什麼是心理測驗心理測驗是指透過一系列的科學方式來測量被評者的智力水平和個性方面差異的一種科學方式。
心理測驗的原則
1.要對個人的隱私加以保護。因為心理測驗涉及個人的智力、能力等方面的個人隱私，這些內容嚴格來說應該只讓受試者以及他願意讓人知道的人才能了解，所以，有關測驗內容應該嚴加保密。
2.心理測驗以前，要先做好預備工作。心理測驗選擇的內容、測驗的實施和計分，以及測驗結果的解釋都是有嚴格的順序的，一般來說，主試及測驗者要受過嚴格的心理測驗方面的訓練。
3.主試要事先做好充分的準備，包含要統一地講出測試指導語；要準備好測試材料；要能夠熟練地掌握測試的具體實施手續；要盡可能使每一次測試的條件相同，這樣測試結果才可能比較正確。
心理測驗的功能（1）從實際應用角度看：選拔人才、職位安置、診斷、評估、輔助諮商。
（2）從理論研究角度看：蒐集資料、提出與驗證假設、實驗分組。
1、正確的測驗觀：
（1）測驗是重要的心理學研究方式之一，也是決策的輔助工具。
（2）心理測驗作為研究方式和測量工具尚不完善。心理測驗的最大問題是理論基礎不夠堅實。
（3）科學地看待測試，防止亂編濫用。
2.錯誤的測驗觀：測驗萬能論、測驗無用論、文化公平測驗（只有相對的文化公平，沒有絕對的文化公平）、心理測驗即智力測驗。
心理測驗的內容心理測驗的內容包含：
1、能力測試
1）普通能力測驗緊要包含思考能力、想像能力、記憶能力、推理能力、解析能力、數學能力、空間關係判斷能力、語言能力等方面的測驗。
2）特殊職業能力測驗：特殊職業能力是指那些特殊的職業或職業群的能力。這項測試的目的在於選拔那些具備從事某項職業的特殊潛能的人才。
3）心理運動機能測驗緊要包含兩大類即心理運動能力測驗和身體能力測驗。
2、人格測試
人格測驗的目的是為了了解應徵者的人格特質。
3、興趣測試
興趣測驗揭示了人們想做什麼和喜歡做什麼，從中可以發現應徵者最感興趣並從中得到最大滿足的工作是什麼。
心理測驗的種類心理測驗的種類很多，根據美國心理學家1961年的調查，那時的心理測驗量表就差不多已經有3000種了。為了大家了解方便，我們主觀地把它們分成下面這麼多種類型。
1．根據測驗內容，可以把心理測驗分成智力測驗、能力傾向測驗、成績測驗、人格測驗等。
智力測驗就是測驗受測者智力水準。一個人的智力程度用智商(IQ)表示。對於一些固定的工作來說，最好能選用智商與工作需求相協調的人去做。例如一項工作要求工作者的智商在120左右。那麼，智商低於或高於這個數目的人都不是特別適合。智商低的會感到工作吃力，智商高的會不安於現狀，甚至輕視這項工作。
能力傾向測驗又叫做性向測驗。目的在於發現被測試者的潛在才能，深入了解其長處和進展傾向。能力傾向測驗一般又可分為一般能力傾向測驗和特殊能力傾向測驗。一般能力傾向測驗是測試一個人的多方面的特殊潛能。特殊能力傾向測驗是測試一個人的單項潛在能力，例如音樂能力或機械操作能力。
人格測驗也叫個性測驗：測驗情緒、需求、動機、興趣、態度、性格、氣質等方面的心理指標。
2．根據測試媒介可以把測試劃分為語言文字類測試和非語言文字類測試。
語言或文字測試，就是透過問答或筆答實行的測試。這是心理測驗的緊要方式，編制和實施都相對容易。有些人類的高階心智能力，只能用語言文字實行測試。這種測試方式的後製解析比較規範化，較少變量，所以團體測試多採用這種方式。但是這種方式不能應用在語言或文字辨識有困難的人，而且難於比較語言文化背景差異的被測試者。非語言文字類測試或操作性測試，包含各種透過畫圖、儀器、模型、工具、實物為測試媒介的測試，被測試者透過使用、辨識、解釋或即時操作測試媒介，向測試者反映出心理顯像，測驗者根據一定的解釋規律或模式對這些顯像所反應的心理特徵、心理狀態做出評估。非語言文字類測驗適用於有語文表達障礙的人，也適合比較語言文化背景差異的受測者。有些特殊能力測試，例如視覺感知能力、聯想能力和圖形判斷能力的心理測驗必須藉助非語言測試媒介。
