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Impressions immédiates
La négligence émotionnelle chez l'enfant (CEN) fait référence à une situation dans laquelle les besoins émotionnels et l'expression émotionnelle d'un enfant sont ignorés, ignorés ou satisfaits de manière inefficace à mesure qu'il grandit. Cette négligence peut être intentionnelle ou non, mais peu importe, elle a un impact négatif sur le développement émotionnel et la santé de l'enfant.
La néglige...
L'intimidation est définie comme un comportement malveillant qui se produit dans un environnement scolaire dans lequel un élève ou un groupe d'élèves cible intentionnellement un autre élève physiquement, verbalement, socialement ou en ligne. Voici quelques situations d’intimidation courantes dans les écoles :
1. Intimidation verbale : C’est l’une des formes d’intimidation les plus courantes. Cela...
Le DASS-21 (Depression-Anxiety-Stress Scale) est une échelle d’auto-évaluation couramment utilisée pour évaluer l’état émotionnel d’un individu en termes de dépression, d’anxiété et de stress. Il a été développé par Lovibond (1995) et a été largement utilisé dans de nombreuses études et pratiques cliniques.
Le DASS-21 contient trois sous-échelles qui évaluent respectivement la dépression, l'anxié...
L'échelle générale d'auto-efficacité (GSES) est une échelle utilisée pour mesurer la confiance en soi globale d'un individu face à divers défis environnementaux ou face à de nouvelles choses. Il a été compilé par le psychologue allemand Ralf Schwarzer et ses collègues en 1981. Il a été traduit dans de nombreuses langues et est largement utilisé au niveau international. Cette échelle comprend 10 él...
L’échelle d’estime de soi de Rosenberg (SES) a été conçue à l’origine pour évaluer les sentiments globaux d’estime de soi et d’acceptation de soi des adolescents.
L'échelle d'estime de soi de Rosenberg est un outil psychométrique couramment utilisé pour mesurer le niveau d'estime de soi d'un individu. Cette échelle a été développée par le psychologue social américain Morris Rosenberg en 1965 et e...
L'échelle de stabilité émotionnelle (EES) d'Eysenck est un outil de mesure psychologique développé par le psychologue britannique Hans Eysenck et conçu pour évaluer le niveau de stabilité émotionnelle d'un individu.
Eysenck est professeur de psychologie à l'Université de Londres au Royaume-Uni. Il est l'un des psychologues les plus célèbres de l'époque contemporaine et a compilé une variété de te...
La dépression est un trouble psychologique grave qui se manifeste souvent par une mauvaise humeur, une perte d'intérêt et de plaisir, un renoncement à soi, un sentiment d'auto-accusation et un sentiment d'impuissance, voire des pensées et des comportements suicidaires. Les symptômes de la dépression peuvent affecter le sommeil, l'alimentation et les activités quotidiennes d'une personne, imposant ...
Le trouble de la personnalité narcissique (NPD) est un trouble psychologique défini d'un point de vue psychiatrique, caractérisé par un égocentrisme extrême, une manipulation des autres et un manque d'empathie. Afin d'aider davantage de personnes à comprendre leurs traits narcissiques et les risques possibles de NPD, le NPI-16 Narcissistic Personality Inventory fournit une méthode d'évaluation sci...
L'échelle SAS Self-Rating Anxiety Scale est une norme d'évaluation de l'anxiété. Il s'agit d'une échelle psychologique utilisée pour mesurer la gravité de l'anxiété et ses changements au cours du traitement. Il peut aider les conseillers psychologiques, les psychiatres et les psychiatres à évaluer la gravité de l'anxiété individuelle et les changements au cours du traitement. Il peut être utilisé ...
L'échelle d'auto-évaluation de la dépression pour les enfants (DSRSC) est un questionnaire sur la compréhension des enfants de la dépression et de leur propre état de dépression. Il contient 18 éléments au total. Le nombre d'éléments est petit et le contenu est simple et facile à évaluer. pour que les enfants comprennent. Il convient aux enfants âgés de 8 à 13 ans pour auto-évaluer leurs symptômes...
