फैमिली एफ्लुएंस स्केल (एफएएस) विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) के स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य व्यवहार अनुसंधान टीम द्वारा विकसित एक पैमाना है। इसे उत्तर देने में आसान प्रश्नों की एक श्रृंखला के माध्यम से स्कूल जाने वाले बच्चों वाले परिवारों की भौतिक संपत्ति के स्तर का आकलन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। एफएएस स्केल एक मात्रात्मक मूल्यांकन उपकरण है जिसका उपयोग किसी परिवार की भौतिक समृद्धि का अनुमान लगाने के लिए किया जाता है।
एफएएस पैमाना पारिवारिक समृद्धि से संबंधित कई कारकों को कवर करने वाले प्रश्नों के एक सेट पर आधारित है। इन प्रश्नों में निम्नलिखित शामिल हैं:
- कार का स्वामित्व: क्या परिवार के पास कार है?
- कंप्यूटर का स्वामित्व: क्या परिवार के पास पीसी या लैपटॉप है?
- साझा शयनकक्ष: क्या बच्चा परिवार के अन्य सदस्यों के साथ शयनकक्ष साझा करता है?
- अवकाश यात्रा: क्या परिवार प्रति वर्ष कम से कम एक अवकाश यात्रा का खर्च उठा सकता है?
प्रत्येक प्रश्न को छात्र की प्रतिक्रिया के आधार पर एक विशिष्ट अंक दिया जाता है। आमतौर पर, यदि उत्तर हाँ है, तो 1 अंक दिया जाता है; यदि उत्तर नहीं है, तो 0 अंक दिया जाता है। किसी छात्र के कुल अंकों की गणना करके, उनकी पारिवारिक समृद्धि को निम्नलिखित तीन श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है:
- कम एफएएस (स्कोर = 0-2): कम स्कोर इंगित करता है कि परिवार कम भौतिक रूप से समृद्ध है।
- मध्यम एफएएस (स्कोर = 3-5): एक मध्यम स्कोर इंगित करता है कि परिवार की भौतिक समृद्धि औसत है।
- उच्च एफएएस (स्कोर = 6-9): एक उच्च स्कोर परिवार में उच्च स्तर की भौतिक संपदा का संकेत देता है।
किशोरों से उनके माता-पिता के व्यवसाय और पारिवारिक आय के बारे में पूछने की तुलना में, एफएएस स्केल अधिक उद्देश्यपूर्ण और विश्वसनीय मूल्यांकन पद्धति प्रदान करता है। यह व्यक्तिपरक व्यक्तिगत बयानों या यादों पर भरोसा करने के बजाय विशिष्ट प्रश्नों के माध्यम से एक परिवार की भौतिक संपत्ति के स्तर को मापता है। इसलिए, एफएएस पैमाने का व्यापक रूप से अनुसंधान में उपयोग किया जाता है, विशेष रूप से स्कूली उम्र के बच्चों और किशोरों के स्वास्थ्य व्यवहार और सामाजिक आर्थिक स्थिति के संबंध में।
FAS स्केल का नवीनतम संस्करण FAS दूसरा संस्करण (FAS II-4) है, जो FAS स्केल का एक और सुधार है। FAS II-4 मूल चार प्रश्नों में एक प्रश्न जोड़ता है कि क्या परिवार के सदस्यों के पास अपने शयनकक्ष हैं। ऐसा माना जाता है कि यह प्रश्न घरेलू समृद्धि को अधिक सटीक रूप से दर्शाता है। FAS II-4 स्केल के उपयोग को व्यापक रूप से मान्यता प्राप्त है और यह बच्चों और किशोरों में भौतिक संपदा के स्तर और स्वास्थ्य व्यवहार, मानसिक स्वास्थ्य, शैक्षणिक प्रदर्शन और अन्य कारकों के साथ इसके संबंध का आकलन करने के लिए एक प्रभावी उपकरण साबित हुआ है। शोध में, FAS II-4 का उपयोग आमतौर पर विभिन्न क्षेत्रों, विभिन्न आयु, विभिन्न जातीयताओं और विभिन्न लिंगों के छात्रों के पारिवारिक धन के स्तर का वर्णन और तुलना करने के लिए भी किया जाता है। साथ ही, आर्थिक गरीबी और असमानता को कम करने के लिए सामाजिक सार्वजनिक नीतियों और हस्तक्षेपों को तैयार करने और उनका मूल्यांकन करने के लिए भी इसका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।
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