В сегодняшней глобализации люди из разных культурных семей общаются все чаще и чаще. Межкультурная психология, как дисциплина, которая изучает, как культура влияет на человеческую психологию и поведение, дает нам важную перспективу для понимания этих различий. Среди них эффект культурного инициации и эффект относительности языка являются двумя основными эффектами, которые показывают глубокую связь между культурой, познанием и мышлением. Эта статья объяснит эти два эффекта в деталях, чтобы помочь вам легко понять, как культура формирует наш психологический мир.
Культурное заполнение
Каков эффект культурного запуска?
Эффект культурного инициации относится к тому, когда люди подвергаются воздействию подсказок, связанных с конкретной культурой (такой как символы, языки, образы и т. Д.), Они будут неосознанно активировать ценности, закономерности мышления или поведенческие нормы в культуре, которые, в свою очередь, будут влиять на последующее познание, суждение и поведение. Проще говоря, культурные подсказки похожи на «переключатели», которые могут быстро разбудить культурные атрибуты глубоко в вашем сердце , позволяя вам думать или действовать в соответствии с соответствующей культурной моделью, не осознавая ее.
Фоновый источник культурного инициации эффекта
Ранние психологические исследования больше были сосредоточены на универсальности человеческой психологии и игнорировали влияние культуры. До конца 20 -го века психологи обнаружили, что даже люди из одной группы имели значительные различия в поведении при стимуляции различных культурных сигналов. В 1997 году психолог Хонг Йин-Йи и другие систематически предложили концепцию «культурной активации» впервые благодаря серии экспериментов. Они обнаружили, что после того, как китайские субъекты подвергались воздействию традиционных китайских культурных символов (таких как великая стена и дракон), они были более склонны к коллективистскому мышлению; В то время как после того, как они подвергались воздействию западных культурных символов (таких как Статуя Свободы и Ковбой), они были более склонны к индивидуалистическому мышлению. Это открытие способствовало эффекту культурного инициации, чтобы стать исследовательской точкой в межкультурной психологии.
Основной принцип эффекта культурного инициации
Основным принципом эффекта культурного инициации является активация культурной когнитивной структуры . Каждая культура имеет уникальный «когнитивный набор инструментов», который содержит ценности, защищаемые культурой (такие как коллективизм, подчеркивает «Групповую гармонию», а индивидуализм подчеркивает «самореализацию»), привычки мышления (такие как общее мышление восточной культуры, аналитическое мышление западной культуры) и т. Д. Психологические действия, такие как «невидимые руки».
Например, люди, находящиеся под коллективистской культурой, с большей вероятностью будут активироваться такими подсказками, как семейные фотографии и традиционные праздничные символы. В настоящее время они дадут приоритет коллективным интересам при принятии решений; В то время как люди, находящиеся в индивидуальной культуре, уделяют больше внимания реализации личных целей после того, как они подвергаются подсказкам, связанным с «личными достижениями» (например, трофисом и декларацией фрагментов независимости).
Экспериментальная основа для эффекта культурного инициации
Классические эксперименты команды Hong Yingyi обеспечивают сильную поддержку эффекту культурного запуска. Они выбрали студентов китайских колледжей, которые были подвергнуты китайским и западным культурам в то же время, что и предметы и случайно разделили их на три группы: первая группа, которая просмотрела картины китайской традиционной культуры (Великая стена, Панда), вторую группу, которая просмотреть картины западной культуры (история Свободы, Голливудский логотип) и третья группа, чтобы просмотреть нейтральные фотографии (фотографии декорации). Затем субъектов попросили выполнить «задачу атрибуции» - объясняя причины успеха или неудачи человека.
Результаты показали, что субъекты, подвергшиеся воздействию китайских культурных подсказок, имели тенденцию приписывать от внешних факторов, таких как окружающая среда и межличностные отношения (такие как «он преуспел из -за поддержки команды»), что соответствует коллективистскому способу мышления; В то время как субъекты, подвергшиеся воздействию западных культурных подсказок, имели тенденцию приписывать из внутренних факторов, таких как личные способности и усилия (такие как «он преуспел из -за своего интеллекта», что отражает индивидуалистические характеристики мышления. Последующие исследования также обнаружили, что язык также является важным ключом к культурной активации: задание вопросов на китайском языке уделяет больше внимания коллективу; когда задают вопросы на английском языке, они обращают больше внимания на человека.
