En el campo de la psicometría, el nivel moral de una persona también es una dimensión importante de las pruebas psicológicas.
Los psicólogos estadounidenses que hicieron contribuciones destacadas a este respecto son, sin duda, los psicólogos estadounidenses Kohlberg y Piaget. Esta persona utilizó el método del dilema para evaluar la psicología moral y dividió los resultados en tres etapas que representan respectivamente el nivel moral de una persona.
Al nivel moral también se le llama nivel moral. Se refiere al carácter moral de una persona, al carácter y al grado en que la moral social restringe las palabras y los hechos personales. El nivel moral de una persona es el grado en que las palabras y los hechos de alguien están limitados por la moral social.
La moralidad es una conciencia social, un código de conducta y normas que las personas siguen cuando viven juntas. Es un principio estándar o código de conducta que se sigue de acuerdo con los principios morales. Un código que se ajusta a los principios morales es bueno, y un código que viola los principios morales es malo. No hay contradicción en la moralidad misma, y el ejecutor lo hará. tener consecuencias al ejecutar el código de acuerdo con los principios morales del conflicto.
El educador británico Kohlberg dividió el nivel moral en tres niveles y seis etapas:
- Nivel preconvencional:
(1) Etapa de orientación moral del castigo y la obediencia: obedecer la autoridad o las reglas es solo para evitar el castigo. Esta es una orientación hacia la obediencia a la autoridad o a una persona poderosa, generalmente un padre, para evitar el castigo. La moralidad de una acción está determinada por sus consecuencias físicas.
(2) Etapa de orientación moral utilitarista relativa: si está en consonancia con los propios intereses. En esta etapa los niños obedecen para recibir recompensas. Aunque se comparten algunas recompensas, se hace con un propósito y un autoservicio, más que con justicia, generosidad, compasión o misericordia en el verdadero sentido.
- Nivel personalizado:
(1) Etapa de orientación de búsqueda de aprobación, también conocida como etapa de orientación del ‘buen chico’: cumplir con las opiniones de todos y buscar el aprecio y reconocimiento de todos. En esta etapa, son buenos los comportamientos que obtienen elogios y mantienen buenas relaciones con los demás. Aunque los niños todavía basan sus juicios sobre el bien y el mal basándose en las reacciones de los demás, ahora están más preocupados por los elogios y las críticas de los demás que por la fuerza física de los demás.
(2) La etapa de orientación moral de mantener la autoridad o el orden: respetar la autoridad de la ley y actuar de acuerdo con la autoridad y las normas pertinentes. Esta etapa acepta ciegamente las costumbres y reglas sociales y cree que mientras acepten estas reglas sociales serán inmunes a las críticas. Ya no sólo se adhieren a los estándares de otros individuos sino al orden social.
- Nivel posconvencional:
(1) Etapa de orientación del contrato social: las disposiciones contractuales y legales no son absolutas y pueden modificarse a petición de la mayoría de las personas. La base de la moralidad es el consenso para mantener el orden social. Debido a que es un contrato social, también puede revisarse cuando las personas de la sociedad encuentran alternativas que satisfagan los intereses de más miembros del grupo a través de discusiones racionales.
(2) La etapa de orientación moral de los principios universales, también llamada etapa de orientación de principios o de conciencia: mientras la motivación sea buena, el comportamiento sea correcto y la moral humana universal esté por encima de todo. Para evitar culparse a sí mismos en lugar de críticas de los demás, los individuos en esta etapa siguen tanto estándares sociales como ideales interiorizados. Las personas que alcanzan este nivel tendrán creencias morales altamente individualizadas que a veces entran en conflicto con el orden social aceptado por la mayoría de las personas.
Kohlberg cree que los niños de 0 a 9 años se encuentran generalmente en el primer nivel, los niños entre 9 y 15 años en el segundo nivel y se desarrollan hasta el tercer nivel después de los 16 años. De esta manera, hay una medida del nivel moral en el sistema de Kohlberg, los niños en el segundo nivel están más inclinados a las normas universales y la moralidad consuetudinaria, y la moralidad consuetudinaria tiene limitaciones, especialmente en algunos casos en los que los adultos tienden a elegir. el resultado moral o principio de su propia elección, mientras que los menores de 9 a 15 años están más inclinados a los modelos seculares estándar. De esta manera, podemos, en cierto sentido, estar en el nivel consuetudinario. más moral que las personas del nivel posconvencional, pero este concepto no es exhaustivo y puede incluso estar sesgado. Porque el sentido moral no es el significado literal del entendimiento común.
Entonces, ¿dónde está tu nivel moral? Probémoslo.
