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霍蘭德職業興趣測驗:90題完整版自測,找到最適合你的職業方向

職場/事業 90 50 4 分分鐘 120
霍蘭德職業興趣測驗:90題完整版自測,找到最適合你的職業方向
霍蘭德職業興趣測驗(Self-Directed Search, SDS)是由美國著名職業指導專家約翰‧霍蘭德(John Holland)所編製的自我評估工具。該測試基於霍蘭德職業興趣理論,旨在幫助用戶根據個人興趣和職業類型選擇最合適的職業路徑。透過了解霍蘭德職業測試的相關內容,您可以更清楚地認知自己的職業傾向和性格特徵,進而發展出更有效的職涯規劃。 什麼是霍蘭德職業興趣測驗? 霍蘭德職業興趣測驗是基於霍蘭德職業興趣理論(Holland's Theory of Career Choice)開發的評估工具,旨在評估個體的職業興趣及性格類型,從而幫助求職者或學生選擇最合適的職業方向。霍蘭德職業興趣理論將職業興趣分為六大類,每個類別代表不同的人格特質和工作興趣。透過霍蘭德職業興趣測試,您可以明確自己的職業興趣類型,並透過霍蘭德職業代碼了解自己的職業傾向。 霍蘭德職業興趣理論與6種職業類型 ...

霍蘭德職業傾向免費線上測驗|60題版

職場/事業 60 16 3 分分鐘 81
霍蘭德職業傾向免費線上測驗|60題版
霍蘭德職業興趣評估量表可以讓受測者對自身個人特質有更科學和全面的了解,從而幫助受測者將個人特質與未來工作世界相結合,發現和確定自己的職業興趣和能力特長,從而更好地做出求職擇業的決策。 本測驗是由美國著名職業教育專家霍蘭德的人才測驗理論為基礎,結合中國廣大學生和工作者的實際而編制。 霍蘭德職業興趣測驗由美國著名職業指導專家霍蘭德編制,主要用於確定被測試者的職業興趣傾向,進而用於指導被測試者選擇適合自身職業興趣的專業發展方向和職業發展方向。霍蘭德提出的6種基本職業類型為:實用型R、研究型I、藝術型A、社會型S、企業型E、常規型C。 霍蘭德職業興趣評測是由美國著名職業教育專家霍蘭德(Holland)經過長期實踐研究編製而成,該測評具有較高的準確性,大量應用在指導求學、求職和工作轉換等方面。 霍蘭德認為興趣是人們活動的巨大動力,人們凡是對有興趣的職業,都可以提高其積極性,促使其積極地、愉快...

霍蘭德職業興趣島免費線上測試

職場/事業 1 4 1 分分鐘 5
霍蘭德職業興趣島免費線上測試
約翰‧霍蘭德(John Holland)是美國約翰‧霍普金斯大學心理學教授,美國著名的職業指導專家。他於1959年提出了具有廣泛社會影響力的職業興趣理論。認為人的人格類型、興趣與職業密切相關,興趣是人們活動的巨大動力,凡是具有職業興趣的職業,都可以提高人們的積極性,促使人們積極地、愉快地從事該職業,且職業興趣與人格之間存在很高的相關性。 Holland認為人格可分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型六種。 霍蘭德(Holland)職業興趣理論對於職業選擇和職業成功價值分析:職業興趣是職業選擇中最重要的因素,是一種強大的精神力量職業興趣測驗可以幫助個體明確自己的主觀性向,從而能得到最適合的活動情境並給予最大的能力投入。根據霍蘭德的理論,個體的職業興趣可以影響其對職業的滿意程度當個體所從事的職業和他的職業興趣類型匹配時,個體的潛在能力可以得到最徹底的發揮,工作業績也更加顯著。在職...

以美國蘭德公司心理測驗為藍本的職業性格測驗題

性格/個性 15 8 2 分分鐘 4
一個非常有名的職業性格心理測驗。 這個心理測驗是以著名的美國蘭德公司擬制的一套經典心理測驗題為藍本, 根據中國人心理特徵加以適當改造後形成的心理測驗題,目前已被一些著名大公司作為對員工心理測試的重要輔助試卷,據說效果很好。 每題只能選一個答案,應為你第一印象的答案

大五人格量表:BigFive OCEAN NEO-FFI 五因素人格完整版免費線上測試

性格/個性 60 50 4 分分鐘 12
大五人格量表:BigFive OCEAN NEO-FFI 五因素人格完整版免費線上測試
大五人格量表(Big Five Personality Inventory)也叫大五類人格、BIG FIVE、OCEAN 和NEO-FFI 人格量表。大五人格測驗(Big Five Personality Test)是一種常用的心理學評估工具,廣泛應用於個人性格分析、職涯規劃、人力資源管理等領域。基於五大人格特質理論,大五人格測驗幫助我們深入了解自己在五個核心向度上的性格特質。 BigFive測驗透過量化評估個體在每個特質上的得分,為個人發展和自我認知提供重要依據。 大五人格理論:五個核心向度(OCEAN) 大五人格理論(Big Five Personality Theory)又稱為五因素人格模型(Five-Factor Model, FFM),也有稱為大五模型(Big Five Model)或OCEAN模型 。大五人格理論的提出最早可追溯到20世紀40年代,該理論的核心是認為個體的性...

