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大五人格測驗:BigFive OCEAN NEO-FFI量表完整版
測試介紹
性格/個性
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4 分分鐘
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大五人格量表(Big Five Personality Inventory)也叫大五類人格、BIG FIVE、OCEAN 和NEO-FFI 人格量表。大五人格測驗(Big Five Personality Test)是一種常用的心理學評估工具,廣泛應用於個人性格分析、職涯規劃、人力資源管理等領域。基於五大人格特質理論,大五人格測驗幫助我們深入了解自己在五個核心向度上的性格特質。 BigFive測驗透過量化評估個體在每個特質上的得分,為個人發展和自我認知提供重要依據。
大五人格理論:五個核心向度(OCEAN)
大五人格理論(Big Five Personality Theory)又稱為五因素人格模型(Five-Factor Model, FFM),也有稱為大五模型(Big Five Model)或OCEAN模型 。大五人格理論的提出最早可追溯到20世紀40年代,該理論的核心是認為個體的性...
害羞量表Shyness Scale:測試你的羞怯程度有多高!
測試介紹
人際/社交
13
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1 分分鐘
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你是否常在陌生人面前感到緊張和不自在?你是否覺得自己在社交方面很差勁?你是否很難與他人保持目光接觸和自然的對話?如果你的答案是肯定的,那麼你可能有某種程度的羞怯。
羞怯是一種心理現象,它不僅包括社交焦慮,也包括行為抑制。羞怯會影響你的社交能力和自我尊重,甚至導致孤獨和憂鬱。那麼,你想知道自己到底有多害羞嗎?
害羞量表(Shyness Scale)是一個專業的心理量表,這個心理測驗是該量表的線上測驗版,它是由Cheek及Buss (1981)編製的。
害羞量表可以幫助你準確地評估自己的羞怯程度,讓你更了解自己。只要回答13個簡單的問題,就可以得到你的羞怯分數和相應的解釋。
快來試試吧!點擊下方開始按鈕立即測試!
四氣質類型免費線上測試
心理學上的四種氣質類型你屬於哪一種?
氣質是指個體相對穩定的心理特徵和行為傾向,反映了個體對情緒、情緒和行為的典型反應方式。它包括了心理活動的速度、強度、穩定性和指向性等面向。
具體來說,氣質包括以下幾個要素:
1. 心理活動的速度:指個體在知覺、思考和語言等心理過程中的反應速度。有些人反應迅速,思維敏捷,有些人則相對較慢。
2. 心理活動的強度:指個體情緒經驗的強弱程度,以及意志力和決斷力的強弱程度。有些人情緒波動較大,容易被外在情緒影響,有些人情緒相對穩定。
3. 心理活動的穩定性:指個體對注意力的集中時間、持久性和穩定性等面向的表現。有些人能夠長時間保持注意力集中,而有些人則容易分散注意力。
4. 心理活動的指向性:指個體的內向性與外向性傾向。內向的人喜歡獨處,思考問題,而外向的人則喜歡社交和與他人互動。
氣質是相對穩定的,不容易輕易改變,通常受到遺傳和個體發展過程中的經驗和...
九型人格屬性傾向免費線上測驗|90題經典版
測試介紹
性格/個性
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5 分分鐘
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九型人格學(Enneagram/Ninehouse)是一個有2000多年歷史的古老學問,它按照人們習慣性的思考模式,情緒反應和行為習慣等性格特質,將人的性格分為九種:
第一型完美主義者(The Reformer):完美者、改良型、捍衛原則型、秩序大使
第二型助人者(The Helper):成就他人者、助人型、博愛型、愛心大使
第三型成就者(The Achiever):成就者、實踐型、實幹型
第四型藝術型(The Individualist):浪漫者、藝術型、自我型
第五型智能(The Investigator):觀察者、思考型、理智型
第六型忠誠型(The Loyalist):尋求安全者、謹慎型、忠誠型
第七型快樂主義型(The Enthusiast):創造可能者、活躍型、享樂型
第八型領袖型(The Challenger):挑戰者、權威型、領袖
第九型和平型(The Peacemake...
九型人格免費線上測驗|36題精簡版
測試介紹
性格/個性
36
50
4 分分鐘
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歡迎來到九型人格測驗!這是一個描述人類個性特徵和行為模式的心理學理論。根據九型人格理論,每個人被歸類為九種不同的人格類型,每種類型都有其獨特的特徵、動機和行為模式。本測驗是一份免費測驗版的九型人格測驗問卷,共有36 個題目。在每個問題中,請選出你認為最恰當或最接近描述自己的性格行為的句子。
九型人格的英文Enneagram,來自兩個希臘詞彙ennea和gram(grammos);ennea代表數字9,gram代表圖形。我們也可以稱它為「九柱圖」、「九星圖」、「九點圖」等等,但為了統一及容易識別,最多且全面的稱呼依然是「九型人格」。九型人格又稱為性格型態學、九種性格,是一個描述人類個性特徵和行為模式的心理學理論。該理論由奧斯汀·奧克斯(Don Richard Riso)和魯斯·哈德森(Russ Hudson)在1980年代發展而來,他們結合了一些心理學家和哲學家的思想,並將其應用於人類個性...
