第3版 HBSC 家庭财富量表 (FAS Ⅲ)在线评测
FAS 量表 Family Affluence Scale, 是在 HBSC 研究网络内开发的, FAS 量表包括反映物质富裕程度的易于回答的问题,已被证明是家庭物质富裕程度的有用指标。
第三版 HBSC 家庭财富量表(FAS III)是在FAS II的基础上进行改进和扩展的。FAS III的开发旨在更好地反映现代社会的变化和多样化。
2014 年,FAS III 量表根据社会环境的变化在第 2 版的基础上进行了更新。两个新的 FA 相关项目被添加到现有的 FAS II 表中。
FAS III量表在衡量家庭物质财富水平方面比FAS II更全面和详细。它包括更多方面的问题,如家庭成员单独使用的电脑、洗手间和洗碗机等。这使得FAS III能够更准确地反映家庭的物质财富水平,尤其是在现代社会中,这些因素已经成为了家庭物质富裕的重要指标。
想要了解您家庭的物质富裕程度吗?现在可以通过我们的...
第2版 HBSC 家庭财富量表 (FAS II)在线评测
家庭富裕量表(Family Affluence Scale, FAS)是由世界卫生组织(WHO)的学龄儿童健康行为研究团队开发的一种量表。它旨在通过一系列易于回答的问题来评估学龄儿童家庭的物质财富水平。FAS量表是一种定量的评估工具,用于推断家庭的物质富裕程度。
FAS量表基于一组问题,涵盖了一些与家庭富裕程度相关的因素。这些问题包括以下内容:
1. 拥有汽车:家庭是否拥有汽车?
2. 拥有电脑:家庭是否拥有个人电脑或笔记本电脑?
3. 共用卧室:孩子是否与其他家庭成员共用卧室?
4. 度假旅行:家庭是否有能力每年至少进行一次度假旅行?
根据学生的回答,每个问题都被分配一个特定的分数。通常情况下,如果回答是肯定的,则给予1分;如果回答是否定的,则给予0分。通过计算学生的总分,可以将他们的家庭富裕程度分为以下三个类别:
1. 低 FAS(分数 = 0–2):得分较低,表示家庭物质富裕...
特拉华校园欺凌受害量表DBVS-S (学生卷)在线测试
校园欺凌是指在学校环境中发生的恶意行为,其中一个学生或一群学生以有意的方式对另一个学生进行身体、言语、社交或网络上的侵害和欺负。以下是一些常见的校园欺凌情况:
1. 言语欺负:这是最常见的欺凌形式之一。它包括使用嘲笑、辱骂、羞辱、恶意传闻等言语行为来伤害他人的感情和自尊心。
2. 身体欺负:这种欺凌形式涉及对他人的身体伤害或威胁,例如推搡、打骂、踢踹、抢夺财物等。身体欺凌可能对受害者造成身体伤害和痛苦。
3. 社交排斥:这种欺凌形式是通过排斥、隔离、忽视或拒绝与他人交往来伤害受害者的社交地位和关系。这可能导致受害者感到孤立和无助。
4. 网络欺负:随着互联网和社交媒体的普及,网络欺负也越来越常见。它包括通过电子邮件、即时通讯、社交媒体等在线平台发布侮辱、谣言、威胁或恶意评论来欺负他人。
校园欺凌对受害者造成了严重的身体和心理伤害,包括焦虑、抑郁、自卑、学业下降甚至自杀的风险。它也...
双相情感障碍-杨氏躁狂评定量表(YMRS)在线测试|免费
您是否曾经经历过情绪剧烈波动、高涨的能量和超常的活动程度?这些可能是躁狂症状的迹象。躁狂症是一种双相情感障碍,可能会对您的生活造成困扰。想要更好地了解自己的症状程度吗?现在,我们为您提供了一种方便快捷的方式来自测您的躁狂症状 杨氏躁狂量表(Young Mania Rating Scale,YMRS)。
双相情感障碍评定量表(Bipolar Disorder Rating Scale)是一种用于评估双相情感障碍严重程度和症状变化的临床工具。它是一种综合评估量表,涵盖了双相情感障碍的躁狂和抑郁相的症状。
躁狂症,也被称为躁郁症或双相情感障碍,是一种严重的精神疾病,其特征是情绪的极端波动,包括躁狂(manic)和抑郁(depressive)两个极端状态。
在躁狂状态中,患者通常会经历情绪高涨、活动过度、思维迅速、冲动行为、自信过度等症状。他们可能感觉无敌,需要较少的睡眠,对冒险行为有过度的...
贝克抑郁自评量表 BDI-IA
贝克抑郁自评量表(Beck Depression Inventory, BDI)是一种常用的抑郁症状评估工具,旨在测量一个人在过去两周内的抑郁程度。BDI由心理学家Aaron T. Beck及其同事设计,并于1961年首次出版。BDI-IA是BDI的初始版本,后来经过多次修订和改进,目前已经有了BDI-II版本。
BDI-IA共包含21组,每组有4句陈述,每句都有一定数值为等级分。你可根据一周来的感觉,选择最适合自己情况的那句话。全部21组都做完后,依据总分,就能明白无误地了解自己是否有抑郁,抑郁的程度如何。这份量表虽然简单,但若能如实自评,结果仍十分可靠、准确。
BDI-IA的项目包括对抑郁的情绪、生理症状、认知和行为的评估。例如,其中的一些项目包括对睡眠质量、疲劳程度、自我评价和对未来的希望感等方面的评估。
尽管BDI-IA是一种常用的抑郁症状评估工具,但它并不能用来诊断抑郁症。...