卡特爾16PF人格特殊品質表免費線上測試

職場/事業 187 50 1 分分鐘 43
卡特爾16PF人格特殊品質表免費線上測試
卡特爾16PF人格測驗透過16個基本人格特質評估個體性格,幫助你深入了解自我,提供職業建議和自我提升方向。與MBTI不同,卡特爾16PF注重人格向度分析,廣泛應用於心理學與人力資源領域。透過PsycTest,你可以參與免費的線上評測,獲得詳細的個人分析報告,幫助你在職場和生活中做出更明智的決策。 卡特爾16PF測試是什麼? 16PF是什麼測試? 卡特爾16PF人格測驗(Cattell's 16 Personality Factor)是一種廣泛應用的心理學工具,旨在透過16種基本人格特質的分析,幫助個人深入了解自己的性格和行為傾向。由心理學家雷蒙德·卡特爾(Raymond C. Cattell)教授於20世紀中期創立,卡特爾16PF測驗在心理學、職業發展和人力資源領域中得到了廣泛應用。這16種人格特質包括熱情、獨立性、社交能力、敏感度、情緒穩定性等,旨在揭示個體在不同情境下的行為與反應...

羅森伯格自尊量表(SES)線上測驗|免費

性格/個性 10 5 1 分分鐘 4
羅森伯格自尊量表(SES)線上測驗|免費
羅森伯格自尊量表(Rosenberg self-esteem scale, SES)最初是設計用以評估青少年關於自我價值和自我接納的整體感受。 羅森伯格自尊量表是一種常用於衡量個別自尊程度的心理測量工具。此量表由美國社會心理學家莫里斯·羅森伯格(Morris Rosenberg)於1965年開發,廣泛應用於心理學和社會科學研究領域。 羅森伯格自尊量表由10個陳述性語句組成,參與者需要根據自己的感受和意見,在一個四點量表上選擇適用程度。 無論在社會科學或日常生活中,自尊都是一個很流行也很重要的概念。依一般觀點,自尊心是人們讚賞、重視、喜歡自己的程度。而在社會科學中,自尊是一個可以被定量的假定概念,它是人們對自己的價值、長處、重要性總體的情感上的評價。這同時也是自尊評定的理論基礎,即評估一個人對自己的態度能反映出該對象的自尊程度。 羅森伯格自尊量表已被廣泛應用,它簡潔、易於評分,是對自...

WVI舒伯職業價值觀免費線上測試

職場/事業 52 50 4 分分鐘 81
WVI舒伯職業價值觀免費線上測試
透過WVI職業價值觀測試,深入了解自己在工作中重視的內部和外部價值,幫助你明確職涯目標,優化職涯規劃。測驗涵蓋內在價值觀、外在價值觀及外在報酬三個維度,幫助你辨識最適合自己的職涯路徑。透過簡單易行的52題目,獲得個人化的職涯建議,提升職業滿意度與成就感。現在就開始免費的線上測試,開啟你的職涯規劃之旅! WVI職業價值測驗(Work Values Inventory)是由美國心理學家舒伯(Super)於1970年編製的經典評測工具,旨在評估個體在工作中對於內在和外在價值觀的重視程度,以及激勵因素的傾向。 WVI職業價值觀評估幫助你深入了解自己對工作的態度和需求,進而為職涯的規劃提供重要參考。 WVI職業價值觀測驗簡介 WVI職業價值測驗(也稱為WVI工作價值問卷或WVI職業價值評測)透過個人在職業中重視的不同向度的評估,幫助你辨識自己職業的核心需求與價值。此測試從三個關鍵維度進行分析:...

職業規劃測試:施恩職業錨調查問卷免費線上測試

職場/事業 40 50 4 分分鐘 14
職業規劃測試:施恩職業錨調查問卷免費線上測試
職涯中的成功與滿意度往往源自於我們對自身職涯目標與動機的深刻了解。美國著名職業指導專家、麻省理工大學斯隆商學院教授埃德加·施恩(Edgar H. Schein) 透過長達12年的研究,提出了職業錨(Career Anchors)理論,為個人職涯規劃提供了強而有力的框架。施恩教授透過對斯隆商學院44名MBA畢業生的長期追蹤研究,提出的職業錨模型已成為全球廣泛使用的職業評量工具,幫助個人和組織更好地理解職業動機、決策和發展路徑。 什麼是職業錨(Career Anchors)? 職業錨,顧名思義,指的是個體在職業生涯中形成的穩定自我認知和職業取向。它決定了我們對職業目標、角色以及職業發展方向的理解與選擇。職業錨反映了個體的核心價值和動機,幫助個人在職涯發展過程中做出與自身價值觀相符的決策。 施恩教授認為,職業錨在個人職業生涯中佔據重要地位,通常在個人早期階段形成,隨著時間推移相對穩定。一旦...

飲食態度測試量表(EAT-26)免費線上測試

心理/健康 26 6 1 分分鐘 2
飲食態度測試量表(EAT-26)免費線上測試
飲食態度測試EAT-26(The Eating Attitudes Test)是一種廣泛使用的評估工具,用於衡量個體對飲食失調症狀和擔憂的程度。它是對原始版本EAT-40的改進,最早於1979年出版,被用於研究飲食失調的社會文化因素。 EAT-26的主要目的是提供一種快速而有效的方法,以幫助識別潛在的飲食失調問題。此測試適用於非臨床和臨床環境,並不僅限於專注於飲食失調的機構。它可以由心理健康專業人員、學校輔導員、教練、營地輔導員和其他有興趣了解個別情況的人員進行使用。 EAT-26可以以個人或團體形式進行管理。透過回答26個與飲食、體重、身體形象和食物態度相關的問題,該測試可以評估個體對食物和自身身體形象的看法、對飲食控制的程度以及對體重變化的擔憂。這些問題包括對食物攝取的限制、進食過量的頻率、對體重的過度關注以及對身體外觀的不滿等面向。 EAT-26的應用範圍廣泛,特別適合學校環境...
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