兒童抑鬱量表免費在線測評
这份儿童抑郁量表是一种专门用于评估6-23岁儿童和青少年抑郁症状的自评工具,由Weissman等(1980)开发,具有较高的信度和效度。该量表包含20个自评条目,涉及到儿童的情绪、行为、人际关系、自我评价等方面,评分范围为0-60分,得分越高表示抑郁水平越高。量表的作者建议将15分作为抑郁的划界值,也就是说总分大于15分,提示抑郁症状具有显著性的标准。
儿童抑郁量表是一种用来评估儿童和青少年是否有抑郁症状的自评问卷。它由 20 个问题组成,每个问题都有四个选项,反映你在过去两周内的感受和情况。你需要选择最符合你的选项,然后计算你的总分。总分越高,表示你的抑郁水平越高。如果你的总分超过 15 分,说明你可能有抑郁症状,需要进一步的评估和帮助。
这个测试只需要大约 5 分钟,你可以自己完成,也可以请大人帮助你。请你如实回答每个问题,不要担心或害怕,这个测试不会影响你的成绩或评价,只是为了了...
PTSD症狀自評:創傷後應激障礙(PCL-C量表)在線評估
創傷後應激障礙自評量表(PCL-C),全稱為The PTSD Checklist-Civilian Version (創傷後應激障礙自評量表——平民版),是由美國創傷後應激障礙研究中心(National Center for PTSD)行為科學分部於1994年制定的PTSD 症狀評估工具。該量表包含17個條目,旨在幫助人們評估是否存在創傷後應激障礙(PTSD)的症狀。中文版的翻譯工作由姜潮教授、張傑教授及美國PTSD研究中心聯合完成,翻譯工作於2003年7月正式發布。什麼是PTSD? PTSD (Post-Traumatic Stress Disorder,創傷後應激障礙)是一種由極端創傷性事件引發的心理健康問題。創傷事件包括但不限於戰爭、暴力事件、自然災害、事故、家庭虐待等,受影響的人常常會經歷焦慮、恐懼、情緒波動等症狀。 PTSD的症狀通常會影響到個體的日常生活,導致迴避行為、過度警覺...
積極與消極情感量表PNAS在線測評
積極與消極情感量表(PNAS)英文全稱為Positive and Negative Affect Schedule,該量表是一種用於評估個體在過去一個月中經歷的正性情緒和負性情緒的程度的心理測量工具。正性情緒指那些令人愉快、充滿活力和滿足的情緒,如興奮、自豪、有靈感等。負性情緒指那些令人不快、痛苦和沮喪的情緒,如恐懼、內疚、敵對等。 該量表由20個形容詞組成,每個形容詞後有5個選項,分別代表從完全沒有到非常的情緒體驗強度。該量表可以分為兩個維度,即正性情緒分和負性情緒分。正性情緒分越高,說明個體在過去一個月中體驗到越多的積極的情緒,反之亦然。負性情緒分越高,說明個體在過去一個月中體驗到越多的消極的情緒,反之亦然。該量表可以用於了解個體的情緒狀態,以及情緒與心理健康、生活滿意度、應對方式等因素的關係。 積極與消極情感量表(PNAS)的在線測評旨在幫助您了解您在過去一個月中的情緒體驗,以及情緒...
中文版家長反思功能量表PRFQ在線測評
家長反思功能是指父母能夠理解自己和孩子的心理狀態,以及這些心理狀態如何影響行為和關係的能力。家長反思功能是一種重要的心理技能,它可以幫助父母建立與孩子的安全依戀,促進孩子的社會情緒發展,以及預防和緩解心理問題。根據過往研究,家長反思功能會從三個方面影響家庭: 首先,家長反思功能與父母個人依戀有關,安全依戀能促進家長反思功能的發展;家長反思功能還與父母個人的心理健康程度密切相關,二者互為因果。 第二,父母的反思能力會影響到父母如何對待兒童,即教養方式的選擇。 第三,家長反思功能還會影響到幼兒本身的發展,家長反思功能水平越高,兒童安全性依戀的可能性越大。如果您想了解您的家長反思功能的水平,您可以參加這個在線免費測評。家長反思功能量表(The Parental Reflective Functioning Questionnaire, PRFQ)是一個簡單而有效的量表,只需要您花費幾分鐘的時間,...
害羞量表Shyness Scale:測測你的羞怯程度有多高!
你是否經常在陌生人面前感到緊張和不自在?你是否覺得自己在社交方面很差勁?你是否很難與他人保持目光接觸和自然的交談?如果你的答案是肯定的,那麼你可能有一定程度的羞怯。 羞怯是一種心理現象,它不僅包括社交焦慮,也包括行為抑制。羞怯會影響你的社交能力和自我尊重,甚至導致孤獨和抑鬱。那麼,你想知道自己到底有多害羞嗎? 害羞量表(Shyness Scale)是一個專業的心理量表,這個心理測試是該量表的在線測試版,它是由Cheek及Buss (1981)編制的。 害羞量表可以幫助你準確地評估自己的羞怯程度,讓你更好地了解自己。只需回答13個簡單的問題,就可以得到你的羞怯分數和相應的解釋。 快來試試吧!點擊下方開始按鈕立即測試!
