A Escala de Afluência Familiar (FAS) é uma escala desenvolvida pela equipe de pesquisa do comportamento de saúde de crianças em idade escolar da Organização Mundial da Saúde (OMS). Foi concebido para avaliar os níveis de riqueza material das famílias com crianças em idade escolar através de uma série de perguntas fáceis de responder. A escala FAS é uma ferramenta de avaliação quantitativa usada para inferir a riqueza material de uma família.
A escala FAS baseia-se num conjunto de questões que abrangem uma série de factores relacionados com a riqueza familiar. Essas perguntas incluem o seguinte:
- Posse de automóvel: O agregado familiar possui automóvel?
- Posse de computador: O agregado familiar possui um PC ou portátil?
- Quarto compartilhado: A criança divide o quarto com outros membros da família?
- Viagens de férias: A família pode arcar com pelo menos uma viagem de férias por ano?
Cada pergunta recebe uma pontuação específica com base na resposta do aluno. Normalmente, se a resposta for sim, é atribuído 1 ponto; se a resposta for não, são atribuídos 0 pontos. Ao calcular a pontuação total de um aluno, a riqueza familiar pode ser dividida nas três categorias a seguir:
- Baixo FAS (pontuação = 0–2): Uma pontuação mais baixa indica que a família é menos rica materialmente.
- FAS moderado (pontuação = 3–5): Uma pontuação moderada indica que a riqueza material da família é média.
- FAS elevado (pontuação = 6–9): Uma pontuação mais elevada indica um maior grau de riqueza material na família.
Em comparação com a pergunta aos adolescentes sobre a ocupação e o rendimento familiar dos pais, a escala FAS proporciona um método de avaliação mais objectivo e fiável. Mede o nível de riqueza material de uma família através de perguntas específicas, em vez de se basear em declarações ou memórias pessoais subjetivas. Portanto, a escala FAS é amplamente utilizada em pesquisas, principalmente em relação aos comportamentos de saúde e à situação socioeconômica de crianças e adolescentes em idade escolar.
A versão mais recente da escala FAS é a segunda versão do FAS (FAS II-4), que é uma melhoria adicional da escala FAS. FAS II-4 acrescenta uma pergunta sobre se os membros da família têm seus próprios quartos às quatro perguntas originais. Acredita-se que esta questão reflita com mais precisão a riqueza familiar. O uso da escala FAS II-4 é amplamente reconhecido e provou ser uma ferramenta eficaz para avaliar o nível de riqueza material em crianças e adolescentes e sua associação com comportamentos de saúde, saúde mental, desempenho acadêmico e outros fatores. Na investigação, o FAS II-4 também é habitualmente utilizado para descrever e comparar os níveis de riqueza familiar de estudantes de diferentes regiões, diferentes idades, diferentes etnias e diferentes géneros. Ao mesmo tempo, é também amplamente utilizado para formular e avaliar políticas públicas sociais e intervenções para reduzir a pobreza económica e a desigualdade.
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