การทดสอบการค้นหา: 霍兰德职业兴趣量表

John Holland เป็นศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่ Johns Hopkins University และเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการแนะแนวอาชีพที่มีชื่อเสียงในสหรัฐอเมริกา เขาเสนอทฤษฎีความสนใจด้านอาชีพในปี พ.ศ. 2502 ซึ่งมีอิทธิพลทางสังคมในวงกว้าง เชื่อกันว่าประเภทบุคลิกภาพ ความสนใจ และอาชีพของผู้คนมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด ความสนใจเป็นแรงผลักดันอย่างมากสำหรับกิจกรรมของผู้คน อาชีพใดก็ตามที่มีความสนใจในอาชีพสามารถเพิ่มความกระตือรือ...

Self-Directed Search ของ Holland เป็นเครื่องมือประเมินที่รวบรวมโดย John Holland ผู้เชี่ยวชาญด้านการแนะแนวอาชีพชาวอเมริกัน โดยพิจารณาจากประสบการณ์การให้คำปรึกษาด้านอาชีพที่กว้างขวางและทฤษฎีประเภทอาชีพของเขา การประเมินนี้มีความแม่นยำสูงและมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการชี้แนะการศึกษา การหางาน และการเปลี่ยนงาน John Holland เป็นศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่ Johns Hopkins University และเป็นผู้เชี่ยวชาญด้าน...

แบบประเมินความสนใจด้านวิชาชีพของฮอลแลนด์ช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจที่เป็นวิทยาศาสตร์และครอบคลุมมากขึ้นเกี่ยวกับคุณลักษณะส่วนบุคคลของตนเอง ซึ่งจะช่วยให้ผู้เข้ารับการอบรมผสมผสานคุณลักษณะส่วนบุคคลเข้ากับโลกแห่งการทำงานในอนาคต และค้นพบและกำหนดความสนใจและความสามารถในอาชีพของตนเอง เพื่อที่จะทำ การตัดสินใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับการหางานและการเลือกอาชีพ การทดสอบนี้อิงตามทฤษฎีการประเมินความสามารถของ Holland ผ...

ยิ่งคะแนนสูง ประเภทความสนใจที่สอดคล้องกันก็จะสอดคล้องกับคุณลักษณะความสนใจทางวิชาชีพของคุณมากเท่านั้น ยิ่งคะแนนต่ำลง ประเภทความสนใจที่เกี่ยวข้องก็จะยิ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะความสนใจทางวิชาชีพของคุณน้อยลง หลังจากทำแบบทดสอบ คุณจะมีความเข้าใจโดยทั่วไปเกี่ยวกับการวางตำแหน่งตัวเองในอาชีพการงานของคุณ อาชีพในอุดมคติคืออาชีพที่เหมาะกับบุคลิกของคุณมากที่สุด ปลดปล่อยศักยภาพของคุณได้ดีที่สุด และทำให้คุณสนใจม...

การทดสอบบุคลิกภาพทางจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงมาก การทดสอบทางจิตวิทยานี้อิงจากชุดคำถามทดสอบทางจิตวิทยาคลาสสิกที่จัดทำโดย American RAND Corporation ที่มีชื่อเสียง ได้รับการแก้ไขอย่างเหมาะสมตามลักษณะทางจิตวิทยาของชาวจีน เป็นการทดสอบทางจิตวิทยาสำหรับพนักงาน กระดาษทดสอบเสริมที่สำคัญว่ามีประสิทธิภาพมาก คุณสามารถเลือกได้เพียงคำตอบเดียวสำหรับแต่ละคำถาม ซึ่งควรเป็นความประทับใจแรกของคุณ

DASS-21 (แบบวัดภาวะซึมเศร้า-ความวิตกกังวล-ความเครียด) เป็นแบบวัดการรายงานตนเองที่ใช้กันทั่วไป ซึ่งใช้ในการประเมินสภาวะทางอารมณ์ของแต่ละบุคคลในแง่ของภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล และความเครียด ได้รับการพัฒนาโดย Lovibond (1995) และมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการศึกษาและการปฏิบัติทางคลินิกจำนวนมาก DASS-21 มีระดับย่อยสามระดับที่ประเมินภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล และความเครียดตามลำดับ แต่ละระดับย่อยประกอบด้...

ผู้เชี่ยวชาญด้านการแนะแนวอาชีพชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียง ศาสตราจารย์ Edgar H. Schein จาก MIT Sloan School of Business นำทีมงานที่ทุ่มเทเพื่อดำเนินการศึกษาการติดตามอาชีพ 12 ปีกับผู้สำเร็จการศึกษา MBA 44 คนจาก Sloan School of Business รวมถึงการสัมภาษณ์ การสำรวจติดตามผล การสำรวจบริษัท การประเมินความสามารถ แบบสอบถาม และวิธีการอื่นๆ ถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์และสรุปทฤษฎีจุดยึดอาชีพ (ตำแหน่งอาชีพ) ในที่สุด...

ระดับความเครียดจากเหตุการณ์ในชีวิตเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลกระทบของเหตุการณ์ในชีวิตที่แต่ละคนประสบในช่วงระยะเวลาหนึ่งต่อระดับความเครียดทางจิตใจ ระดับนี้ออกแบบมาเพื่อวัดระดับความเครียดของแต่ละบุคคลต่อเหตุการณ์ในชีวิตต่างๆ และผลกระทบที่เหตุการณ์เหล่านี้อาจมีต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา ระดับความเครียดของเหตุการณ์ในชีวิตมักจะประกอบด้วยชุดของเหตุการณ์ในชีวิตที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งครอบค...

รายการบุคลิกภาพหลงตัวเอง (NPI-56) เป็นเครื่องมือวัดไซโครเมทริกที่ใช้กันทั่วไปในการประเมินแนวโน้มการหลงตัวเองของแต่ละบุคคล ได้รับการออกแบบและพัฒนาในปี พ.ศ. 2522 โดยศาสตราจารย์รัสกินแห่งมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย สหรัฐอเมริกา NPI ย่อมาจาก 'สินค้าคงคลังบุคลิกภาพหลงตัวเอง' และ 56 หมายถึงจำนวนคำถามในแบบทดสอบ NPI-56 ใช้การประเมินแบบรายงานตนเอง ซึ่งผู้เข้ารับการทดสอบจะต้องอธิบายทัศนคติและพฤติกรรมของตนตามชุ...

การกลั่นแกล้งหมายถึงพฤติกรรมที่เป็นอันตรายที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน โดยที่นักเรียนคนหนึ่งหรือกลุ่มนักเรียนจงใจมุ่งเป้าไปที่นักเรียนอีกคนทางร่างกาย วาจา สังคม หรือทางออนไลน์ ต่อไปนี้เป็นสถานการณ์การกลั่นแกล้งที่พบบ่อยในโรงเรียน: 1. การกลั่นแกล้งทางวาจา: นี่เป็นรูปแบบหนึ่งของการกลั่นแกล้งที่พบบ่อยที่สุด รวมถึงการใช้พฤติกรรมทางวาจา เช่น การเยาะเย้ย การดูถูก ความอัปยศอดสู และข่าวลือที่เป็นอ...