你有多能接受“服從”? M傾向心理測試探索你內心對“服從”“羞辱”“支配”的真實接受度:是一時幻想?還是深層人格?你是否曾在親密關係中幻想被支配?是否好奇,為什麼有人會享受“羞辱”與“命令”? M接受程度測試將結合SM 圈的字母文化與心理學評估邏輯,幫助你評估自己對“M”(Masochism,受虐/服從傾向)角色的心理接受度與潛在偏好。 SM 是什麼? SM是“Sadomasochism”(施虐與受虐)的縮寫,包含兩個核心概念: S(Sadism,施虐) :從控制、支配、施加疼痛或羞辱中獲得心理或性快感。 M(Masochism,受虐) :從被控制、服從、忍受疼痛或羞辱中獲得心理或性快感。這兩個角色可以是對立也可以互補,有些人同時具備兩者特徵,稱為Switch(切換者)。 SM 不等於暴力雖然SM涉及“疼痛”“羞辱”“支配”等看起來令人不安的元素,但它與現實中的暴力完全不同: SM 是SM...
性偏好心理測試:了解你在SM關係中的偏好,是施虐者、受虐者,還是雙屬性Switch?本SM測驗從心理角度分析你被哪種BDSM形式吸引,試試這個施虐受虐心理偏好測試,測測哪種性虐戀形式最吸引你?什麼是SM?與BDSM有什麼不同?性虐戀是一種將快感與痛感聯繫在一起的性活動,或一種通過痛感獲得快感的性活動。性虐戀(sadomasochism)經常被簡寫為SM,並常常與BDSM(束縛與調教、支配與臣服、施虐與受虐)一詞混用,但它們是相近卻不完全一致的概念。進行性虐戀活動的最重要的原則是“安全、理智、知情同意(SSC, safe, sane and consensual)”。性施虐(受虐)關係作為一種非傳統的性的關係,仍不能被所有人接受,但基於自願進行的性施虐(受虐)並不屬於精神疾病,也不是強迫性的性暴力行為,應受到尊重。值得注意的是,性虐戀是成年人之間自願發生的性行為,未成年人不應嘗試,以免受到傷...
中國中學生心理健康量表(MSSMHS / MMHI-60)是我國廣泛使用的中學生心理健康測評工具之一,由中國科學院心理研究所著名心理學家王極盛教授,在充分結合中國中學生的文化背景、學習情境與行為特點的基礎上編制而成。中國中學生心理健康量表英文全稱為「The Middle Sehool Students Mental Health Scale,MSSMHS」,也被稱為「Mental Health Inventory of Middle-School Students,MMHI-60」。該量表屬於症狀取向的心理健康診斷量表,主要用於篩查和評估中學生(包括初中生和高中生)在學習與成長過程中可能出現的心理問題或心理障礙傾向,在學校心理健康普查、教育科研與心理輔導實踐中具有廣泛應用價值。 MSSMHS/MMHI-60量表結構與測評內容中國中學生心理健康量表(MSSMHS/MMHI-60)共包含60 ...