Nel campo della psicometria, anche il livello morale di una persona è una dimensione importante dei test psicologici.
Gli psicologi americani che hanno dato un contributo eccezionale in questo senso sono senza dubbio gli psicologi americani Kohlberg e Piaget. Quest’uomo ha utilizzato il metodo del dilemma per testare la psicologia morale e ha diviso i risultati in tre Fasi che rappresentano rispettivamente il livello morale di una persona.
Il livello morale è anche chiamato livello morale. Si riferisce al carattere morale, al carattere di una persona e alla misura in cui la moralità sociale limita le parole e le azioni personali. Il livello morale di qualcuno è la misura in cui le parole e le azioni di qualcuno sono vincolate dalla moralità sociale.
La moralità è una coscienza sociale, un codice di condotta e norme che le persone seguono quando vivono insieme. È un principio standard o un codice di condotta seguito in conformità con i principi morali. Un codice che si conforma ai principi morali è buono e un codice che viola i principi morali è malvagio. Non c’è contraddizione nella moralità stessa e l’esecutore lo farà avere conseguenze quando si esegue il codice in conformità con i principi morali in conflitto.
L’educatore britannico Kohlberg ha suddiviso il livello morale in tre livelli e sei fasi:
- Livello preconvenzionale:
(1) Fase dell’orientamento morale della punizione e dell’obbedienza: obbedire all’autorità o alle regole serve solo per evitare la punizione. Questo è un orientamento verso l’obbedienza all’autorità o ad una persona potente, solitamente un genitore, per evitare la punizione. La moralità di un’azione è determinata dalle sue conseguenze fisiche.
(2) Fase relativa dell’orientamento morale utilitaristico: se è in linea con i propri interessi. In questa fase i bambini obbediscono per ricevere delle ricompense. Sebbene vi sia una certa condivisione delle ricompense, ciò avviene con uno scopo e con un servizio personale, piuttosto che con giustizia, generosità, compassione o misericordia nel vero senso della parola.
- Livello personalizzato:
(1) Fase di orientamento alla ricerca dell’approvazione, nota anche come fase di orientamento del ‘bravo ragazzo’: rispettare le opinioni di tutti e cercare l’apprezzamento e il riconoscimento di tutti. In questa fase, i comportamenti che ottengono elogi e mantengono buoni rapporti con gli altri sono buoni. Sebbene i bambini basino ancora i loro giudizi su giusto e sbagliato in base alle reazioni degli altri, ora sono più interessati alle lodi e alle critiche degli altri che alla forza fisica degli altri.
(2) La fase dell’orientamento morale nel mantenimento dell’autorità o dell’ordine: rispettare l’autorità della legge e agire in conformità con l’autorità e le norme pertinenti. Questa fase accetta ciecamente i costumi e le regole sociali e crede che finché accetteranno queste regole sociali sarà immune alle critiche. Non aderiscono più solo agli standard di altri individui ma all’ordine sociale.
- Livello post-convenzionale:
(1) Fase di orientamento al contratto sociale: le disposizioni contrattuali e legali non sono assolute e possono essere modificate su richiesta della maggioranza delle persone. La base della moralità è il consenso a mantenere l’ordine sociale. Poiché si tratta di un contratto sociale, può anche essere rivisto quando le persone nella società trovano alternative che soddisfano gli interessi di più membri del gruppo attraverso discussioni razionali.
(2) La fase dell’orientamento morale dei principi universali, chiamata anche fase dell’orientamento dei principi o della coscienza: finché la motivazione è buona, il comportamento è corretto e la moralità umana universale è al di sopra di ogni altra cosa. Per evitare il senso di colpa piuttosto che la critica da parte degli altri, gli individui in questa fase seguono sia gli standard sociali che gli ideali interiorizzati. Le persone che raggiungono questo livello avranno convinzioni morali altamente individualizzate che talvolta sono in conflitto con l’ordine sociale accettato dalla maggior parte delle persone.
Kohlberg ritiene che i bambini da 0 a 9 anni siano generalmente al primo livello, i bambini tra 9 e 15 siano al secondo livello e arrivino al terzo livello dopo i 16 anni. In questo modo, esiste una misura del livello morale. Nel sistema di Kohlberg, i bambini del secondo livello sono più propensi alle norme universali e alla moralità consuetudinario, e la moralità consuetudinario ha dei limiti, soprattutto in alcuni casi, nei dilemmi morali, gli adulti tendono a scegliere la linea di fondo o il principio morale di loro scelta, mentre i minori dai 9 ai 15 anni sono più propensi ai modelli secolari standard. In questo modo, possiamo, in un certo senso, essere al livello consueto più morali delle persone a livello post-convenzionale, ma questo concetto non è esaustivo e può anche essere parziale. Perché il senso morale non è il significato letterale della comprensione comune.
Allora, dov’è il tuo livello morale? Proviamolo.