網路成癮IAD自測量表
網路成癮,也稱為網路成癮障礙(Internet Addiction Disorder,IAD),是指對網路使用的過度依賴和無法自控的一種行為模式。本測試為IAD自測量表免費線上測試,是一份常用的自測量表,可以幫助你初步評估自己是否有網路成癮的傾向。請注意,這只是一個自我評估工具,如果你對自己的狀況有擔憂,最好諮詢專業人士進行評估和建議。
網路成癮(Internet Addiction)是指對網路的過度依賴和無法自控的一種心理障礙。它類似於其他形式的成癮,例如藥物成癮或賭博成癮,但這裡指的是對網路的成癮。
網路成癮可以表現為長時間、頻繁地使用互聯網,無法控制自己上網的慾望和行為。人們可能會沉迷於社交媒體、線上遊戲、視訊串流、線上購物等網路活動。這種成癮可能會對個人的生活、學習、工作和人際關係產生負面影響。
一些常見的網路成癮症狀包括:
1. 失控:無法控制自己上網的時間和頻率,難以停...
免費線上測驗:童年情感忽視評估(CENQ)
童年情感忽視(Childhood Emotional Neglect,CEN)是指在一個孩子的成長過程中,他們的情感需求和情感表達被忽視、無視或無效地滿足。這種忽視可能是有意的,也可能是無意的,但無論如何,它對孩子的情緒發展和健康產生了負面影響。
童年情感忽視並不是指肉體上的虐待或忽略,而是指父母或主要照顧者忽略了孩子的情感需求。這可能包括缺乏情感支持、缺乏情感的認同和表達,以及缺乏情感上的安全感。孩子可能被要求壓抑自己的情感,或是他們的情感被無視,被認為不重要。
童年情感忽視可能出現在不同形式的家庭中,無論家庭的社經地位為何。它可能是由父母的自身問題或困難引起的,例如他們自身的情緒不成熟或心理健康問題。父母可能也受到了他們自己童年中的情感忽視的影響,因此無法滿足孩子的情感需求。
童年情感忽視對孩子的心理健康和發展產生了深遠的影響。被忽視的孩子可能在情感上感到空虛、無助和失落。他們可...
職業規劃測試:施恩職業錨調查問卷免費線上測試
測試介紹
職場/事業
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50
4 分分鐘
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職涯中的成功與滿意度往往源自於我們對自身職涯目標與動機的深刻了解。美國著名職業指導專家、麻省理工大學斯隆商學院教授埃德加·施恩(Edgar H. Schein) 透過長達12年的研究,提出了職業錨(Career Anchors)理論,為個人職涯規劃提供了強而有力的框架。施恩教授透過對斯隆商學院44名MBA畢業生的長期追蹤研究,提出的職業錨模型已成為全球廣泛使用的職業評量工具,幫助個人和組織更好地理解職業動機、決策和發展路徑。
什麼是職業錨(Career Anchors)?
職業錨,顧名思義,指的是個體在職業生涯中形成的穩定自我認知和職業取向。它決定了我們對職業目標、角色以及職業發展方向的理解與選擇。職業錨反映了個體的核心價值和動機,幫助個人在職涯發展過程中做出與自身價值觀相符的決策。
施恩教授認為,職業錨在個人職業生涯中佔據重要地位,通常在個人早期階段形成,隨著時間推移相對穩定。一旦...
性偏好測驗:你容易被什麼SM形式所吸引
性虐戀是一種將快感與痛感連結在一起的性活動,或一種透過痛感獲得快感的性活動。性虐戀(sadomasochism)常被簡寫為SM,並常常與BDSM(束縛與調教、支配與臣服、施虐與受虐)一詞混用,但它們是相近卻不完全一致的概念。
進行性虐戀活動的最重要的原則是「安全、理智、知情同意(SSC, safe, sane and consensual)」。性施虐(受虐)關係作為一種非傳統的性的關係,仍不能被所有人接受,但基於自願進行的性施虐(受虐)並不屬於精神疾病,也不是強迫性的性暴力行為,應受到尊重。值得注意的是,性虐戀是成年人之間自願發生的性行為,未成年人不應嘗試,以免受到傷害。
那麼,你容易被什麼SM形式所吸引呢?完成這個心理測驗即可知曉。
特拉華校園霸凌受害量表DBVS-S (學生卷)線上測試
校園霸凌是指在學校環境中發生的惡意行為,其中一個學生或一群學生以有意的方式對另一個學生進行身體、言語、社交或網路上的侵害和霸凌。以下是一些常見的校園霸凌情況:
1. 言語霸凌:這是最常見的霸凌形式之一。它包括使用嘲笑、辱罵、羞辱、惡意傳聞等言語行為來傷害他人的感情和自尊心。
2. 身體霸凌:這種霸凌形式涉及對他人的身體傷害或威脅,例如推擠、罵人、踢踹、搶奪財物等。身體霸凌可能對受害者造成身體傷害和痛苦。
3. 社交排斥:這種霸凌形式是透過排斥、隔離、忽視或拒絕與他人互動來傷害受害者的社交地位和關係。這可能導致受害者感到孤立和無助。
4. 網路霸凌:隨著網路和社群媒體的普及,網路霸凌也越來越常見。它包括透過電子郵件、即時通訊、社交媒體等線上平台發布侮辱、謠言、威脅或惡意評論來欺負他人。
校園霸凌對受害者造成了嚴重的身體和心理傷害,包括焦慮、憂鬱、自卑、學業下降甚至自殺的風險。它也對...