Bir çocuk büyüdüğünde, sık sık saldırganlık, yalan söyleme, çalma ve sabotaj hareket ederse, sadece 'isyan' dan daha fazlası olabilir. Bu değerlendirme aracı , DSM-5 teşhis ve zihinsel bozuklukların istatistiksel el kitabına dayanır ve çocukların ve ergenlerin psikolojik gelişim araştırmaları ile birleştirilir ve başlangıçta davranış bozukluklarının davranış kalıpları için ergenleri taramak için kullanılır.
Bu anket başlangıçta ergenlerin ebeveynler veya öğretmenler tarafından davranışsal performansını değerlendirmek için tasarlanmıştır. Üçüncü kişilik bir açıklama ('o') kullanır ve ebeveynler, öğretmenler veya bakıcılar tarafından doldurulur. Son 12 aydaki gerçek gözlemlere dayanarak, çocuğun sorunlu davranışının normal aralığın ötesinde olup olmadığını daha objektif olarak tanımlamaya yardımcı olur.
Eğer bir gencseniz ve bu anketi öz değerlendirme için kullanmak istiyorsanız, lütfen soruları cevaplarken ve bunları kendi gerçek durumunuza göre cevaplarken 'ben' ile '' ben 'ile değiştirin .
【Öz değerlendirme talimatları】-Bu anketi öz değerlendirme için kullanmak istiyorsanız
Örneğin: 'Başkalarını zorbalıktan veya tehdit etti' başlığı 'Başkalarını zorbalığa uğratıyorum veya tehdit ettim' olarak anlaşılmalıdır.
Bazı soruların öz değerlendirme için geçerli olmadığını düşünüyorsanız, lütfen bunları gerçek duygularınıza göre cevaplamaya çalışın.
Bu anket, potansiyel davranış sorunlarının belirlenmesine yardımcı olmayı amaçlamaktadır ve profesyonel psikolojik tanının yerini almamaktadır. Ciddi sorunlarınız varsa, lütfen zamanında psikolojik uzmanlardan yardım isteyin.
Davranış bozukluğu nedir?
Davranış bozukluğu, diğer insanların temel haklarının ve sosyal normlarının tekrar tekrar ihlali ile karakterize edilen davranışsal bir bozukluktur. Ortak belirtiler şunları içerir:
- Başkalarına zorbalık, savaşmak, silah kullanarak
- Başkalarının mülkünün veya kundaklamanın kasıtlı olarak yok edilmesi
- Yalan, çal, diğer insanların yerlerine gir
- Kurallardan bağımsız olarak, geceleri asla eve gitme, okula atla
Bu bozukluk genellikle çocukluk veya ergenlik döneminde görülür. Zamanında müdahale yapılmazsa, yetişkinlikte antisosyal kişilik bozukluğu (ASPD) geliştirme riski önemli ölçüde artar.
İlgili Psikolojik Test: Kötülük Bilimi: ASPD Tarama Testi
Düzende Bozukluk Tarama Testi
Not : Lütfen son 12 ay içinde genç (veya kendisi) gözlemlerinize dayanarak davranışının sıklığını en iyi eşleştiren seçeneği seçin. Lütfen öznel izlenimlerden ziyade gerçeklere dayanarak yargılamayı deneyin.
Test sonuçları eşit tanı değildir , ancak sadece davranışsal risklerin ilk taramasıdır ve klinik yargı ile birleştirilmesi gerekir; Kapsamlı değerlendirme , 'CBCL Çocuk Davranış Ölçeği' , 'DSM-5 Teşhis Anketi' ve 'DEHB Davranış Gözlem Tablosu' gibi araçlarla gerçekleştirilebilir.
- Davranış bozukluğu, tek bir olaydan ziyade bir 'davranış şekli' dir. Bir soygun bile teşhis oluşturamaz ve sürekli bir model olmalıdır;
- Anlayışı “kötü çocuklar” etiketi ile değiştirmeyin. Birçok davranışın arkasında yatan aile ihmali, duygusal bozukluklar ve travmatik deneyimlerdir;
- Puanlar sadece referanslardır ve boyut dağılımı toplam puandan daha önemlidir . Skor yüksek olmasa bile, agresif davranışlara odaklanırsanız, büyük önem vermelisiniz.
