Çinli Ortaokul Öğrencileri için Ruh Sağlığı Ölçeği (MSSMHS/MMHI-60), ülkemdeki ortaokul öğrencileri için yaygın olarak kullanılan ruh sağlığı değerlendirme araçlarından biridir. Çin Bilimler Akademisi Psikoloji Enstitüsü'nde ünlü bir psikolog olan Profesör Wang Jisheng tarafından, Çinli ortaokul öğrencilerinin kültürel arka planını, öğrenme durumlarını ve davranışsal özelliklerini tam olarak birleştirme temelinde derlendi.
Çin Ortaokul Öğrencileri Ruh Sağlığı Ölçeği'nin tam İngilizce adı 'Ortaokul Öğrencileri Ruh Sağlığı Ölçeği, MSSMHS' olup aynı zamanda 'Ortaokul Öğrencilerinin Ruh Sağlığı Envanteri, MMHI-60' olarak da bilinir. Bu ölçek semptom odaklı bir ruh sağlığı tanı ölçeğidir . Temel olarak ortaokul öğrencilerinin (ortaokul öğrencileri ve lise öğrencileri dahil) öğrenmeleri ve büyümeleri sırasında oluşabilecek psikolojik sorunları veya psikolojik bozukluk eğilimlerini taramak ve değerlendirmek için kullanılır. Okul ruh sağlığı araştırmalarında, eğitimsel bilimsel araştırmalarda ve psikolojik danışmanlık uygulamalarında geniş uygulama değerine sahiptir.
MSSMHS/MMHI-60 ölçeğinin yapısı ve değerlendirme içeriği
Çinli Ortaokul Öğrencileri için Ruh Sağlığı Ölçeği (MSSMHS/MMHI-60) toplam 60 zorunlu soru içerir ve ortaokul öğrencileri arasında yaygın olan 10 zihinsel sağlık boyutunu sistematik olarak değerlendirmek için beş seviyeli bir puanlama sistemi kullanır. Her boyut 6 sorudan oluşur:
- Obsesif-kompulsif belirtiler : Sürekli olarak ödevleri kontrol etmek, tekrar tekrar saymak, notlarla ilgili aşırı endişelenmek gibi obsesif düşünce ve davranışlar.
- Paranoya : Başkalarına güvenmemek, tartışıldığını veya hedef alındığını hissetmek, başkalarının sana haksız davrandığını düşünmek
- Düşmanlık : Kolayca heyecanlanan, tartışmacı, dürtüsel, öfkeyi kontrol etmesi zor
- Kişilerarası gerginlik ve hassasiyet : sosyal rahatsızlık, diğer insanların değerlendirmelerine aşırı hassasiyet, duygusal kırılganlık
- Depresyon : Düşük ruh hali, geleceğe güven eksikliği, halsizlik, kendini suçlama veya ağlama kolaylığı
- Anksiyete : Sinirlilik, huzursuzluk, açıklanamayan endişe ve korku
- Çalışma baskısı (çalışmaktan yorulma eğilimi) : Ağır öğrenme yükü, sınav korkusu, ödev ve okuldan hoşlanmama
- Maladaptasyon : okul yaşamına, öğretim yöntemlerine veya evdeki öğrenme ortamına uyum sağlamada zorluk
- Duygusal dengesizlik : Büyük ruh hali değişimleri, öğrenme durumunda belirgin dalgalanmalar ve dış etkilere karşı hassasiyet
- Psikolojik dengesizlik : Karşılaştırma sonuçlarına karşı hassasiyet, öğretmenlerin veya ebeveynlerin kendilerine haksızlık ettiğini hissetmek vb.
Bu boyutlar sayesinde MSSMHS/MMHI-60 ölçeği, ortaokul öğrencilerinin psikolojik durumunu duygu, öğrenme, kişilerarası ilişkiler ve benlik algısı gibi yönlerden daha kapsamlı bir şekilde yansıtabilir.
