“亲子关系测试:您与孩子的亲近指数”相關心理測評

孩子會在別人哭時感到難過嗎？他們是否能察覺他人的情緒變化，並作出溫柔回應？這些表面的小細節，其實透露著孩子在“社會情感智力”上的發育水平。在孩子成長過程中，智商（IQ）不是唯一關鍵，另一個被許多心理學家稱為“社會成功力”的指標——共情商數（EQ），正在受到越來越多的關注。什麼是共情商數？ “共情商數”（Empathy Quotient，簡稱EQ） ，是用來衡量一個人共情能力（也叫移情能力）的心理學概念，它主要反映一個人理解他人情緒、感受、意圖並對之產生情感回應的能力。簡單來說，就是一個人能否理解他人情緒、設身處地為別人著想，並做出恰當情感回應的能力。擁有高共情的孩子，往往更容易交到朋友、解決衝突，也更容易贏得老師、同伴的喜愛。共情商數vs 情商（Emotional Intelligence, EI）的區別：共情商數（EQ）是情商的一部分，專注於“理解他人”。情商（EI）包括自我意識、自我管...

在孩子的成長過程中，社交與溝通能力是衡量其發展是否順利的重要指標。很多家長在孩子4-11 歲階段，會疑惑：孩子是否比同齡人更難融入集體？是否經常沉浸在固定興趣裡？是否說話方式、互動行為與同伴差距明顯？如果您也有這些擔憂，兒童自閉症譜系測試（Childhood Autism Spectrum Test，CAST量表） 是一個可靠的早期篩查工具。本文將為您詳細介紹CAST 的背景、測試內容、分數解讀和在線測試方式，幫助您快速了解孩子的社會溝通發展水平。什麼是CAST 兒童自閉症譜系測試？隨著公眾對自閉症譜系障礙（Autism Spectrum Disorder, ASD）的關注度不斷提高，家長和教育工作者越來越希望能夠在兒童早期階段識別出可能的自閉症跡象。兒童自閉症譜系測試正是為此目的開發的一種篩查工具。 CAST自閉症量表主要用於4-11歲兒童的早期自閉症篩查，幫助識別有潛在風險的孩子，從而...

有人說：像孩子一樣的人，內心是純淨的。 紛擾的城市生活，有攪亂你的內心嗎？ 你是否依然如初，身上依然存著孩子的單純？

在別人眼中，我們的形象和自己心中的形象可能會有所不同。因為每個人都有不同的角度和觀察方式，所以他們看到的自己也會不同。可能有些人會認為自己是開朗幽默的，但在其他人眼中，可能會覺得自己有點沉悶。同樣的，有些人可能認為自己是正直誠實的，但在別人眼中，卻會被認為有時過於固執己見。 了解別人眼中的自己是非常重要的，因為這能夠幫助我們更加客觀地認識自己。當我們知道別人對我們的看法時，我們可以更好地反思自己的優點和缺點，找到改進的方向，同時也可以更好地與他人溝通和相處。 你眼中的自己，通常是自己以為的樣子；你想過在別人眼中，你是什麼樣子的嗎？做個心理測試看看吧！

童年情感忽視（Childhood Emotional Neglect，CEN）是指在一個孩子的成長過程中，他們的情感需求和情感表達被忽視、無視或無效地滿足。這種忽視可能是有意的，也可能是無意的，但無論如何，它對孩子的情感發展和健康產生了負面影響。 童年情感忽視並不是指肉體上的虐待或忽略，而是指父母或主要照顧者忽視了孩子的情感需求。這可能包括缺乏情感支持、缺乏情感的認可和表達，以及缺乏情感上的安全感。孩子可能被要求壓抑自己的情感，或者他們的情感被無視，被認為不重要。 童年情感忽視可能出現在不同形式的家庭中，無論家庭的社會經濟地位如何。它可能是由父母的自身問題或困難引起的，例如他們自身的情感不成熟或心理健康問題。父母可能也受到了他們自己童年中的情感忽視的影響，因此無法滿足孩子的情感需求。 童年情感忽視對孩子的心理健康和發展產生了深遠的影響。被忽視的孩子可能在情感上感到空虛、無助和失落。他們可能...