诺瓦克愤怒程度量表在线测试:测测你的易怒商数(IQ)|免费
你愤怒了吗?你知道自己的“易怒商数”吗?
在心理学中有一个“易怒商数”(Irritability Quotient,简称IQ)。这是指在日常生活中你吸收和隐藏的愤怒与烦恼的数量。如果你的这个数特别高,这会对你非常不利,因为你对挫折和失望有过度的反应,你会用憎恨情绪来诋毁你的处理方式,使你的生活处于一种没有快乐的激战状态。
本测试来自《走出绝望:心理医生教你摆脱抑郁的折磨》中的诺瓦克愤怒程度量表,非诊断量表,提供给大家自检情绪状况用。
在你描述自己会对下列的挑衅做出怎样的反应时,尽管许多可能的重要细节都忽略掉了(像是什么样的一天,谁也牵涉在这种环境里等等),你也要做出最合适的估计。
如果你想进行免费的自我评估,以了解自己的易怒程度或愤怒水平,那就开始吧!
ADHD注意力缺陷多动症ASRS成人自评量表免费在线测试
参加赛可心理测试提供的免费ADHD注意力缺陷多动症成人自评量表(ASRS)在线测试,评估您的注意力与多动症状。
什么是ADHD?
ADHD(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder),也被称为注意力缺陷多动症(ADHD),是一种常见的神经发育性疾病。ADHD的症状通常表现为持续的注意力不集中、多动和冲动行为,ADHD可能会影响到个人的日常生活、工作、学习和人际关系。为了帮助成人群体初步评估是否存在ADHD症状,赛可心理测试(psyctest.cn)提供了ADHD ASRS成人自评量表在线测试,帮助您更好地理解自己可能出现的ADHD表现。
更多ADHD介绍请阅读:ADHD是什么?全面解析注意缺陷多动障碍
ADHD注意力缺陷多动症ASRS成人自评量表
ADHD注意力缺陷多动症ASRS(Adult Self-Report Scale)是由世界卫生...
饮食态度测试量表(EAT-26)免费在线测试
饮食态度测试 EAT-26(The Eating Attitudes Test)是一种广泛使用的评估工具,用于衡量个体对饮食失调症状和担忧的程度。它是对原始版本EAT-40的改进,最早于1979年出版,被用于研究饮食失调的社会文化因素。
EAT-26的主要目的是提供一种快速而有效的方法,以帮助识别潜在的饮食失调问题。该测试适用于非临床和临床环境,并不仅限于专注于饮食失调的机构。它可以由心理健康专业人员、学校辅导员、教练、营地辅导员和其他有兴趣了解个体情况的人员进行使用。
EAT-26可以以个人或团体形式进行管理。通过回答26个与饮食、体重、身体形象和食物态度相关的问题,该测试可以评估个体对食物和自身身体形象的看法、对饮食控制的程度以及对体重变化的担忧。这些问题包括对食物摄入的限制、进食过量的频率、对体重的过度关注以及对身体外貌的不满等方面。
EAT-26的应用范围广泛,特别适合学校环...
症状自评量表SCL90免费在线全方位测评
《症状自评量表SCL90》是世界上最著名的心理健康测试量表之一,是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表。
SCL-90(Symptom Checklist-90)是一种常用的症状自评量表,于1975年编制,其作者是德若伽提斯(L.R.Derogatis),有时也叫做霍普金斯症状清单(Hopkin's症状清单,HSCL,编制年代早于SCL-90,作者为同一人,HCSL最早版编于1954年)。
症状自评量表SCL-90包括90个条目,涵盖了九个不同的分量表,它们是:
1. 躯体化(Somatization):涉及身体上的不适和症状,如头痛、胃痛等。
2. 强迫症状(Obsessive-Compulsive):涉及强迫性思维和行为,如重复检查、洗手等。
3. 人际关系敏感(Interpersonal Sensitivity):涉及对他人反应的敏感度、自卑感等。
4. 抑郁(De...
自闭症倾向测试
自闭症,也被称为孤独症,是一种神经发育障碍,影响了社交交流、行为和情感的发展。它通常在儿童早期开始,并持续终身。
自闭症的症状和严重程度因人而异,但常见的特征包括社交互动和沟通困难、刻板重复的行为模式、固执己见、对环境变化的敏感以及兴趣或活动范围的限制。有些人可能表现出智力障碍,而其他人可能在某些领域表现出特殊才能。
目前尚无明确的自闭症病因,但研究表明,遗传和环境因素可能在其发生中起到一定作用。自闭症无法通过常规的医学测试或图像学检查来诊断,而是通过观察行为和发展历史来进行评估。
治疗自闭症通常是综合性的,旨在帮助患者提高社交技能、改善沟通能力、减少不适应行为,并提供支持和教育。早期干预和行为疗法是常用的治疗方法,而药物治疗可能用于控制一些相关症状,如焦虑或注意力问题。
重要的是要认识到每个自闭症患者都是独特的,他们有自己的优势和困难。通过提供支持、理解和包容,我们可以帮助他们最...