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心理测试|社交恐惧症自测量表在线测试
社交恐惧症是一种对社交或公开场合感到强烈恐惧或忧虑,并因而尽力回避的一种心理疾病。社交恐惧症的患者通常害怕在他人面前出丑、被评价或被拒绝,导致他们在日常生活中遇到很多困难和不便。社交恐惧症的发病原因可能与遗传、神经生化、心理社会因素等多方面有关,但目前还没有确切的诊断标准和治疗方法。
为了帮助社交恐惧症的患者和有关人士了解自己的症状和程度,赛可心理测试网推出了一款在线心理测试——社交恐惧症自测量表。这是一款简单而有效的测试工具,只需要回答10个问题,就可以得到一个初步的评估结果,以及相应的建议和指导。
社交恐惧症自测量表的问题涵盖了社交恐惧症的主要表现和影响,如在重要人物面前讲话、在人面前脸红、参加社交活动、与陌生人交谈、让别人议论、回避以自己为中心的事情、当众讲话、在别人的注目下做事、看见陌生人发抖心慌、梦见和别人交谈时出丑等。
每个问题都有四个答案可供选择,分别代表很少或从不如此...
害羞量表 Shyness Scale:测测你的羞怯程度有多高!
你是否经常在陌生人面前感到紧张和不自在?你是否觉得自己在社交方面很差劲?你是否很难与他人保持目光接触和自然的交谈?如果你的答案是肯定的,那么你可能有一定程度的羞怯。
羞怯是一种心理现象,它不仅包括社交焦虑,也包括行为抑制。羞怯会影响你的社交能力和自我尊重,甚至导致孤独和抑郁。那么,你想知道自己到底有多害羞吗?
害羞量表(Shyness Scale)是一个专业的心理量表,这个心理测试是该量表的在线测试版,它是由Cheek及Buss (1981)编制的。
害羞量表可以帮助你准确地评估自己的羞怯程度,让你更好地了解自己。只需回答13个简单的问题,就可以得到你的羞怯分数和相应的解释。
快来试试吧!点击下方开始按钮立即测试!
中文版家长反思功能量表PRFQ在线测评
家长反思功能是指父母能够理解自己和孩子的心理状态,以及这些心理状态如何影响行为和关系的能力。家长反思功能是一种重要的心理技能,它可以帮助父母建立与孩子的安全依恋,促进孩子的社会情绪发展,以及预防和缓解心理问题。
根据过往研究,家长反思功能会从三个方面影响家庭: 首先,家长反思功能与父母个人依恋有关,安全依恋能促进家长反思功能的发展;家长反思功能还与父母个人的心理健康程度密切相关,二者互为因果。 第二,父母的反思能力会影响到父母如何对待儿童,即教养方式的选择。 第三,家长反思功能还会影响到幼儿本身的发展,家长反思功能水平越高,儿童安全性依恋的可能性越大。
如果您想了解您的家长反思功能的水平,您可以参加这个在线免费测评。家长反思功能量表(The Parental Reflective Functioning Questionnaire, PRFQ)是一个简单而有效的量表,只需要您花费几分钟...
青少年品行障碍筛查测试|标准14题行为量表
在孩子成长过程中,如果出现频繁的攻击行为、撒谎、偷窃、破坏等问题行为,可能不仅仅是“叛逆”那么简单。本测评工具基于DSM-5《精神障碍诊断与统计手册》标准,结合儿童青少年心理发展研究,用于初步筛查青少年是否存在品行障碍(Conduct Disorder)的行为模式。
本问卷原设计为家长或老师评估青少年的行为表现,采用第三人称描述(“他/她”),由父母、老师或照护者填写,基于过去12个月的真实观察,帮助更客观识别孩子的问题行为是否超出正常范围。
如果你是青少年本人,想用本问卷进行自我评估,请在答题时将所有“他/她”替换为“我”,并结合自身实际情况作答。
【自评说明】——如果你想用这份问卷进行自我评估
例如:题目“他/她曾欺负或威胁别人”请理解为“我曾欺负或威胁别人”。
如果你觉得某些题目不适用于自评,请尽量根据自己的真实感受作答。
本问卷旨在帮助识别潜在行为问题,不能替代专业心理诊断...
SM倾向测试:M接受程度自评量表(Masochism Receptivity Inventory,MRI)
你有多能接受“服从”?M倾向心理测试探索你内心对“服从”“羞辱”“支配”的真实接受度:是一时幻想?还是深层人格?
你是否曾在亲密关系中幻想被支配?是否好奇,为什么有人会享受“羞辱”与“命令”?M接受程度测试将结合 SM 圈的字母文化与心理学评估逻辑,帮助你评估自己对 “M”(Masochism,受虐/服从倾向)角色的心理接受度与潜在偏好。
SM 是什么?
SM 是 “Sadomasochism”(施虐与受虐)的缩写,包含两个核心概念:
1. S(Sadism,施虐):从控制、支配、施加疼痛或羞辱中获得心理或性快感。
2. M(Masochism,受虐):从被控制、服从、忍受疼痛或羞辱中获得心理或性快感。
这两个角色可以是对立也可以互补,有些人同时具备两者特征,称为 Switch(切换者)。
SM 不等于暴力
虽然SM涉及“疼痛”“羞辱”“支配”等看起来令人不安...
