“你的犯罪倾向检测单”相关心理测评

有人说，管理的最高境界就是“不管”，那么，打天下之后就要守天下。 而你，是否有足够的管理手段，让公司一直在良性发展的道理上走呢？ 通过这个测试题来看个究竟吧！

为了钻石你会变成什么？

恋人和时尚一样，你可要时时刻刻注意它！小心！别穿了过季的衣服，爱上想跑的男人。 当你开始关心时尚流行的时候，就表示你已经抓住了每一季的流行色彩、流行布料及款式，进而穿出自己的风格。而你身边的恋人呢？他到底是心甘情愿地留在你身边，还是已经开始有了逃跑的念头，甚至是已在等待逃跑的机会？如果你能早一点识破他的逃跑动向，追不追他，则全都可以由你主控，恋人想跑可就没这么容易了。

当今的社会日新月异，我们的眼前会不断出现新事物，不断遇到新问题。你是有计划地规划自己去适应社会，还是走一步看一步，因为许许多多情况是所料不及的？回答下面的问题，但愿对你认识自己有所帮助。

生活在这个社会上，我们接触过的人数不胜数，我们了解过的性格也不计其数，有些人会为自己而活，而有的人就是为了别人而活，后者相对来说会累一些，有求必应，你是否也是这样的人呢？你想没想过这样的性格对于你交友来说，真的是好的吗？一起来做下性格测试吧。

据世界卫生组织的调查，目前全世界约有1亿人患有忧郁症，而且数量是有增无减，成为当今的“流行病”。 忧郁症是神经官能症的一个症状，它是由于用脑过度，精神紧张，体力劳累所引起的一种机体功能失调所引起的疾病。它包含了失眠症、焦虑症、疑病症、恐惧症、强迫症、神经衰弱、神经性呕吐等多种病症。 忧郁症多表现为入睡困难，有时可睡，但1~2小时后即醒，醒后再难入睡。也有的整夜不眠；坐卧不安，控制不住没有明确的对象或内容的恐惧，或提心吊胆的痛苦体验。有些人表现为情绪低落为主要症状，沮丧、忧伤、自卑，对日常活动兴趣显著减退，甚至丧失。有些人则多疑，总怀疑别人在说自己的坏话，很烦恼对健康不利，却不能自控。过分注意自己的身体（包括各种生理变化）。而有些患者则表现为强迫自己想某样东西或事情，无法控制自己。神经衰弱症状表现为精神疲乏、反应迟钝、注意力不集中、记忆力下降、工作学习不能持久，头痛、食欲不振、懒散等。 ...

生活中，不是每个人都能每时每刻保持头脑清醒，很多时候我们都会莫名的犯傻，做出一些让人无法理解的二傻行为。俗话说“一孕傻三年”但有的时候不怀孕，我们也会大脑断路，缺乏思考就做出不该做的事，到最后也是后悔不已。偶尔犯傻做错事也没关系，可能还会显得你有点可爱。但经常说话做事不经过大脑，常常因为自己的错误而给身边的人带来麻烦，这就不是单纯的傻。那么，是什么原因导致你做出这么多傻逼行为呢？你是真傻还是假傻呢？下面，我们就通过测试来看看吧！

一般职业能力测试（GATB）在线测评，帮助你精准评估职业能力倾向。通过9项核心能力测试（如学习能力、语言能力、算术能力等），获取专业的职业适配建议，帮助你找到最适合的职业路径。无论是求职者、在职人员还是职业规划者，GATB在线测评都能助力你的职业发展。 什么是一般职业能力测试（GATB）？ 一般职业能力测试（General Aptitude Test Battery, GATB）是一种广泛使用的职业能力评估工具，旨在帮助评估个体在多个职业领域中的潜力和适应性。最初由美国劳工部在1934年开始研发，并经过十多年的改进与完善，GATB被设计用于衡量求职者或员工在多种职业任务中所必需的基本能力。它通过科学的测评方法，对各种职业领域所需的九项核心能力进行系统测量，评估个体在学习能力、语言能力、算术能力、空间判断、形态知觉、文秘能力、眼手协调、手指灵巧和手的灵巧等方面的表现。 GATB测试自...

自恋症，一种心理疾病，也是一种人格障碍。 同日常所说的“自恋”，在心理学上有不同的定义。 自恋症是指个人将自己身体影像作为性对象，其性取向是性，而且是自己本人，对自己的影像有强烈的性欲求。 通常是把自己的镜像、照片或者想像中的自我，甚至是未来的或理想化的自我作为性欲求的对象。 非适应性自恋是一种以极度自大为核心特征的人格特质，与个体的心理和社会适应不良相关。非适应性自恋的人通常表现出剥削性、特权感、虚荣、优越感等负面的自恋特征，并且容易产生敌意、嫉妒、愤怒等消极情绪。非适应性自恋与适应性自恋相对，后者是一种以自信为核心特征的人格特质，与个体的心理和社会适应良好相关。适应性自恋的人通常表现出领导力、权威、自我满足、自我表现等积极的自恋特征，并且能够保持积极的情绪和高水平的自尊。 非适应性自恋有很多危害，比如： 非适应性自恋的人容易受到自恋伤害，即对自己的能力、外貌、地位等过分夸大的期待...

在孩子成长过程中，如果出现频繁的攻击行为、撒谎、偷窃、破坏等问题行为，可能不仅仅是“叛逆”那么简单。本测评工具基于DSM-5《精神障碍诊断与统计手册》标准，结合儿童青少年心理发展研究，用于初步筛查青少年是否存在品行障碍（Conduct Disorder）的行为模式。 本问卷原设计为家长或老师评估青少年的行为表现，采用第三人称描述（“他/她”），由父母、老师或照护者填写，基于过去12个月的真实观察，帮助更客观识别孩子的问题行为是否超出正常范围。 如果你是青少年本人，想用本问卷进行自我评估，请在答题时将所有“他/她”替换为“我”，并结合自身实际情况作答。 【自评说明】——如果你想用这份问卷进行自我评估 例如：题目“他/她曾欺负或威胁别人”请理解为“我曾欺负或威胁别人”。 如果你觉得某些题目不适用于自评，请尽量根据自己的真实感受作答。 本问卷旨在帮助识别潜在行为问题，不能替代专业心理诊断...