Davranış bozukluğu tarama testi için uygulanabilir nüfus
- Ebeveynler, çocuklarının savaşacağından, yalan söyleyecek, bir şeyler çalacağından ve okulda disipline itaatsiz olacağından endişe ediyor
- Öğretmen, öğrencilerin zorbalık, yıkım ve sınıfta bulunmayan düzenlemeleri tekrar tekrar ihlal ettiklerini gözlemler.
- Davranışları hakkında şüpheleri olan veya diğerlerinden anormal davranış geri bildirimleri deneyimleri olan gençler, kendi kendine testler yoluyla referans görüşleri almayı ummaktadır.
- Psikolojik danışmanlıktan önce gençler için ön tarama ihtiyaçları
- Ergenlik isyanı, kendine zarar verme ve erken suç riski ile ilgili değerlendirme senaryoları
- Gençlerin kendileri, özellikle 10 ila 18 yaş arası olanlar, davranış kalıplarında potansiyel sorun olup olmadığını bilmek istiyorlar.
Erken Tanımlama + Rasyonel Kabul + Bilimsel Müdahale, karakter bozuklukları sorunuyla karşılaşmanın üç temel adımdır. Çocukları inkar etmiyoruz, davranışlarının arkasındaki psikolojik ihtiyaçları ve acı verici sinyalleri anlıyoruz.
Ebeveyn/öğretmen/sosyal hizmet uzmanı/psikolog iseniz, bu araç önemli bir ilk adım atmanıza yardımcı olacaktır. Bu test profesyonel psikolojik değerlendirmenin yerini alamaz ve sadece davranışsal bir tarama ve erken uyarı aracı olarak kullanılır .
Neden 'öz değerlendirme' yerine 'diğer değerlendirme' kullanıyor?
Davranış bozukluğu, esas olarak açık davranışa dayanan bir engel türüdür. Çoğu zaman, davranışımın 'sorunlu' olduğunu düşünmüyorum, bu nedenle öz değerlendirme gerçek durumu gizleyebilir. Profesyonel teşhis ve psikolojik danışmanlığın 'öz değerlendirme' yerine 'diğer değerlendirme' kullanma eğiliminde olmasının temel nedeni budur.
Davranma eğilimi olan birçok ergen, öz değerlendirmelerindeki davranışlarının ciddiyetini hafife alabilir, reddedebilir veya anlayamayabilir. Bu nedenle, bilgilendirilmiş bakıcılar (ebeveynler/öğretmenler/sosyal hizmet uzmanları) tarafından gözlem ve doldurulması daha otantik ve teşhis davranış kanıtı sağlayabilir.
İlgili psikolojik test önerileri:
- Genç Empati Yetenek Testi
- Antisosyal eğilim tarama ölçeği
- Satir Ebeveynler-Çocuk İletişim Tarzı Testi
- CBCL Çocuk Davranış Ölçeği
- PHQ-9 Depresyon Taraması ｜ Gençler için geçerli
Karakter Bariyeri Tarama Testi Giriş
Davranış bozukluğu tarama testinde 4 temel boyutu kapsayan 14 soru vardır:
- Agresif davranış (zorbalık, dövüş, hayvan istismarı gibi)
- Kasıtlı yıkım (kundaklama, parçalanan nesneler gibi)
- Aldatma/hırsızlık (yalan söylemek, çalmak, içeri girmek gibi)
- Kuralların ciddi ihlali (gece kalmamak veya dersleri atlamak gibi)
Teste girmek için aşağıdaki 'Testi Başlat' düğmesini tıklayın. Testi tamamladıktan sonra, ayrıntılı sonuç analizi ve yanıt önerileri otomatik olarak elde edilecektir.
