O que é o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)?
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que inclui diferentes tipos e graus de autismo. Os principais sintomas do autismo são comprometimento da comunicação social, comprometimento da comunicação linguística e comportamentos estereotipados repetitivos. Os transtornos do espectro do autismo variam amplamente e algumas pessoas podem apresentar apenas sintomas leves, enquanto outras podem apresentar deficiências graves. A causa do transtorno do espectro do autismo é atualmente desconhecida, mas pode estar relacionada a fatores genéticos, ambientais, biológicos e outros. Atualmente não há cura para o transtorno do espectro do autismo, mas a intervenção precoce, a educação, o treinamento e os medicamentos podem ajudar as pessoas com autismo a melhorar sua qualidade de vida e adaptabilidade social.
##Quais são os sintomas do TEA?
Os sintomas do TEA podem incluir o seguinte:
- Transtorno de Comunicação Social: Pessoas com TEA têm dificuldade de compreender e expressar linguagem, não-verbal e emoções, como não conseguir manter contato visual, não usar a linguagem corporal, não conseguir entender humor ou metáforas, e não ser capaz de se adaptar a diferentes situações de comunicação, etc.
- Transtorno de Interação Social: Pessoas com TEA têm dificuldades em estabelecer e manter relacionamentos com outras pessoas, como não serem capazes de tomar a iniciativa de interagir com outras pessoas, não serem capazes de compartilhar seus interesses ou sentimentos, não terem consciência de necessidades ou intenções de outras pessoas, não ser capaz de cumprir as normas sociais, etc.
- Padrões de comportamento, interesses ou atividades restritos, repetitivos e estereotipados: Pessoas com TEA mostram falta de flexibilidade e diversidade de comportamento e pensamento, como concentração excessiva ou obsessão por certas coisas, repetição de certas ações ou palavras, insistindo em certos hábitos ou rituais, sendo sensível ou resistente às mudanças, etc.
- Movimentos desajeitados ou únicos: Pessoas com TEA apresentam deficiências ou anormalidades nas habilidades motoras e na coordenação, como marchas estranhas, falta de fluidez e eficiência dos movimentos e dificuldade com habilidades motoras finas, como escrever e usar tesouras.
- Maturidade emocional lenta: Pessoas com TEA apresentam atrasos ou inadequação no reconhecimento e expressão emocional, como dificuldades em identificar, compreender e gerenciar suas próprias emoções e as dos outros, vocabulário limitado para descrever emoções e falta de sutileza em expressão emocional. Sexualidade e diversidade, vulnerabilidade à ansiedade e depressão, etc.
Estes são alguns sintomas comuns do TEA, mas nem todas as pessoas com TEA terão todos os sintomas, e nem todas as pessoas com esses sintomas têm TEA. Os sintomas do TEA variam de pessoa para pessoa, e algumas pessoas podem apresentar apenas sintomas leves, enquanto outras podem apresentar deficiências graves. O diagnóstico de TEA requer avaliação e testes por um médico ou psicólogo profissional. Se você ou seus parentes ou amigos tiverem dúvidas sobre o TEA, é recomendável que você procure ajuda profissional a tempo.
Como ajudar pacientes com TEA?
Pessoas com TEA precisam de apoio e compreensão familiar, social e profissional. Aqui estão algumas maneiras de ajudar pessoas com TEA:
- Respeito e Aceitação: Pessoas com TEA são indivíduos valiosos e únicos, com seus próprios pontos fortes e potenciais, bem como suas próprias preferências e necessidades. Devemos respeitar e aceitar as diferenças dos pacientes com TEA, não ser preconceituosos e discriminatórios, não forçá-los a mudar, mas dar-lhes espaço e tempo suficientes para se sentirem amados e aceitos.
- Comunicação e compreensão: Pessoas com TEA têm dificuldade em se comunicar, mas isso não significa que não queiram ou não precisem se comunicar. Devemos tentar comunicar com os pacientes com PEA de uma forma que eles possam compreender e aceitar, como por exemplo utilizando uma linguagem simples e clara, acompanhada de imagens ou gestos, etc. Devemos também esforçar-nos por compreender os sentimentos e intenções das pessoas com PEA, e não julgá-las ou criticá-las facilmente, mas tentar colocar-nos na sua perspectiva e compreender as suas dificuldades e desafios.
- Educação e Treinamento: Pessoas com TEA precisam de educação e treinamento para melhorar suas habilidades sociais, linguísticas e de vida, a fim de se adaptarem melhor à sociedade e ao meio ambiente. Devemos desenvolver planos de educação e formação adequados com base na personalidade e capacidades dos pacientes com PEA, tais como a utilização de métodos estruturados, passo a passo, repetitivos e gratificantes para os ajudar a aprender e consolidar conhecimentos e competências. Devemos também encorajar as pessoas com PEA a desenvolverem os seus interesses e pontos fortes e a aumentarem a sua autoconfiança e autoestima.
- Colaboração e Apoio: Pessoas com TEA precisam de colaboração e apoio de suas famílias, escolas, comunidades e instituições profissionais para terem acesso a mais recursos e oportunidades. Devemos manter uma boa comunicação e cooperação com pais, professores, colegas de classe, amigos, médicos, psicólogos, etc. de pacientes com TEA para, em conjunto, fornecermos os melhores cuidados e serviços para pacientes com TEA. Deveríamos também proporcionar aos pacientes com PEA mais oportunidades de participação e integração social, para que possam sentir o calor e o cuidado da sociedade.
Resumir
O transtorno do espectro do autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que inclui diferentes tipos e graus de autismo. Os principais sintomas do TEA são distúrbios de comunicação social, distúrbios de comunicação de linguagem e comportamentos estereotipados repetitivos. As causas e os tratamentos do PEA ainda não são claros, mas a intervenção precoce, a educação, a formação e os medicamentos podem ajudar os pacientes com PEA a melhorar a sua qualidade de vida e a sua adaptabilidade social. Os pacientes com PEA precisam de apoio e compreensão da família, da sociedade e dos profissionais. Devemos respeitar e aceitar as diferenças dos pacientes com PEA, comunicar com eles de uma forma que possam compreender e aceitar, proporcionar-lhes educação e formação adequadas e comunicar com eles. O pessoal relevante mantém uma boa colaboração e apoio, permitindo-lhes sentir o calor e o cuidado da sociedade.
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