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Big Five 性格テスト: BigFive OCEAN NEO-FFI スケール完全版
テストの紹介
性格・性格
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Big Five 性格目録は、Big Five、BIG FIVE、OCEAN、および NEO-FFI 性格目録とも呼ばれます。 Big Five 性格テストは、個人の性格分析、キャリア計画、人事管理などの分野で広く使用されている、一般的に使用されている心理評価ツールです。ビッグ 5 性格特性理論に基づいたビッグ 5 性格テストは、5 つの核となる次元で私たちの性格特性を深く理解するのに役立ちます。 BigFive テストは、各特性に関する個人のスコアを定量的に評価することにより、個人の成長と自己認識のための重要な基盤を提供します。
ビッグ 5 パーソナリティ理論: 5 つのコア ディメンション (OCEAN)
ビッグ 5 性格理論は、5 要素モデル (FFM) とも呼ばれ、ビッグ 5 モデル または OCEAN モデル とも呼ばれます。ビッグ 5 性格理論は 1940 年代に遡ります。...
恥ずかしがり屋のスケール: あなたがどのくらい恥ずかしがり屋かをテストしてください!
テストの紹介
対人関係/社会的
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見知らぬ人の前で緊張して不快に感じることがよくありますか?自分は人付き合いが苦手だと感じていませんか?他の人とアイコンタクトを維持したり、自然に会話したりすることが困難ですか?あなたの答えが「はい」の場合、あなたはおそらくある程度の恥ずかしがり屋です。
内気は、社交不安だけでなく行動抑制も含む心理現象です。内気な性格は社会的スキルや自尊心に影響を与え、孤独やうつ病につながる可能性もあります。では、自分がどれだけ恥ずかしがり屋なのか考えたことはありますか?
シャイネス スケールは専門的な心理スケールであり、Cheek and Buss (1981) によって編集されたスケールのオンライン テスト バージョンです。
内気スケールは、自分の内気のレベルを正確に評価するのに役立ち、自分自身をより深く理解できるようになります。 13 の簡単な質問に答えるだけで、あなたの恥ずかしがり屋のスコアと...
4つの気質タイプの無料オンラインテスト
テストの紹介
メンタルヘルス
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あなたは 4 つの心理的気質タイプのうちどれに属しますか?
気質とは、個人の比較的安定した心理的特徴と行動傾向を指し、感情、感情、行動に対する個人の典型的な反応を反映しています。これには、心理的活動の速度、強度、安定性、方向性などの側面が含まれます。
具体的には、気質には次の要素が含まれます。
1. 精神活動の速度: 知覚、思考、言語などの精神的プロセスにおける個人の反応速度を指します。反応が早く、思考が早い人もいますが、比較的遅い人もいます。
2. 心理的活動の強度: 個人の感情的経験の強度、および意志力と意思決定の強度を指します。気分の変動が大きく外部の感情に影響されやすい人もいれば、比較的気分が安定している人もいます。
3. 心理的活動の安定性: 集中時間、注意力の持続性、安定性に関する個人のパフォーマンスを指します。長時間集中力を維持できる人もいれば、すぐに気が散ってしまう人...
エニアグラム性格傾向無料オンラインテスト90問古典版 |
テストの紹介
性格・性格
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5 分
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エニアグラム/ナインハウスは、2,000 年以上の歴史を持つ古代の知識であり、習慣的な思考パターン、感情的反応、行動習慣、その他の性格特性に応じて、人々の性格を 9 つのタイプに分類します。
タイプ 1 完璧主義者 (改革者): 完璧者、改善者、原則の擁護者、秩序の大使
ヘルパー: 他人を達成する人、役に立つ人、慈善活動家、そして愛の大使
3 番目の達成者のタイプ (The Achiever): 達成者、実践的、勤勉なタイプ
4 番目のタイプ (個人主義者): ロマンチック、芸術的、利己的
タイプ5 知性タイプ (The Investigator): 観察者、思考型、合理的タイプ
ロイヤリスト タイプ 6: 安全を求める人、慎重、忠実
タイプ 7: 熱狂者: クリエイター、活動的、享楽的
タイプ 8 リーダー (チャレンジャー): 挑戦者、権威、リーダー
タイプ9 The Peacema...
エニアグラム無料オンラインテスト 36 問ライト版 |
テストの紹介
性格・性格
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エニアグラム テストへようこそ!これは人間の性格特性と行動パターンを説明する心理学理論です。エニアグラム理論によれば、人は9つの異なる性格タイプに分類され、それぞれが独自の特性、動機、行動パターンを持っています。このテストはエニアグラム テスト アンケートの無料ベータ版で、合計 36 の質問があります。各質問で、あなたの性格や行動を最もよく表していると思う文を選択してください。
エニアグラムの英語のエニアグラムは、ギリシャ語の ennea と gram (grammos) という 2 つの単語から来ており、ennea は数字の 9 を表し、gram は数字を表します。 「九柱チャート」、「九星チャート」、「九点チャート」などと呼ぶこともありますが、統一して識別しやすくするために、最も一般的で包括的な名前は依然として「エニアグラム性格」です。エニアグラムは、性格類型論や9つの性格としても知...