你是双性恋吗?国际标准双性向测试(基于Kinsey性取向量表)
你是双性恋吗?这份基于Kinsey性取向量表(Kinsey Scale)构建心理测验,是目前全球广泛用于评估性取向流动性与多样性的科学模型之一。无论你认为自己是异性恋(heterosexual)、同性恋(homosexual)、双性恋(bisexual),还是介于其间的某种不确定状态,本测试都能通过一系列心理暗示题和情感反应分析,带你看清内心的情感倾向。这款双性恋倾向自我测试将帮助你拨开迷雾,探索你在性取向光谱上的真实位置。
什么是双性恋?
性取向是一条光谱,而不是非此即彼。在传统的社会观念中,性取向常常被简单划分为“异性恋”或“同性恋”。然而,心理学与性学研究早已指出:性倾向其实是一种连续的光谱(sexual orientation spectrum)。你可能更多地偏好异性,但在特定时刻也可能对同性产生情感吸引。
这正是“Kinsey性倾向量表”提出的核心理念,它将性取向分为0到6...
儿童自闭症谱系测试(Childhood Autism Spectrum Test):CAST量表在线测试
在孩子的成长过程中,社交与沟通能力是衡量其发展是否顺利的重要指标。很多家长在孩子 4-11 岁阶段,会疑惑:
孩子是否比同龄人更难融入集体?
是否经常沉浸在固定兴趣里?
是否说话方式、互动行为与同伴差距明显?
如果您也有这些担忧,儿童自闭症谱系测试(Childhood Autism Spectrum Test,CAST量表) 是一个可靠的早期筛查工具。本文将为您详细介绍 CAST 的背景、测试内容、分数解读和在线测试方式,帮助您快速了解孩子的社会沟通发展水平。
什么是 CAST 儿童自闭症谱系测试?
随着公众对 自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD) 的关注度不断提高,家长和教育工作者越来越希望能够在儿童早期阶段识别出可能的自闭症迹象。儿童自闭症谱系测试正是为此目的开发的一种筛查工具。CAST自闭症量表主要用于 4-11岁儿童的早期自闭症筛查,...
社交焦虑触发因素测试评估量表|找出你的社交焦虑来源
社交焦虑触发因素测试:了解你为何在社交场合感到紧张
在社交场合中感到紧张、羞涩或焦虑,是许多人共同的经历。你是否在公开场合讲话、与陌生人对话、或面对权威人物时感到不适?你是否常因“别人会怎么想我”而回避社交?这些都可能是社交焦虑的表现。
社交焦虑触发因素评估量表(SAFI),基于心理学博士 [加]马丁·M·安东尼 在《羞涩与社交焦虑》中的研究,帮助你识别并量化在特定社交情境下导致焦虑加剧或减弱的关键因素。通过这份测试,你将更清楚地了解哪些人、哪些情境、哪些状态或情感触发了你的不适,为后续的情境暴露训练或情绪调节提供明确的方向。
社交焦虑触发因素测试简介
目的: 评估个体在不同社交因素下的焦虑触发强度,帮助建立针对性的暴露训练或认知行为干预方案。
适用人群: 有社交紧张、社交恐惧、回避社交或对社交场合产生强烈不适的人群,或对自身社交反应有兴趣的普通用户。
题目数量: 共 30 题,涵...
卡特尔16PF人格特质量表免费在线测试
卡特尔16PF人格测试通过16个基本人格特质评估个体性格,帮助你深入了解自我,提供职业建议和自我提升方向。与MBTI不同,卡特尔16PF注重人格维度分析,广泛应用于心理学和人力资源领域。通过赛可心理测试,你可以参与免费的在线测评,获得详细的个性分析报告,帮助你在职场和生活中做出更明智的决策。
卡特尔16PF测试是什么?
16PF是什么测试?
卡特尔16PF人格测试(Cattell's 16 Personality Factor)是一种广泛应用的心理学工具,旨在通过16种基本人格特征的分析,帮助个人深入了解自己的性格和行为倾向。由心理学家雷蒙德·卡特尔(Raymond C. Cattell)教授于20世纪中期创立,卡特尔16PF测试在心理学、职业发展和人力资源领域中得到了广泛应用。这16种人格特质包括热情、独立性、社交能力、敏感性、情感稳定性等,旨在揭示个体在不同情境下的行为和反应模式...
WCS威廉斯创造力倾向测评量表免费在线测试
创造力是人类特有的一种综合性本领,它指的是产生新思想、发现和创造新事物的能力。创造力在成功完成创造性活动时是必需的心理品质。它由知识、智力、能力和优良的个性品质等多个因素综合构成。
创造力是区分人才的重要标志。例如,创造新概念、新理论,推动技术创新,发明新设备、新方法,以及创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续而复杂的高水平心理活动,要求人们全身心地投入和高度紧张的创造性思维。
真正的创造活动总是为社会创造有价值的成果,人类的文明史实质上就是创造力的实现结果。对创造力的研究越来越受到重视,不同的观点出现了两种倾向。一种观点认为创造力不仅是一种能力,而且是一种或多种心理过程,通过这些过程创造出新颖和有价值的东西。另一种观点认为创造力不是一种过程,而是一种产物。一般认为创造力既是一种能力,又是一种复杂的心理过程和新颖的产物。
创造力问题属于心理学领域。在德语国家,创造力研究起步尚...