Реалистичное применение эффекта культурного инициации
При межкультурной коммуникации рациональное использование эффекта культурного инициации может эффективно повысить эффективность коммуникации. Например, когда многонациональные компании рекламируют рекламу на китайском рынке, они включают китайские культурные символы, такие как красные фонари и персонажи FU, которые могут быстро активировать чувство культурной идентичности потребителей и повысить их благоприятную пользу для бренда; В управлении командой, для сотрудников с коллективистским культурным опытом, используя коллективный язык, такой как «цели нашей команды» и «совместная работа», что может легче стимулировать их готовность к сотрудничеству.
В области образования, если учителя хотят развивать коллективное сознание учеников, они могут организовать культурные подсказки, такие как классовые фотографии и командные сертификаты в классе; Если они хотят побудить студентов думать самостоятельно, они могут демонстрировать истории знаменитостей, которые независимо изучались или изображения научных изобретений и направлять направление мышления студентов посредством культуры.
Критический анализ эффекта культурного инициации
Хотя эффект культурного инициации был подтвержден многими экспериментами, он также имеет определенные ограничения. Во -первых, на интенсивность эффекта влияет индивидуальная культурная идентичность : люди с сильным чувством культурной идентичности для своей собственной культурной идентичности имеют более очевидный эффект; в то время как люди с расплывчатой культурной идентичностью могут иметь слабые реакции на культурные подсказки. Во-вторых, влияние долгосрочного культурного влияния и временного стартапа отличается : культурный стартап является краткосрочной и временной активацией, в то время как мыслительные привычки, образованные долгосрочной жизнью в определенной культуре, являются более стабильными, и эффект инициации не может быть полностью заменен эффектом начала культуры для формирования людей.
Кроме того, не все культурные подсказки могут привести к эффекту заполнения, и «культурная типичность» подсказок очень важна. Например, использование «пельмени» в качестве подсказки китайской культуры эффективно для большинства китайцев, но может не быть эффективным для тех, кто не понимает китайскую культуру питания. Следовательно, в применении необходимо объединить конкретные культурные и индивидуальные различия, чтобы избежать чрезмерного преувеличения роли эффекта инициации.
Лингвистический относительный эффект
Каков эффект относительности языка?
Эффект относительности языка, также известный как «гипотеза сапира-волка», относится к тому факту, что языковая структура влияет или формирует мышление людей, когнитивные привычки и восприятие мира . Проще говоря, язык, на котором вы говорите, может быть тихо «регулировать», как вы думаете. Например, разные языки имеют разные описания времени, пространства и цветов, и люди, которые используют эти языки, также могут иметь различия в их восприятии и понимании этих концепций.
Фоновый источник языкового эффекта относительности
Идея этого эффекта восходит к 19-м веку, но была официально предложена в середине 20-го века. Лингвист Эдвард Сапир и его ученик Бенджамин Ли Уорф нашли тесную связь между языковой структурой и моделями мышления посредством исследований на языках коренных американцев. Волк заметил, что описание времени в хопи (языке коренных американцев) не имеет четкого различия между прошлым, настоящим и будущим, и что люди, которые используют Хопи, также имеют разное восприятие времени, чем те, кто говорит по -английски. Основываясь на этом, они предложили гипотезу о том, что «язык определяет мышление», то есть сильная версия языковой относительности; Позже исследователи исправили его и сформировали слабую версию «Язык влияет на мышление», которая в настоящее время является широко распространенной точкой зрения.
Основной принцип эффекта относительности языка
Основным принципом влияния относительности языка является формирование когнитивной структуры языковой структуры . Как «инструмент» человеческого мышления, язык имеет свой словарный запас, грамматику, грамматические правила и другие структуры, которые влияют на нашу классификацию, кодирование и память о мире. Например, словарный запас определяет, что мы можем «отметить» - если нет отличительного словаря между «синим» и «зеленым» на языке, пользователям может быть трудно быстро различить два цвета; Грамматические правила влияют на нашу мышление - «мы выполняли задачу вместе» часто используются на китайском языке, подчеркивая коллектив; В то время как на английском языке «я делал это со своей командой» чаще всего говорит, подчеркивая человека, и эта грамматическая привычка укрепит различные тенденции мышления.
Проще говоря, язык похож на «фильтр», через который мы воспринимаем мир, и цвет (структура языка) фильтра повлияет на «картину» (мышление и познание), которое мы видим.