インターネット依存症 IAD 自己評価スケール
インターネット依存症 (IAD) としても知られるインターネット依存症は、インターネットの使用に過度に依存し、自分自身を制御できないという行動パターンを指します。このテストは、IAD 自己測定スケールの無料オンライン テストです。これは、インターネット依存症の傾向があるかどうかを最初に評価するのに役立つ、一般的に使用される自己測定スケールです。これは自己評価ツールのみであり、自分の状態に懸念がある場合は、評価とアドバイスのために専門家に相談するのが最善であることに注意してください。
インターネット依存症とは、インターネットへの過度の依存と自分自身を制御できないことによって引き起こされる精神障害を指します。薬物依存症やギャンブル依存症など、他の依存症と似ていますが、ここではインターネット依存症です。
インターネット依存症は、インターネットの長期的かつ頻繁な使用、およびオンラインでの欲望や...
無料オンラインテスト: 児童感情的無視評価 (CENQ)
児童期感情無視(CEN)とは、子どもの感情的ニーズや感情表現が成長するにつれて無視されたり無視されたり、効果的に満たされなかったりする状況を指します。この無視は、意図的か非意図的かに関係なく、子供の感情の発達と健康に悪影響を及ぼします。
児童期の感情的ネグレクトとは、身体的虐待や育児放棄を指すのではなく、親または主な養育者による子供の感情的ニーズの無視を指します。これには、感情的なサポートの欠如、感情の認識と表現の欠如、感情的な安全性の欠如が含まれる場合があります。子どもたちは自分の感情を抑えるよう求められたり、自分の感情が無視され重要でないとみなされたりする場合があります。
幼少期の感情的ネグレクトは、家族の社会経済的地位に関係なく、さまざまな形態の家族で発生する可能性があります。親自身の感情的な未熟さや精神的健康上の問題など、親自身の問題や困難が原因である可能性があります。親もまた...
キャリアプランニングテスト: Schein Career Anchor アンケート無料オンラインテスト
テストの紹介
職場・キャリア
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私たちのキャリアにおける成功と満足は、多くの場合、キャリアの目標と動機を深く理解することから生まれます。アメリカの有名なキャリア指導の専門家であり、MIT スローン ビジネス スクールの教授であるエドガー H. シャインは、12 年間の研究を通じてキャリア アンカー理論を提案しました。個人のキャリア プランニングは強力なフレームワークを提供します。スローン ビジネス スクールの MBA 卒業生 44 人に対する長期追跡調査を通じて、シエン教授が提案したキャリア アンカー モデルは、世界中で広く使用されているキャリア評価ツールとなり、個人や組織がキャリアの動機や意思決定をよりよく理解できるようになりました。作成と開発パス。
キャリアアンカーとは何ですか?
キャリアアンカーは、その名前が示すように、個人がキャリアの中で形成する安定した自己認識とキャリア志向を指します。それは、キャリアの目標...
性的嗜好テスト: どのような SM に惹かれやすいですか?
サドマゾヒズムとは、快楽と苦痛を組み合わせた性行為、あるいは苦痛から快楽を得る性行為のことである。サドマゾヒズムは SM と略されることが多く、BDSM (ボンデージと調教、支配と服従、サディズムとマゾヒズム) という用語と混同されることがよくありますが、これらは似ていますが、完全に一貫した概念ではありません。
サドマゾヒスティックな活動に従事するための最も重要な原則は、「SSC、安全、正気、そして合意」です。非伝統的な性的関係として、性的サディズム (マゾヒズム) は依然としてすべての人に受け入れられるものではありませんが、自発的な性的サディズム (マゾヒズム) は精神疾患ではなく、強制的な性暴力でもないため、行動は尊重されるべきです。サドマゾヒズムは同意した成人間の性的行為であり、未成年者が危害を避けるために試みるべきではないことは注目に値します。
では、あなたはどのようなSMに惹...
デラウェア州いじめ被害スケール DBVS-S (学生論文) オンライン テスト
いじめとは、学校環境で発生する、ある生徒または生徒のグループが別の生徒を物理的、口頭、社会的、またはオンラインで意図的に標的にする悪意のある行為と定義されます。学校でよくあるいじめの状況をいくつか紹介します。
1. 言葉によるいじめ: これは最も一般的ないじめの形式の 1 つです。これには、他者の感情や自尊心を傷つけるために、嘲笑、侮辱、屈辱、悪意のある噂などの言葉による行為が含まれます。
2. 身体的いじめ: この形式のいじめには、押す、殴る、蹴る、財産を奪うなど、他者に対する身体的危害や脅迫が含まれます。身体的ないじめは、被害者に身体的な危害や苦痛を与える可能性があります。
3. 社会的排除:この形式のいじめは、他者を排除、孤立、無視、または交流を拒否することによって、被害者の社会的地位や人間関係を傷つけます。これにより、被害者は孤立感や無力感を感じる可能性があります。
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