心理測試|社交恐懼症自測量表在線測試
社交恐懼症是一種對社交或公開場合感到強烈恐懼或憂慮,並因而盡力迴避的一種心理疾病。社交恐懼症的患者通常害怕在他人面前出醜、被評價或被拒絕,導致他們在日常生活中遇到很多困難和不便。社交恐懼症的發病原因可能與遺傳、神經生化、心理社會因素等多方面有關,但目前還沒有確切的診斷標準和治療方法。 為了幫助社交恐懼症的患者和有關人士了解自己的症狀和程度,PsycTest Quiz網推出了一款在線心理測試——社交恐懼症自測量表。這是一款簡單而有效的測試工具,只需要回答10個問題,就可以得到一個初步的評估結果,以及相應的建議和指導。 社交恐懼症自測量表的問題涵蓋了社交恐懼症的主要表現和影響,如在重要人物面前講話、在人面前臉紅、參加社交活動、與陌生人交談、讓別人議論、迴避以自己為中心的事情、當眾講話、在別人的注目下做事、看見陌生人發抖心慌、夢見和別人交談時出醜等。 每個問題都有四個答案可供選擇,分別代表很少或...
一般自我效能感量表(GSES)在線測試
PsycTest Quiz提供的一般自我效能感量表(GSES) 在線測試,旨在幫助你了解自己在面對各種生活挑戰時,對自身能力的信心程度。這項測試源於德國心理學家Ralf Schwarzer 教授及其同事在1981 年編制的量表。目前,GSES 已被翻譯成多種語言,並在全球範圍內廣泛使用。這個測試將幫助你評估你的一般自我效能感。自我效能感,也被稱為個人效能,是衡量個體本身對完成任務和達成目標能力的信念的程度或強度。班杜拉將自我效能定義為人們對自己實現特定領域行動目標所需能力的信念。一個相信自己能處理好各種事情的人,在生活中會更積極、更主動。一般自我效能感是指個體對自己在特定情境中,是否有能力去完成某個行為的期望。它包括兩個重要的組成部分:結果預期:你對自己的某種行為可能導致什麼樣結果的推測。效能預期:你對自己實施某行為的能力的主觀判斷。一個擁有較高自我效能感的人,通常會在生活中表現得更加積極...
生活取向測試LOT-R免費在線測試
在這個充滿不確定性的世界裡,悲觀者和樂觀者的態度對他們的生活軌跡產生了深遠的影響。悲觀者可能會說他們永遠正確,因為他們總是預見到最壞的情況;而樂觀者則永遠前行,因為他們相信未來充滿了可能性。這兩種態度都有其價值,但在面對生活的挑戰時,樂觀的態度往往能帶來更多的動力和希望。溫斯頓·丘吉爾說:悲觀者在每一個機會中都看到困難;樂觀者在每一次困難中都能看到機會。樂觀改變了我們的思想和身體的工作方式。無論是支持健康的免疫系統、加強我們的人際關係,還是提高幸福感和生產力,樂觀情緒能夠影響到所有幸福感。生活取向測試(Life Orientation Test,LOT) ,也被稱為樂觀主義量表,是一種標準的心理工具,可評估一個人的樂觀傾向水平。這種態度,我們稱之為樂觀,是積極心理學家特別感興趣的領域,因為它影響我們在一系列領域的思想、感受和行動。 LOT最初由邁克爾·謝爾(Michael Scheier)...
心理韌性量表(CD-RISC)免費在線測試
心理韌性量表(Psychological Resilience Scale)是一種常用的心理評估工具,用於衡量個體在面對壓力、逆境和挑戰時的應對能力和恢復能力。它幫助研究者和臨床專業人員了解個體在困難情境下的心理適應能力和應對策略。心理韌性量表通常由一系列問題或陳述組成,要求被評估者根據自己的經驗和感受進行回答。這些問題涵蓋了多個方面,包括對壓力的應對、積極情緒、自我效能感、逆境中的自我成長等。儘管存在多個版本的心理韌性量表,其中最著名和廣泛使用的是康奈爾大學的'Connor-Davidson Resilience Scale'(簡稱CD-RISC)。這個量表共有25個陳述,評估個體對於壓力和逆境的反應和適應能力。除了CD-RISC之外,還有其他心理韌性量表,如Wagnild和Young編寫的'Resilience Scale'(簡稱RS)等。不同的量表在結構和內容上可能有所不同,但它們都...
大學生人格問卷UPI量表免費在線測試
大學生人格問卷(UPI,全稱University Personality Inventory)是目前國內高校中最常用於新生心理健康普查與篩查的標準工具之一。本問卷由日本全國大學保健管理協會組織編制,經過多年驗證,在高校心理諮詢與精神衛生領域具有高度權威性與實用性。中國版本由清華大學心理學教授樊富珉等學者於1993年正式引入並本地化修訂,已廣泛應用於國內各類高校的學生心理測評工作。大學生人格問卷測試背景與專業價值大學生人格問卷(UPI)的主要目標是早期識別可能存在心理困擾的學生個體,從而實現“早發現、早干預”的心理健康工作目標。相較於普通人格測試,UPI更注重大學生特有的心理適應問題,包括情緒波動、學業壓力、社交焦慮、人際衝突以及可能存在的心理障礙風險(如神經質、抑鬱、精神分裂症狀等)。該量表不僅具有良好的心理測量學特性,而且其條目設置貼近大學生真實生活,適合於大規模團體測評,也適合個體進行...