“自知力态度问卷”相關測試

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大學生人格問卷UPI免費線上測試

測試介紹 心理/健康 64 15 2 分分鐘 3
大學生人格問卷UPI免費線上測試
大學生人格問卷(UPI)是University Personality Inventory的簡稱。 UPI的主要功能是為了早期發現、早期治療有心理問題的學生而編制的大學生精神健康調查表。 UPI是1966年參加全日本大學保健管理協會的全國大學心理諮詢員和精神科醫生根據豐富的臨床經驗和諮詢實踐,集體討論編製而成的,在日本的一些大學有較長的使用歷史。它主要以大學生為調查對象,入學時作為心理衛生狀況實態調查而使用,是一種心理健康篩選量表。透過UPI,可以了解大學生中所存在的神經症、心身疾病、精神分裂症以及種種煩惱、迷茫和衝突。 UPI問卷的中文版由清華大學樊富珉教授1990-1991年在日本留學及合作研究期間帶回中國,並由樊富珉、王建中等翻譯、修訂,於1993年在我國正式使用。 大學生人格問卷問卷採用是非問答,從兩個選擇中擇一。當項目和自己的情況相符時選A,不符合時選B。填寫大學生人格問捲捲...

艾森克人格問卷EPQ免費線上測驗|88題完整版

測試介紹 性格/個性 88 18 4 分分鐘 59
艾森克人格問卷EPQ免費線上測驗|88題完整版
艾森克人格問卷(Eysenck Personality Questionnaire, 簡稱EPQ)是由英國心理學教授艾森克及其夫人編制,是在《艾森克人格調查表》(EH)基礎上發展而成。 1940年代末期開始訂訂,1952年首次發表,1975年正式命名。有成人問捲和兒童問卷兩種格式。 EPQ由P、E、N、L四個量表組成,主要調查內外向(E)、神經質(N)、精神質(P)三個向度。艾森克認為個性可分析出三個維度,其中E維因素與中樞神經系統的興奮、抑制的強度密切相關,N維因素與植物性神經的不穩定性有密切相關。 EPQ問卷包括四個分量表:內外傾向量表(E),情緒性量表(N),心理變態量表(P,又稱精神質)和效度量表(L)。有男女常模。 P、E、N量表分數隨年齡增加而下降,L則上升。精神病患的P、N分數都較高,L分數極高,有良好的信度與效度。 中國的修訂本仍分兒童和成人兩式,但項目數量分別由原版...

測測你的安全感:心理健康評估問卷

測試介紹 心理/健康 75 10 4 分分鐘 6
安全感是一種從恐懼和焦慮中脫離出來的信心、安全和自由的感覺,是滿足一個人現在和將來各種需要的感覺,是對可能出現的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力/無力感,主要表現為確定感和可控制感。不安全感是指個體面對風險、壓力以及各種威脅性的內外在環境時,透過情緒體驗、生理反應及行為意圖等表現出來的一種情緒體驗。 安全感是心理需求中的第一要素(飲食、睡眠、性需求等都屬於生理需求),是人格中最基礎、最重要的成分。安全感的建立是在幼年,特別是一歲的時候,這時安全感的建立是從父母特別是母親那裡獲得的。 不安全感是人類普遍具有的基礎心理特徵,當它在一般的範圍內的時候,往往不被當做是病態的表現。不安全感是所有神經症的共同人格基礎,當出現不安全感卻找不到對象的時候,就是焦慮症。當它在人際互動中表現出緊張、恐懼和逃避的時候,輕則是社交焦慮,重則是社交恐懼症;當對自身的健康狀況極度沒有把握...