3．依照被測試的人數劃分，心理測驗可以分為個別測驗和團體測驗。
個別測試只能由同一個主試在同一時間內測試一個被測試者。個別測試的優點是測試者對被測試者的言語、情緒狀態可以實行具體的仔細觀察，並且有充分機會喚起被測試者予以合作，以確保測試結果充分、可靠。個別測試的缺點在於測試手續複雜，耗費時間比較長，對測試者與被測試者的合作程度要求較高。
團體測試，可由一位測試者同時測試若干人。許多教育測驗都屬於團體測試，有些智力測驗也可以採用團體測驗的方式。團體測試的優點是省時，單位時間可以收到相對較多的資料，測試者不必接受嚴格的專業訓練也能擔任。缺點在於對被測試者的行為不能作翔實的控制，所得結果不如個別測試準確可靠。
4．從測驗的方式來分，可分為問卷式測驗、作業式測驗、投射性測驗。根據區別的測驗目的，還可以把心理測驗分成難度測驗、速度測驗。
難度測驗的功用在於測驗被測試者對某一方面知識掌握程度的高低。這種測試一般是限制時間的，給出的時間標準通常是能讓95％的被測試者做完測試的時間。測驗一般由易到難排列，以測試被測試者解決難題的最高能力。
速度測驗是測驗被測驗者完成作業的快慢，這種測驗的測題難度相等，但嚴格限制時間，關鍵在於看規範時間內所完成的題量。
心理測驗的措施我們要充發發揮心理測驗在員工招募中的作用，需要盡量克服與防止可能產生的不良影響，應該採取以下措施：
1、標準化。我們在員工招募中實行心理測試，一定要盡量運用標準化的量表、標準化的指導語、標準化的環境、標準化的程序，這樣才能夠得出一個比較準確的測試結果。
2、嚴格化。我們在實行心理測驗時，應該有經過專門訓練的心理學專家的指導。另外，測驗量表盡量保密，不要讓無關的人員接觸量表，尤其是量表的標準答案。再有，我們在實行心理測驗時，評價一定要謹慎，這樣才能夠全面地、合乎邏輯地、科學地來評價一個人的心理素質和他的潛在能力。
心理測驗的優缺點
1.心理測驗在員工招募中有許多優點，緊要有以下四點：
1）迅速。心理測驗可以在較短的時間內迅速了解一個人的心理素質，潛在能力和他的各種指標。
2）比較科學。世界上目前還沒有一種完全科學的方式，可以在短期內全面了解一個人的心理素質和潛在能力，而目前心理測驗比較科學地了解一個人的基本素質。
3）比較公平。員工招募中往往會出現不公平競爭的傾向，但心理測驗在某種程度上可以避免這種不公平性。因為透過心理測試，心理素質比較高的員工可以脫穎而出，而心理素質較低的應徵者，落選也感到心平氣和，因為他們知道自己心理測驗的成績比較低。
4）可以比較。員工素質的高低通過智力測驗以後，他們的測驗結果可以比較，因為用同一種心理測驗的方式得出的結果有可比性，而其他的方式往往在區別的場合，區別的地點，沒有可比性。
2.心理測驗也有以下幾個缺點：
1）可能被濫用。心理測驗雖然是一種科學的測量手段，但也可以被人濫用。例如，有些人在員工招募中濫用不合格的量表，重複使用某一種不科學的量表，這樣得出的結論就不能令人滿意。
2）可能被曲解。有的時候，你測量了某一結果，你曲解以後，對某人的心理行為和以後的行為都可能產生不良結果。例如，有些人認為智商高就一定能成功，那麼看到智商低的人，他就會產生一種卑劣感。
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