我們的這一生中最不可缺少的就是朋友，有句話說的好在家靠家人，出門靠朋友。我們在每個階段都會認識各種不同的人，你們從剛開始的不熟悉，變成知心朋友。也有些朋友只是泛泛之交，過段時間也就不聯繫了。但是，人的一生總會有那麼幾個知心朋友。如果有一個對你特別重要的朋友和你約會，爽約了，你會怎麼做呢？我們就一起來做一個性格測試吧。

強大的親和力可以讓我們在職場競爭中無往不勝，在人際交友中進退自如。你在眼裡是什麼樣子，你的親和力又有多強呢？

Achenbach兒童行為量表（Achenbach Child Behavior Checklist，簡稱CBCL）是由美國心理學家Achenbach TM及Edelbrock C編制的，用於評估兒童廣譜的行為和情緒問題及社會能力的專業工具。本在線測試旨在幫助家長了解孩子的行為特點和可能的心理需求。 Achenbach兒童行為量表（CBCL）簡介CBCL兒童行為量表是一份廣泛應用於臨床和研究領域的量表，它涵蓋了兒童的社會能力和行為問題兩大部分。該量表收錄於《常用心理評估量表手冊》一般心理健康與行為問題量表，其內容全面，信度和效度均得到了驗證，適用於4-18歲兒童的行為評估。社會能力包括：I.參加運動；Ⅱ.參加活動；Ⅲ.參加課余愛好小組（團體）；Ⅳ.參加家務勞動；V.交往；VI.與人相處；Ⅶ在校學習。這部分內容組成3個分量表，即活動能力（包括I、Ⅱ、Ⅳ項）；社交能力（第Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ項）；學校能...

想知道自己在職場中是否能夠從從容容、游刃有餘、八面玲瓏嗎？本職場人際關係測評專為職場人士設計，通過10個問題測試你與上司、同事、下屬以及競爭對手相處的方式，幫助你發現自身的人際交往優勢和待提升點。通過本測試，你不僅能了解自己是否具備八面玲瓏的職場能力，還能學習到實用的溝通技巧、人際關係處理方法以及職場軟實力提升策略。在現代職場中，良好的人際關係往往比職位和薪水更能決定職業發展。所謂八面玲瓏，不是指迎合所有人，而是懂得在不同場景下採取恰如其分的策略，從而獲得信任和尊重。本測試將從四個關鍵維度幫你分析你的職場智慧：對上司的應對能力—— 學會先尊重後磨合，理解上司的經驗與價值，提出合理意見時掌握分寸和禮儀。對同事和朋友的交際能力—— 善於聯絡關係、保持和諧互動，在競爭激烈的環境中拓展人脈和合作機會。對下屬的領導力與傾聽力—— 幫助下屬發揮積極性，關注他們的想法和需求，從而提升整體團隊績效和你的管...

在孩子成長過程中，如果出現頻繁的攻擊行為、撒謊、偷竊、破壞等問題行為，可能不僅僅是“叛逆”那麼簡單。本測評工具基於DSM-5《精神障礙診斷與統計手冊》標準，結合兒童青少年心理髮展研究，用於初步篩查青少年是否存在品行障礙（Conduct Disorder）的行為模式。本問卷原設計為家長或老師評估青少年的行為表現，採用第三人稱描述（“他/她”），由父母、老師或照護者填寫，基於過去12個月的真實觀察，幫助更客觀識別孩子的問題行為是否超出正常範圍。如果你是青少年本人，想用本問捲進行自我評估，請在答題時將所有“他/她”替換為“我” ，並結合自身實際情況作答。 【自評說明】——如果你想用這份問捲進行自我評估例如：題目“他/她曾欺負或威脅別人”請理解為“我曾欺負或威脅別人”。如果你覺得某些題目不適用於自評，請盡量根據自己的真實感受作答。本問卷旨在幫助識別潛在行為問題，不能替代專業心理診斷。如有嚴重困擾，...