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免费在线测试:童年情感忽视评估(CENQ)

家庭/婚姻 20 6 1 分钟 15
童年情感忽视(Childhood Emotional Neglect,CEN)是指在一个孩子的成长过程中,他们的情感需求和情感表达被忽视、无视或无效地满足。这种忽视可能是有意的,也可能是无意的,但无论如何,它对孩子的情感发展和健康产生了负面影响。 童年情感忽视并不是指肉体上的虐待或忽略,而是指父母或主要照顾者忽视了孩子的情感需求。这可能包括缺乏情感支持、缺乏情感的认可和表达,以及缺乏情感上的安全感。孩子可能被要求压抑自己的情感,或者他们的情感被无视,被认为不重要。 童年情感忽视可能出现在不同形式的家庭中,无论家庭的社会经济地位如何。它可能是由父母的自身问题或困难引起的,例如他们自身的情感不成熟或心理健康问题。父母可能也受到了他们自己童年中的情感忽视的影响,因此无法满足孩子的情感需求。 童年情感忽视对孩子的心理健康和发展产生了深远的影响。被忽视的孩子可能在情感上感到空虚、无助和失落。他...

双相情感障碍-杨氏躁狂评定量表(YMRS)在线测试|免费

心理/健康 11 5 1 分钟 14
双相情感障碍-杨氏躁狂评定量表(YMRS)在线测试|免费
您是否曾经经历过情绪剧烈波动、高涨的能量和超常的活动程度?这些可能是躁狂症状的迹象。躁狂症是一种双相情感障碍,可能会对您的生活造成困扰。想要更好地了解自己的症状程度吗?现在,我们为您提供了一种方便快捷的方式来自测您的躁狂症状 杨氏躁狂量表(Young Mania Rating Scale,YMRS)。 双相情感障碍评定量表(Bipolar Disorder Rating Scale)是一种用于评估双相情感障碍严重程度和症状变化的临床工具。它是一种综合评估量表,涵盖了双相情感障碍的躁狂和抑郁相的症状。 躁狂症,也被称为躁郁症或双相情感障碍,是一种严重的精神疾病,其特征是情绪的极端波动,包括躁狂(manic)和抑郁(depressive)两个极端状态。 在躁狂状态中,患者通常会经历情绪高涨、活动过度、思维迅速、冲动行为、自信过度等症状。他们可能感觉无敌,需要较少的睡眠,对冒险行为有过度的...

积极与消极情感量表PNAS在线测评

心理/健康 20 10 2 分钟
积极与消极情感量表PNAS在线测评
积极与消极情感量表(PNAS)英文全称为 Positive and Negative Affect Schedule,该量表是一种用于评估个体在过去一个月中经历的正性情绪和负性情绪的程度的心理测量工具。正性情绪指那些令人愉快、充满活力和满足的情绪,如兴奋、自豪、有灵感等。负性情绪指那些令人不快、痛苦和沮丧的情绪,如恐惧、内疚、敌对等。 该量表由20个形容词组成,每个形容词后有5个选项,分别代表从完全没有到非常的情绪体验强度。该量表可以分为两个维度,即正性情绪分和负性情绪分。正性情绪分越高,说明个体在过去一个月中体验到越多的积极的情绪,反之亦然。负性情绪分越高,说明个体在过去一个月中体验到越多的消极的情绪,反之亦然。该量表可以用于了解个体的情绪状态,以及情绪与心理健康、生活满意度、应对方式等因素的关系。 积极与消极情感量表(PNAS)的在线测评旨在帮助您了解您在过去一个月中的情绪体验,以...

自恋人格专业心理测量表免费在线测试|NPI-16简版

性格/个性 16 15 1 分钟 12
自恋人格专业心理测量表免费在线测试|NPI-16简版
自恋人格量表(Narcissistic Personality Inventory,NPI)是一种常用的测量自恋人格特征的心理测量工具。最初由Raskin和Hall于1979年开发,后来进行了一些修订和改进。其中,NPI-16是NPI的一个简化版本,由Ames、Rose和Anderson于2006年提出。 NPI-16是由16个项目组成的量表,旨在测量个体在自恋人格特征上的倾向。这些项目包括对个人重要性的评价、对自己的自大感和优越感、对他人羡慕和欣赏的期望等方面的问题。被试需要根据他们对每个项目的同意程度,在一个7点量表上进行回答。 NPI-16可以提供一个快速评估个体自恋特质的工具,但需要注意的是,它仅仅是一种心理测量工具,不能用来作为诊断自恋性格障碍的依据。如果您对自己的心理状态有疑问或需要专业的评估,请咨询心理健康专业人士。 欢迎来到自恋人格量表(NPI-16)在线测试!本测试...

