家庭富裕量表（Family Affluence Scale, FAS）是由世界卫生组织（WHO）的学龄儿童健康行为研究团队开发的一种量表。它旨在通过一系列易于回答的问题来评估学龄儿童家庭的物质财富水平。FAS量表是一种定量的评估工具，用于推断家庭的物质富裕程度。
FAS量表基于一组问题，涵盖了一些与家庭富裕程度相关的因素。这些问题包括以下内容：
- 拥有汽车：家庭是否拥有汽车？
- 拥有电脑：家庭是否拥有个人电脑或笔记本电脑？
- 共用卧室：孩子是否与其他家庭成员共用卧室？
- 度假旅行：家庭是否有能力每年至少进行一次度假旅行？
根据学生的回答，每个问题都被分配一个特定的分数。通常情况下，如果回答是肯定的，则给予1分；如果回答是否定的，则给予0分。通过计算学生的总分，可以将他们的家庭富裕程度分为以下三个类别：
- 低 FAS（分数 = 0–2）：得分较低，表示家庭物质富裕程度较低。
- 中等 FAS（分数 = 3–5）：得分适中，表示家庭物质富裕程度一般。
- 高 FAS（分数 = 6–9）：得分较高，表示家庭物质富裕程度较高。
与询问青少年父母职业和家庭收入相比，FAS量表提供了一种更为客观和可信的评估方法。它通过具体的问题来衡量家庭的物质财富水平，而不依赖于个人主观的陈述或记忆。因此，FAS量表被广泛应用于研究中，特别是在涉及学龄儿童和青少年的健康行为和社会经济状况方面。
FAS量表的最新版本是FAS第二版本（FAS II-4），它是FAS量表的进一步改进。FAS II-4在原有的四个问题基础上，增加了关于家庭成员是否有自己的卧室的问题。这个问题被认为能够更准确地反映家庭富裕程度。FAS II-4量表的使用得到了广泛的认可，它已被证明是一个有效的工具，可用于评估儿童和青少年的物质财富水平，以及与健康行为、心理健康、学业表现等因素的关联。在研究中，FAS II-4也常用于描述和比较不同地区、不同年龄、不同族裔和不同性别学生的家庭财富水平。同时，它还被广泛用于制定和评估社会公共政策和干预措施，以减少经济贫困和不平等。
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