Экспериментальная основа для эффекта относительности языка
Большое количество экспериментов предоставляет доказательства влияния языка относительности. Наиболее классическим является изучение цветового познания: Берлин и Кей обнаружили, что количество цветных слов на разных языках отличается (некоторые языки имеют только 2 основных цветовых слова, а некоторые имеют 11), но на память и классификация пользователя будут влиять на словарный запас. Например, на английском языке есть «синие» и «зеленые», и английские пользователи могут быстрее различать эти два цвета; На некоторых языках эти два цвета представлены одним и тем же словом, и пользователи медленнее их различать.
Другой интересный эксперимент о пространственном описании: «Левый/правый» обычно используется на английском языке для описания позиций (например, «чашка находится на левой стороне тарелки»), в то время как карибский язык Гайаны описан в «Восточном/Юг/Запад/Север» (например, «чашка находится на северной стороне тарелки»). Исследователи обнаружили, что докладчики Карибского бассейна могут точно оценить указания даже в закрытых пространствах без внешних ссылок. Пространственная когнитивная способность значительно лучше, чем у английских пользователей, что является воплощением когнитивных способностей формировать языковые структуры.
Реалистичное применение влияния языковой относительности
В языковом образовании понимание влияния языка относительности может помочь нам более эффективно изучить иностранные языки. Например, при изучении японского, вы должны обратить внимание на коллективистскую культуру, отражаемую ее «соответствующей системой». Понимание режима мышления, стоящего за языком, может помочь вам быстрее освоить суть языка; При изучении немецкого языка его строгая грамматическая структура (такая как гендерное разделение существительных) может развивать способность логического мышления.
В межкультурном общении этот эффект напоминает нам, чтобы мы обращали внимание на различия в мышлении, вызванные языковыми различиями. Например, китайские пользователи привыкли к неявным выражениям (например, «возможно, менее удобные» подразумевают отказ), в то время как пользователи английского языка более прямые (например, «я не могу»). Понимание такого рода разницы в стиле общения, вызванная языковыми привычками, может уменьшить недоразумения и улучшить качество общения.
Критический анализ эффектов относительности языка
Эффект относительности языка не без споров. Во -первых, сильная версия взгляда «Язык определяет мышление», была широко подвергнута сомнению : большое количество исследований показало, что люди обладают некоторыми общими когнитивными способностями (такие как распознавание основных эмоций и простые логические рассуждения), которые не влияют на язык. Например, независимо от того, какой язык используется, восприятие людей «счастьем» и «грустью» людей схожи.
Во-вторых, отношения между языком и мышлением являются двусторонними : язык повлияет на мышление, но мышление также может формировать язык. Например, с учетом развития науки и техники понимание людей «искусственного интеллекта» углубляется, и для его описания были созданы соответствующие языковые слова. Кроме того, такие факторы, как культура и окружающая среда, также будут влиять на мышление вместе с языком, а когнитивные различия не могут быть полностью связаны с языком.
Поэтому мы должны объективно взглянуть на этот эффект: язык является важным фактором, влияющим на мышление, но не единственный фактор. Это вместе с культурой и когнитивной универсальностью формирует психологический мир людей.
Заключение
Эффект культурного инициации позволяет нам увидеть, как культурные подсказки мгновенно активируют конкретные модели мышления, в то время как эффект относительности языка показывает динамическую связь между языком и мышлением. Эти два основных эффекта вместе доказывают, что культура - это не только внешний обычай и символ, но и «операционная система», которая проникает в дно нашего мышления, влияя на то, как мы воспринимаем мир, думаем о проблемах и взаимодействуют с людьми.
Понимание этих межкультурных психологических последствий может помочь нам лучше понять культурные различия, уменьшить конфликты и улучшить понимание межкультурного общения. Будь то ежедневное общение, изучение и работу или глобальное сотрудничество, овладение этим психологическим знанием может позволить нам более спокойно справляться с культурным разнообразием и принять более инклюзивный мир. Я надеюсь, что эта статья даст вам более четкое понимание последствий межкультурной психологии и приступит к новому путешествию по изучению культурных и психологических загадок.
Продолжайте обращать внимание на серию статей в «полных психологических последствиях» и подробно исследуйте больше секретного оружия психологии.
Ссылка на эту статью: https://m.psyctest.cn/article/nyGEEPGj/
Если оригинальная статья перепечатана, укажите автора и источник в форме этой ссылки.