大学生心理健康免费在线测试

心理/健康 40 4 2 分钟 1
大学生心理健康免费在线测试
大学生心理健康问题是指在大学生群体中普遍存在的与心理健康相关的困扰和障碍。大学生期间,他们面临着学业压力、人际关系变化、未来规划、自我认同等多个方面的挑战,这些因素都可能对他们的心理健康产生影响。以下是一些常见的大学生心理健康问题: 1. 学业压力:大学生面临着繁重的课业负担、竞争激烈的考试和论文压力等,这些都可能导致他们感到焦虑、压力过大,甚至出现学习困难和拖延症等问题。 2. 情绪困扰:大学生常常面临情绪波动和挫折感。离家生活、适应新环境、与他人建立新的社交关系等都可能对情绪产生负面影响,导致他们感到孤独、沮丧、焦虑和失望。 3. 社交压力:大学生在大学期间需要面对新的社交圈子,结交新的朋友,这对一些内向或社交能力较弱的学生来说可能是一个挑战。他们可能感到孤立、担心被排斥,从而对社交活动感到压力。 4. 自我认同问题:大学生正处于身份认同的发展阶段,他们面临着对自我身份、职业选...

ABO心理性别免费在线测试

性格/个性 10 18 1 分钟 126
ABO心理性别免费在线测试
欢迎来到我们的免费版心理性别测试。本测试基于ABO世界观的概念,其中人类被分为五种性别:男性Alpha,女性Alpha,中性Beta,男性Omega和女性Omega。这种设定源于动物行为学中的社会阶级模式,其中狼族社会组织的最高阶级由Alpha公狼和母狼担任领导者,次高级由Beta公狼和母狼担任领导中坚,最低阶级则由Omega狼组成。 在ABO信息素测试中,我们将根据您的答案来确定您的心理性别。ABO信息素是一种存在于人类体内的蛋白质,其存在与个体的性格、行为和情感联系在一起。ABO人格测试可以帮助您更好地了解自己的性格特征,并发现自己在不同情况下可能会表现出的行为和情感反应。 有些人无法辨识自己的性别,甚至有性别歧视不良心态,这种心理现象称为性别认同障碍。 如果您不熟悉ABO意思或ABO测试,不用担心,本测试将为您提供必要的解释和指导。 在ABO的世界里,人们不以男女的性别区分。...

心理韧性量表(CD-RISC)免费在线测试

心理/健康 25 15 2 分钟 8
心理韧性量表(CD-RISC)免费在线测试
心理韧性量表(Psychological Resilience Scale)是一种常用的心理评估工具,用于衡量个体在面对压力、逆境和挑战时的应对能力和恢复能力。它帮助研究者和临床专业人员了解个体在困难情境下的心理适应能力和应对策略。 心理韧性量表通常由一系列问题或陈述组成,要求被评估者根据自己的经验和感受进行回答。这些问题涵盖了多个方面,包括对压力的应对、积极情绪、自我效能感、逆境中的自我成长等。 尽管存在多个版本的心理韧性量表,其中最著名和广泛使用的是康奈尔大学的"Connor-Davidson Resilience Scale"(简称CD-RISC)。这个量表共有25个陈述,评估个体对于压力和逆境的反应和适应能力。 除了CD-RISC之外,还有其他心理韧性量表,如Wagnild和Young编写的"Resilience Scale"(简称RS)等。不同的量表在结构和内容上可能有所不...

MBTI职业性格测评145题专业版免费在线测试

性格/个性 145 50 1 分钟 338
MBTI职业性格测评145题专业版免费在线测试
欢迎参与我们的免费在线测试!通过这个全面的测试,您将了解自己的职业性格类型,并获得有价值的洞察,以更好地认识适合您的职业发展方向。我们为您准备了专业版的MBTI职业性格测评,包含145道问题,旨在全面评估您的个性特点和偏好。 MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是一种被广泛应用于心理学和人力资源领域的职业性格测评工具。它基于卡尔·荣格(Carl Jung)的心理学理论,旨在帮助个体了解自己的个性特点和偏好,并将其与特定职业环境相匹配。 MBTI理论认为,个体的个性可以通过四个维度进行测量和描述: 1. 外向(E)与内向(I):衡量个体获取能量的方式。外向者更擅长与外部世界交流和社交,而内向者则更倾向于内省和独立思考。 2. 感觉(S)与直觉(N):衡量个体收集信息的方式。感觉者注重具体细节和实际经验,而直觉者则更关注整体和未来可能性。 3. 思考(T)与...

家长必备:Achenbach儿童行为量表(CBCL)免费在线测试

心理/健康 129 30 5 分钟 2
家长必备:Achenbach儿童行为量表(CBCL)免费在线测试
Achenbach儿童行为量表(Achenbach Child Behavior Checklist,简称CBCL)是由美国心理学家Achenbach TM及Edelbrock C编制的,用于评估儿童广谱的行为和情绪问题及社会能力的专业工具。本在线测试旨在帮助家长了解孩子的行为特点和可能的心理需求。 CBCL量表简介: CBCL是一份广泛应用于临床和研究领域的量表,它涵盖了儿童的社会能力和行为问题两大部分。该量表收录于《常用心理评估量表手册》一般心理健康与行为问题量表,其内容全面,信度和效度均得到了验证,适用于4-18岁儿童的行为评估。 社会能力包括:I.参加运动;Ⅱ.参加活动;Ⅲ.参加课余爱好小组(团体);Ⅳ.参加家务劳动;V.交往;VI.与人相处;Ⅶ在校学习。这部分内容组成3个分量表,即活动能力(包括I、Ⅱ、Ⅳ项);社交能力(第Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ项);学校能力(第Ⅶ通项),供6-18岁儿...
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