การทดสอบการค้นหา: 职业价值观量表

การทดสอบค่านิยมอาชีพของ WVI เป็นการทดสอบแบบคลาสสิกที่รวบรวมโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน ชูเบอร์ ในปี 1970 ได้รับการออกแบบมาเพื่อวัดความสำคัญที่แต่ละบุคคลยึดติดกับค่านิยมภายในและภายนอกและวิธีการทดสอบค่านิยมและ แรงจูงใจ การทดสอบ WVI แบ่งคุณค่าทางวิชาชีพออกเป็นสามมิติ ได้แก่ คุณค่าที่แท้จริง คุณค่าภายนอก และรางวัลภายนอก 1. คุณค่าที่แท้จริง: คุณค่าที่แท้จริงเกี่ยวข้องกับธรรมชาติของอาชีพนั้น ๆ โดยมุ่งเน้...

การจับคู่ค่านิยมส่วนบุคคลและองค์กรสามารถทำนายทัศนคติและพฤติกรรมเชิงบวกของพนักงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในแนวทางการบริหารจัดการ เช่น การสรรหาผู้มีความสามารถ การฝึกอบรมพนักงาน การจัดการอาชีพ การออกแบบระบบองค์กร และการรักษาพนักงานในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร การจับคู่ระหว่างค่านิยมส่วนบุคคลและองค์กรสามารถนำมาใช้เพื่อปรับปรุงประสิทธิผลของการจัดการองค์กรและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันขององค์กร . ...

ทุกคนต้องมีเมตตาต่อตนเองทั้งทางร่างกายและจิตใจ มันไม่ง่ายเลยที่จะปฏิบัติต่อตนเองอย่างมีน้ำใจ ประการแรก คุณต้องผ่อนคลายและรักษาสมดุล ประการที่สอง คุณต้องปรับปรุงตัวเองและทำในสิ่งที่คุณอยากทำ และสุดท้าย คุณต้องชดเชยข้อบกพร่องในอดีต นอกจากนี้เราไม่ควรมองว่าชีวิตเป็นเวทีที่ต้องแสดงความกล้าหาญ “เป็นคนดีก็ทนได้ คนเลวก็ไม่เสียหาย” คนมักทำชั่วกับคนอื่นตามแนวคิดนี้ ยังมีอีกหลายคนที่อ่านตัวเองจากคตินี้ ...

DASS-21 (แบบวัดภาวะซึมเศร้า-ความวิตกกังวล-ความเครียด) เป็นแบบวัดการรายงานตนเองที่ใช้กันทั่วไป ซึ่งใช้ในการประเมินสภาวะทางอารมณ์ของแต่ละบุคคลในแง่ของภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล และความเครียด ได้รับการพัฒนาโดย Lovibond (1995) และมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการศึกษาและการปฏิบัติทางคลินิกจำนวนมาก DASS-21 มีระดับย่อยสามระดับที่ประเมินภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล และความเครียดตามลำดับ แต่ละระดับย่อยประกอบด้...

ผู้เชี่ยวชาญด้านการแนะแนวอาชีพชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียง ศาสตราจารย์ Edgar H. Schein จาก MIT Sloan School of Business นำทีมงานที่ทุ่มเทเพื่อดำเนินการศึกษาการติดตามอาชีพ 12 ปีกับผู้สำเร็จการศึกษา MBA 44 คนจาก Sloan School of Business รวมถึงการสัมภาษณ์ การสำรวจติดตามผล การสำรวจบริษัท การประเมินความสามารถ แบบสอบถาม และวิธีการอื่นๆ ถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์และสรุปทฤษฎีจุดยึดอาชีพ (ตำแหน่งอาชีพ) ในที่สุด...

ระดับความเครียดจากเหตุการณ์ในชีวิตเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลกระทบของเหตุการณ์ในชีวิตที่แต่ละคนประสบในช่วงระยะเวลาหนึ่งต่อระดับความเครียดทางจิตใจ ระดับนี้ออกแบบมาเพื่อวัดระดับความเครียดของแต่ละบุคคลต่อเหตุการณ์ในชีวิตต่างๆ และผลกระทบที่เหตุการณ์เหล่านี้อาจมีต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา ระดับความเครียดของเหตุการณ์ในชีวิตมักจะประกอบด้วยชุดของเหตุการณ์ในชีวิตที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งครอบค...

จิตวิทยาตะวันตกได้ทำการวิจัยเชิงประจักษ์เกี่ยวกับความหมายในชีวิตมานานกว่า 40 ปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีการเคลื่อนไหวทางจิตวิทยาเชิงบวกที่เพิ่มมากขึ้น การวิจัยเกี่ยวกับความหมายของชีวิตได้เห็นถึงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ความหมายในชีวิตถือเป็นองค์ประกอบที่สำคัญและ/หรือแหล่งที่มาของความเป็นอยู่ที่ดีทางจิต การศึกษาเชิงประจักษ์จำนวนมากพบว่าความหมายในชีวิตมีบทบาทสำคัญในการบรรเทาความวิตกกังวลในการทดสอบ การรับม...

แบบวัดการเห็นคุณค่าในตนเองของ Rosenberg (SES) ได้รับการออกแบบมาเพื่อประเมินความรู้สึกโดยรวมของวัยรุ่นที่มีต่อคุณค่าในตนเองและการยอมรับในตนเอง แบบวัดการเห็นคุณค่าในตนเองของ Rosenberg เป็นเครื่องมือวัดไซโครเมตริกที่ใช้กันทั่วไปในการวัดระดับการเห็นคุณค่าในตนเองของแต่ละบุคคล มาตราส่วนนี้ได้รับการพัฒนาโดยนักจิตวิทยาสังคมชาวอเมริกัน มอร์ริส โรเซนเบิร์ก ในปี 1965 และมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในสาขาจิตวิทย...

ทำความเข้าใจลักษณะของบุคลิกภาพที่หลงตัวเอง ใช้รายการบุคลิกภาพที่หลงตัวเอง NPI-56 เพื่อประเมินแนวโน้มการหลงตัวเองของคุณเอง และทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพที่หลงตัวเองและ NPD อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น การทดสอบช่วยระบุลักษณะการหลงตัวเองและให้นักจิตวิทยามีพื้นฐานในการประเมิน ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับรายการบุคลิกภาพหลงตัวเอง (NPI-56) รายการบุคลิกภาพที่หลงตัวเอง (NPI-56) เป็นเครื่องมือทางจิตวิท...

การกลั่นแกล้งหมายถึงพฤติกรรมที่เป็นอันตรายที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน โดยที่นักเรียนคนหนึ่งหรือกลุ่มนักเรียนจงใจมุ่งเป้าไปที่นักเรียนอีกคนทางร่างกาย วาจา สังคม หรือทางออนไลน์ ต่อไปนี้เป็นสถานการณ์การกลั่นแกล้งที่พบบ่อยในโรงเรียน: 1. การกลั่นแกล้งทางวาจา: นี่เป็นรูปแบบหนึ่งของการกลั่นแกล้งที่พบบ่อยที่สุด รวมถึงการใช้พฤติกรรมทางวาจา เช่น การเยาะเย้ย การดูถูก ความอัปยศอดสู และข่าวลือที่เป็นอ...