การทดสอบที่เกี่ยวข้องกับ '改良婴幼儿自闭症筛查量表(M-CHAT)'

มาตราส่วนคัดกรองออทิสติกสำหรับทารกและเด็กวัยหัดเดิน M-CHAT-R: เครื่องมือคัดกรองออทิสติกในระยะเริ่มแรกที่เชื่อถือได้ เหมาะสำหรับเด็กอายุ 16-30 เดือน ช่วยให้ผู้ปกครองตรวจพบความผิดปกติของพัฒนาการตั้งแต่เนิ่นๆ และรับคำแนะนำการแทรกแซงจากมืออาชีพ คลิกที่พอร์ทัลการทดสอบออนไลน์เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม ! เกี่ยวกับระดับการคัดกรองออทิสติกสำหรับทารกและเด็กวัยหัดเดิน (ออทิสติก) M-CHAT-R (Infant andเด็กวัยหัดเด...

ระดับอาการซึมเศร้าแบบประเมินด้วยตนเองเก้ารายการ (แบบสอบถามสุขภาพผู้ป่วย-9 เรียกว่า PHQ-9) PHQ-9 เป็นเครื่องมือประเมินอาการซึมเศร้าที่เรียบง่ายและมีประสิทธิภาพ ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในสาขาทางคลินิกและการวิจัย ประกอบด้วยคำถามเก้าข้อซึ่งครอบคลุมอาการซึมเศร้าที่พบบ่อย 9 ข้อ ได้แก่ อารมณ์ไม่ดี ไม่สนใจหรือมีความสุข ปัญหาการนอนหลับ ความรู้สึกเหนื่อยล้า ความอยากอาหารเปลี่ยนแปลง ความภูมิใจในตนเองลดลง ปัญ...

ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับแบบสอบถามสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่น: มาตราส่วนสุขภาพจิตและปัญหาพฤติกรรมทั่วไป มาตราส่วนสุขภาพจิตสำหรับเด็กและวัยรุ่น (MHS-CA) เป็นมาตราส่วนที่ออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อประเมินภาวะสุขภาพจิตของเด็กและวัยรุ่น มาจาก 'คู่มือมาตราส่วนการประเมินทางจิตวิทยาที่ใช้กันทั่วไป' . จากผลการวิจัยการประเมินสุขภาพจิตเด็กทั้งในประเทศและต่างประเทศในปัจจุบัน และเรียบเรียงตามหลักไซโครเมตริก ครอบคลุม 24...

ออทิสติกหรือที่รู้จักกันในชื่อออทิสติกคือโรคทางพัฒนาการทางระบบประสาทที่ส่งผลต่อการสื่อสารทางสังคม พฤติกรรม และการพัฒนาทางอารมณ์ มักเริ่มในวัยเด็กและดำเนินต่อไปตลอดชีวิต อาการและความรุนแรงของออทิสติกแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล แต่ลักษณะทั่วไป ได้แก่ ความยากลำบากในการปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารทางสังคม รูปแบบพฤติกรรมซ้ำๆ ความดื้อรั้น ความไวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม และข้อจำกัดในความสนใจหรือกิจกรรม บาง...

DASS-21 (แบบวัดภาวะซึมเศร้า-ความวิตกกังวล-ความเครียด) เป็นแบบวัดการรายงานตนเองที่ใช้กันทั่วไป ซึ่งใช้ในการประเมินสภาวะทางอารมณ์ของแต่ละบุคคลในแง่ของภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล และความเครียด ได้รับการพัฒนาโดย Lovibond (1995) และมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการศึกษาและการปฏิบัติทางคลินิกจำนวนมาก DASS-21 มีระดับย่อยสามระดับที่ประเมินภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล และความเครียดตามลำดับ แต่ละระดับย่อยประกอบด้...

คุณมักจะรู้สึกประหม่าและไม่สบายใจต่อหน้าคนแปลกหน้าบ่อยไหม? คุณรู้สึกว่าการเข้าสังคมแย่มากหรือไม่? คุณมีปัญหาในการสบตาและสนทนากับผู้อื่นอย่างเป็นธรรมชาติหรือไม่? หากคำตอบของคุณคือใช่ คุณก็อาจจะมีความเขินอายในระดับหนึ่ง ความเขินอายเป็นปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาที่ไม่เพียงแต่รวมถึงความวิตกกังวลทางสังคมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการยับยั้งพฤติกรรมด้วย ความเขินอายอาจส่งผลต่อทักษะการเข้าสังคมและความนับถือตนเอง แล...

ชื่อเต็มภาษาอังกฤษของรายการตรวจสอบความผิดปกติของความเครียดหลังเหตุการณ์สะเทือนใจ-เวอร์ชันพลเรือน (PCL-C) คือ PTSD Cheeklist-เวอร์ชันพลเรือน หรือที่รู้จักในชื่อเวอร์ชันพลเรือนของรายการตรวจสอบความผิดปกติของความเครียดหลังเหตุการณ์สะเทือนใจ-รายการตรวจสอบอาการ PTSD 17 รายการ พัฒนาบนพื้นฐานของ DSM-W ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2537 การแปลภาษาจีนเสร็จสมบูรณ์ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2546 โดยศาสตราจารย์ Jiang Chao ศา...

มาตราส่วนนี้ใช้เพื่อประเมินความสามารถของผู้ป่วยในการดำเนินกิจกรรมในชีวิตประจำวัน และสามารถใช้เพื่อประเมินการฟื้นฟูสมรรถภาพของผู้ป่วยก่อนและหลังการรักษา ขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพรายวันที่แท้จริงของผู้ป่วย และไม่ขึ้นอยู่กับความสามารถที่เป็นไปได้ของผู้ป่วย คะแนนรวมคือ 100 คะแนน ยิ่งคะแนนสูง ความเป็นอิสระและการพึ่งพาก็จะยิ่งน้อยลง โปรดเลือกตัวเลือกที่เหมาะสมกับสถานการณ์จริงของคุณมากที่สุดตามสถานการณ์ปัจ...

คุณภาพการนอนหลับเป็นตัวชี้วัดสำคัญประการหนึ่งในการประเมินสุขภาพการนอนหลับของแต่ละบุคคล คำจำกัดความของคุณภาพการนอนหลับครอบคลุมหลายแง่มุม รวมถึงระยะเวลา คุณภาพ ความลึก ความถี่ และความง่ายในการนอนหลับและตื่นนอน แบบประเมินคุณภาพการนอนหลับด้วยตนเองเป็นเครื่องมือที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการประเมินสถานะการนอนหลับของแต่ละบุคคล ผู้สอบสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับสถานะการนอนหลับของตนเองผ่านชุดคำถามหรือหัวข้อต่างๆ...

การกลั่นแกล้งหมายถึงพฤติกรรมที่เป็นอันตรายที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน โดยที่นักเรียนคนหนึ่งหรือกลุ่มนักเรียนจงใจมุ่งเป้าไปที่นักเรียนอีกคนทางร่างกาย วาจา สังคม หรือทางออนไลน์ ต่อไปนี้เป็นสถานการณ์การกลั่นแกล้งที่พบบ่อยในโรงเรียน: 1. การกลั่นแกล้งทางวาจา: นี่เป็นรูปแบบหนึ่งของการกลั่นแกล้งที่พบบ่อยที่สุด รวมถึงการใช้พฤติกรรมทางวาจา เช่น การเยาะเย้ย การดูถูก ความอัปยศอดสู และข่าวลือที่เป็นอ...