아이가 자라면 자주 침략, 거짓말, 훔치며 방해 행위를하면 '반란'이상의 것일 수 있습니다. 이 평가 도구는 정신 장애의 DSM-5 진단 및 통계 매뉴얼을 기반으로하며 어린이 및 청소년의 심리적 발달 연구와 결합되며, 행동 장애의 행동 패턴에 대한 청소년을 초기에 선별하는 데 사용됩니다.
이 설문지는 원래 부모 나 교사의 청소년의 행동 성과를 평가하도록 설계되었습니다. 그것은 3 인칭 설명 ( '그/그녀')을 사용하며 부모, 교사 또는 간병인이 채워집니다. 지난 12 개월 동안의 실제 관찰을 바탕으로 자녀의 문제가있는 행동이 정상 범위를 초과하는지보다 객관적으로 식별하는 데 도움이됩니다.
당신이 십대 자체이고 자기 평가를 위해이 설문지를 사용하고 싶다면, 질문에 답할 때 '나'로 대체하고 자신의 실제 상황에 따라 대답 할 때 모든 '그/그녀'를 '나'로 바꾸 십시오.
【자체 평가 지침 】- 자체 평가를 위해이 설문지를 사용하려는 경우
예를 들어 : '그/그녀는 다른 사람을 괴롭 히거나 위협했다'라는 제목은 '나는 다른 사람들을 괴롭힘을 당하거나 위협했다'고 이해되어야한다.
자체 평가에 몇 가지 질문이 적용되지 않는다고 생각되면 진정한 감정에 따라 답변 해주십시오.
이 설문지는 잠재적 행동 문제를 식별하는 데 도움이되며 전문 심리 진단을 대신 할 수 없습니다. 심각한 문제가있는 경우 심리 전문가의 시간에 도움을 요청하십시오.
행동 장애는 무엇입니까?
행동 장애는 다른 사람들의 기본 권리와 사회적 규범에 대한 반복적 인 위반으로 특징 지어지는 행동 장애입니다. 일반적인 징후에는 다음이 포함됩니다.
- 다른 사람들을 괴롭 히고, 싸우고, 무기 사용
- 다른 사람들의 재산이나 방화의 고의적 인 파괴
- 거짓말, 훔치고 다른 사람들의 장소로 침입하십시오
- 규칙에 관계없이 밤에는 집에 가지 마십시오.
이 장애는 일반적으로 어린 시절 또는 청소년기 에 발생합니다. 적시에 개입하지 않으면 성인기에 반사회적 성격 장애 (ASPD)가 발생할 위험이 크게 증가합니다.
관련 심리 테스트 : 악의 과학 : ASPD 선별 검사
장애 스크리닝 테스트를 수행합니다
참고 : 지난 12 개월 동안 십대 (또는 자신)의 관찰에 따라 행동 빈도와 가장 잘 일치하는 옵션을 선택하십시오. 주관적인 인상보다는 사실에 근거하여 판단하십시오.
시험 결과는 진단과 동일하지 않지만 행동 위험의 초기 스크리닝 일 뿐이며 임상 적 판단과 결합해야합니다. 'CBCL 어린이 행동 척도' , 'DSM-5 진단 설문지'및 'ADHD 행동 관찰 테이블' 과 같은 도구로 포괄적 인 평가를 수행 할 수 있습니다.
- 행동 장애는 단일 사건이 아닌 '행동 모드' 입니다. 강도조차도 진단을 구성 할 수 없으며 연속적인 패턴이어야합니다.
- 이해를“나쁜 아이들”이라는 레이블로 대체하지 마십시오. 많은 행동 뒤에있는 것은 가족 방치, 정서적 장애 및 외상 경험입니다.
- 점수는 단지 참조 일 뿐이며 차원 분포는 총 점수보다 중요합니다 . 점수가 높지 않더라도 공격적인 행동에 집중하면 큰 관심을 기울여야합니다.
행동 장애 선별 검사에 적용 가능한 인구
- 부모는 자녀가 싸우고, 거짓말을하고, 물건을 훔치고, 학교 징계에 불순종 할까 걱정하고 있습니다.
- 교사는 학생들이 괴롭힘, 파괴 및 수업에없는 규정을 반복적으로 위반 한 것을 관찰합니다.
- 자신의 행동에 대해 의심하거나 다른 사람들의 비정상적인 행동 피드백을 경험하는 십대들은 자기 테스트를 통해 참조 의견을 얻기를 희망합니다.
- 심리 상담 전에 십대들을위한 예비 선별 요구
- 사춘기 반란, 자해 및 초기 범죄 위험과 관련된 평가 시나리오
- 십대 자신, 특히 10 세에서 18 세 사이의 십대들은 행동 패턴에 잠재적 인 문제가 있는지 알고 싶어합니다.
초기 식별 + 합리적 수용 + 과학적 개입은 성격 장애의 문제에 직면하는 세 가지 주요 단계입니다. 우리는 아이들을 부정하지 않고 그들의 행동 뒤에 심리적 필요와 고통스러운 신호를 이해합니다.
부모/교사/사회 복지사/심리학자 인 경우이 도구를 사용하면 중요한 첫 단계를 밟을 수 있습니다. 이 테스트는 전문 심리 평가를 대체 할 수 없으며 행동 스크리닝 및 조기 경고 도구로만 사용됩니다 .
'자기 평가'대신 '기타 평가'를 사용하는 이유는 무엇입니까?
행동 장애는 주로 명시 적 행동에 기초한 장애물의 한 유형입니다. 여러 번, 나는 내 행동이 '문제가된다'고 생각하지 않으므로 자기 평가는 실제 상황을 숨길 수 있습니다. 이것이 전문 진단과 심리 상담이 '자기 평가'가 아닌 '다른 평가'를 사용하는 경향이있는 주요 이유입니다.
행동하는 경향이있는 많은 청소년들은 자기 평가에서 행동의 심각성을 과소 평가, 거부 또는 이해하지 못할 수 있습니다. 따라서, 정보에 입각 한 간병인 (부모/교사/사회 복지사)이 관찰하고 채우는 것은보다 진정적이고 진단적인 행동 증거를 제공 할 수 있습니다.
관련 심리 시험 권장 사항 :
- 십대 공감 능력 시험
- 반사회적 경향 스크리닝 척도
- 풍자 부모-자녀 커뮤니케이션 스타일 테스트
- CBCL 어린이 행동 척도
- PHQ-9 우울증 스크리닝 ｜ 십대들에게 적용 할 수 있습니다
문자 장벽 스크리닝 테스트 입구
4 개의 핵심 차원을 다루는 행동 장애 스크리닝 테스트에는 14 개의 질문이 있습니다.
- 공격적인 행동 (괴롭힘, 싸움, 동물 학대 등)
- 고의적 인 파괴 (예 : 방화, 스매싱 객체)
- 속임수/도난 (거짓말, 도둑질, 침입 등)
- 규칙의 심각한 위반 (예 : 밤에 머무르지 않거나 수업을 건너 뛰는 등)
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