職業規劃測試:施恩職業錨調查問卷免費線上測試

測試介紹 職場/事業 40 50 4 分分鐘 14
職業規劃測試:施恩職業錨調查問卷免費線上測試
職涯中的成功與滿意度往往源自於我們對自身職涯目標與動機的深刻了解。美國著名職業指導專家、麻省理工大學斯隆商學院教授埃德加·施恩(Edgar H. Schein) 透過長達12年的研究,提出了職業錨(Career Anchors)理論,為個人職涯規劃提供了強而有力的框架。施恩教授透過對斯隆商學院44名MBA畢業生的長期追蹤研究,提出的職業錨模型已成為全球廣泛使用的職業評量工具,幫助個人和組織更好地理解職業動機、決策和發展路徑。 什麼是職業錨(Career Anchors)? 職業錨,顧名思義,指的是個體在職業生涯中形成的穩定自我認知和職業取向。它決定了我們對職業目標、角色以及職業發展方向的理解與選擇。職業錨反映了個體的核心價值和動機,幫助個人在職涯發展過程中做出與自身價值觀相符的決策。 施恩教授認為,職業錨在個人職業生涯中佔據重要地位,通常在個人早期階段形成,隨著時間推移相對穩定。一旦...

從畫畫看性慾態度

測試介紹 生活/嗜好 1 1 1 分分鐘 3
性態度是人的一種穩定的心理狀態,它由三個因素構成:性認知、性情緒和性行為傾向。三種因素彼此交錯,形成穩定的、持久的系統。 性認知的內涵有以下兩個面向: 第一,對性規範(性法律、性道德)的認知。 第二,對性知識的理解。 在性態度的上述三種因素中,性認知成分是最重要的,因為人的性行為是以性認知為前導的。性認知不僅包含性知識的內容,也包括對性規範,如與性有關的法律和性道德的知識,這是人形成正確性態度的重要前提。 性情感是人對性行為的經驗,性情緒成分是人對性行為的情緒經驗,也就是對性生理反應的主觀感受。由於性反應是十分複雜的生理過程,人的性情感往往是色彩豐富和十分深刻的,對性行為傾向有重要影響,因此,性情感成分的好壞,可以左右性態度是否堅定和持久。 性行為傾向是人對性行為的期待與意圖。 性態度中的性行為傾向,是人對性行為的期待、要求和意向,它不是性行為本身,但具有較強的情境性特點,易受...

脫衣習慣看性態度

測試介紹 心理/健康 1 1 1 分分鐘 1
性態度:是人的一種能穩定的心理狀態,它由三個因素所構成:性認知、性情緒、性行為傾向。 性認知的內涵有以下兩個面向: 第一,對性規範(性法律、性道德)的認知。 第二,對性知識的理解。 在性態度的上述三種因素中,性認知成分是最重要的,因為人的性行為是以性認知為前導的。性認知不僅包含性知識的內容,也包括對性規範,如與性有關的法律和性道德的知識,這是人形成正確性態度的重要前提。 性情感是人對性行為的經驗,性情緒成分是人對性行為的情緒經驗,也就是對性生理反應的主觀感受。由於性反應是十分複雜的生理過程,人的性情感往往是色彩豐富和十分深刻的,對性行為傾向有重要影響,因此,性情感成分的好壞,可以左右性態度是否堅定和持久。 性行為傾向是人對性行為的期待與意圖。 性態度中的性行為傾向,是人對性行為的期待、要求和意向,它不是性行為本身,但具有較強的情境性特點,易受環境等因素的干擾,也受個體心境的製...

飲食態度測試量表(EAT-26)免費線上測試

測試介紹 心理/健康 26 6 1 分分鐘 2
飲食態度測試量表(EAT-26)免費線上測試
飲食態度測試EAT-26(The Eating Attitudes Test)是一種廣泛使用的評估工具,用於衡量個體對飲食失調症狀和擔憂的程度。它是對原始版本EAT-40的改進,最早於1979年出版,被用於研究飲食失調的社會文化因素。 EAT-26的主要目的是提供一種快速而有效的方法,以幫助識別潛在的飲食失調問題。此測試適用於非臨床和臨床環境,並不僅限於專注於飲食失調的機構。它可以由心理健康專業人員、學校輔導員、教練、營地輔導員和其他有興趣了解個別情況的人員進行使用。 EAT-26可以以個人或團體形式進行管理。透過回答26個與飲食、體重、身體形象和食物態度相關的問題,該測試可以評估個體對食物和自身身體形象的看法、對飲食控制的程度以及對體重變化的擔憂。這些問題包括對食物攝取的限制、進食過量的頻率、對體重的過度關注以及對身體外觀的不滿等面向。 EAT-26的應用範圍廣泛,特別適合學校環境...
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