MSSMHS/MMHI-60 ölçeği puanlama yöntemi ve güvenirlik ve geçerliliğinin açıklanması
Ortaokul Öğrencileri için Çin Ruh Sağlığı Ölçeğindeki her soru , 1-5 puanlık beş puanlık bir puanlama standardını benimser:
'Belirgin bir sorun yok'tan 'çok şiddetli belirtiler'e kadar puan ne kadar yüksekse, psikolojik sorunun derecesi de o kadar belirgindir.
- Her alt ölçeğin puanı : Psikolojik boyutun ortalama puanını bulmak için ilgili 6 sorunun toplam puanını 6'ya bölün.
- Toplam ortalama ruh sağlığı puanı : 60 sorudan oluşan toplam puan 60'a bölünerek genel ruh sağlığı düzeyinin değerlendirilmesinde kullanılır.
Ortalama madde puanı ve toplam ortalama puana dayanarak, hafif, orta veya ağır düzeyde ruh sağlığı sorunlarının olup olmadığına ön yargıda bulunulabilir, psikolojik danışmanlık ve eğitimsel müdahale için bilimsel temel sağlanır.
Araştırmalar Çin Ortaokul Öğrenci Ruh Sağlığı Ölçeğinin iyi psikometrik göstergelere sahip olduğunu gösteriyor:
- Test-tekrar test güvenilirliği : 0,716 – 0,905
- Homojenlik güvenilirliği : 0,6501 – 0,8577
- Bölünmüş yarı güvenilirliği : 0,6341 – 0,8400
- İyi yapısal geçerlilik : Ölçeğin toplam puanı her alt ölçekle yüksek düzeyde ilişkilidir ve her alt ölçek arasında makul ayrımlar korunur.
Bu veriler, bu ölçeğin ortaokul öğrencilerinin ruh sağlığı değerlendirmesinde yüksek stabiliteye, güvenilirliğe ve bilimselliğe sahip olduğunu göstermektedir.
MSSMHS/MMHI-60 Ölçeği Çevrimiçi Test Sonuçlarının Yorumlanması
Test sonuçlarına ilişkin açıklama : Çin Ortaokul Öğrenci Ruh Sağlığı Envanterinin (MMHI-60) orijinal ölçeği, farklı psikolojik sorun eğilimlerini yansıtan 10 ruh sağlığı alt ölçeğini içermektedir. Standart uygulamalarda bu alt ölçekler genellikle ayrı ayrı hesaplanır ve profesyoneller tarafından kapsamlı bir şekilde yorumlanır.
Bu testte sistem şu anda yalnızca toplam zihinsel sağlık puanını ve 60 maddenin tamamına dayalı genel seviye değerlendirmesini sağlıyor ve bu, öğrencilerin başlangıçta son zamanlardaki genel zihinsel durumlarını anlamalarına yardımcı olmak için kullanılıyor.
Her spesifik psikolojik boyutun (depresyon, kaygı, çalışma baskısı, kişilerarası ilişkiler vb.) derinlemesine analizinin, alt ölçek puanları ve profesyonel görüşmelerle birlikte değerlendirilmesi gerekir. Bu testin sonuçları herhangi bir psikolojik sorun için net bir tanısal sonuç oluşturmaz .
Teste başlayın
Teste girmek için aşağıdaki 'Testi Başlat' butonuna tıklayın . Bu test, ortaokul öğrencilerinin ruh sağlığına ilişkin genel tarama ve öz farkındalık için uygundur ve ruh sağlığı sorunlarına yönelik bir referans aracı olarak öğrenciler, ebeveynler ve öğretmenler için uygundur.
Not: Test sonuçları tıbbi veya klinik teşhise eşdeğer değildir . Sonuçlar orta veya şiddetli psikolojik sıkıntı gösteriyorsa, daha ileri değerlendirme ve destek için zamanında okul psikoloğu veya profesyonel psikolojik danışmanlık kurumuyla iletişime geçilmesi önerilir.