搜測試: 艾森克个性问卷

艾森克人格問卷(Eysenck Personality Questionnaire, 簡稱EPQ)是由英國心理學教授艾森克及其夫人編制，是在《艾森克人格調查表》（EH）基礎上發展而成。 1940年代末期開始訂訂，1952年首次發表，1975年正式命名。有成人問捲和兒童問卷兩種格式。 EPQ由P、E、N、L四個量表組成，主要調查內外向(E)、神經質(N)、精神質(P)三個向度。艾森克認為個性可分析出三個維度，其中E維因素與中樞神經系統的興奮、抑制的強度密切相關，N維因素與植物性神經的不穩定性有密切相關。 EPQ問卷包括四個分量表：內外傾向量表（E），情緒性量表（N），心理變態量表（P，又稱精神質）和效度量表（L）。有男女常模。 P、E、N量表分數隨年齡增加而下降，L則上升。精神病患的P、N分數都較高，L分數極高，有良好的信度與效度。 中國的修訂本仍分兒童和成人兩式，但項目數量分別由原版...

艾森克情緒穩定性測驗（Eysenck's Emotional Stability Scale，簡稱EES）是由英國心理學家漢斯·艾森克（Hans Eysenck）開發的一種心理測量工具，旨在評估個體的情緒穩定性水平。 艾森克是英國倫敦大學的心理學教授，也是當代最有名的心理學家之一，編製過多種心理測驗。情緒穩定性測驗可以用來症斷是否有自卑、憂鬱、焦慮、強迫症、依賴性、疑心病觀念和罪惡感。 EES測驗通常包括一系列問題或陳述，受試者需要根據自己的感受或情況回答每個問題。這些問題涉及個體在不同情緒狀態下的反應和經驗。 EES主要關注個體對焦慮和憂鬱的傾向，以及他們情緒穩定性的程度。 EES通常以多項選擇或以量表形式呈現，受試者需要依照自己的情況選擇最符合自己的選項或在量表上標記自己的答案。測驗完成後，可以根據受試者的答案進行分數計算，以評估其情緒穩定性等級。 艾森克情緒穩定測驗是心理學研究...

歡迎參加入會EPQ性格測驗！本測驗是根據艾森克人格問卷（EPQ）編制的，目的在於幫助企業更好地了解員工的性格特點，以便為您提供最符合您個性的工作環境和職位匹配。在許多企業中，這種性格測驗已成為員工入職評估的重要環節。 網路上流傳的艾森克人格測驗 來源不一，品質也參差不齊，本測驗是經典版艾森克人格測驗，是經過本土化並基於不同性別、年齡人群的統計數據進行校正的版本，可以為您提供更精準的測量結果。 透過測量結果，你可以了解自身穩定的人格維度傾向和經典氣質類型，還可以得到專屬於您的建議，以及人格整合的方法，從而發掘出更完整、更完善的人格潛能。 本測驗是艾森克EPQ-員工入職性格測驗版，總共85題，是針對個人的性格特質、興趣嗜好、習慣和觀點進行的評量。可以根據問題的內容和你自身情況進行選擇，本測試可以測試你的人格是內外向型(E)、神經質型(N)、精神質型(P)、掩飾性型(L)中的哪一種人格，趕...

大學生人格問卷（UPI）是University Personality Inventory的簡稱。 UPI的主要功能是為了早期發現、早期治療有心理問題的學生而編制的大學生精神健康調查表。 UPI是1966年參加全日本大學保健管理協會的全國大學心理諮詢員和精神科醫生根據豐富的臨床經驗和諮詢實踐，集體討論編製而成的，在日本的一些大學有較長的使用歷史。它主要以大學生為調查對象，入學時作為心理衛生狀況實態調查而使用，是一種心理健康篩選量表。透過UPI，可以了解大學生中所存在的神經症、心身疾病、精神分裂症以及種種煩惱、迷茫和衝突。 UPI問卷的中文版由清華大學樊富珉教授1990-1991年在日本留學及合作研究期間帶回中國，並由樊富珉、王建中等翻譯、修訂，於1993年在我國正式使用。 大學生人格問卷問卷採用是非問答，從兩個選擇中擇一。當項目和自己的情況相符時選A，不符合時選B。填寫大學生人格問捲捲...

安全感是一種從恐懼和焦慮中脫離出來的信心、安全和自由的感覺,是滿足一個人現在和將來各種需要的感覺，是對可能出現的對身體或心理的危險或風險的預感，以及個體在應對處置時的有力/無力感，主要表現為確定感和可控制感。不安全感是指個體面對風險、壓力以及各種威脅性的內外在環境時，透過情緒體驗、生理反應及行為意圖等表現出來的一種情緒體驗。 安全感是心理需求中的第一要素（飲食、睡眠、性需求等都屬於生理需求），是人格中最基礎、最重要的成分。安全感的建立是在幼年，特別是一歲的時候，這時安全感的建立是從父母特別是母親那裡獲得的。 不安全感是人類普遍具有的基礎心理特徵，當它在一般的範圍內的時候，往往不被當做是病態的表現。不安全感是所有神經症的共同人格基礎，當出現不安全感卻找不到對象的時候，就是焦慮症。當它在人際互動中表現出緊張、恐懼和逃避的時候，輕則是社交焦慮，重則是社交恐懼症；當對自身的健康狀況極度沒有把握...

职业生涯中的成功与满意度往往源于我们对自身职业目标和动机的深刻了解。美国著名职业指导专家、麻省理工大学斯隆商学院教授埃德加·施恩（Edgar H. Schein）通过长达12年的研究，提出了职业锚（Career Anchors）理论，为个人职业生涯规划提供了强有力的框架。施恩教授通过对斯隆商学院44名MBA毕业生的长期跟踪研究，提出的职业锚模型已成为全球广泛使用的职业测评工具，帮助个人和组织更好地理解职业动机、决策和发展路径。 什么是职业锚（Career Anchors）？ 职业锚，顾名思义，指的是个体在职业生涯中形成的稳定自我认知和职业取向。它决定了我们对职业目标、角色以及职业发展方向的理解与选择。职业锚反映了个体的核心价值观和动机，帮助个人在职业发展过程中做出与自身价值观相符的决策。 施恩教授认为，职业锚在个人职业生涯中占据重要地位，并且通常在个人早期阶段形成，随着时间推移相对...

個性叛逆是指個體在行為、思考和態度上表現出與主流社會價值、規範或權威觀點相抵觸或反叛的傾向。叛逆通常是青少年時期的常見特徵，但也可能在成年時期或其他階段出現。 個性叛逆可能表現為以下行為和特徵： 1. 抵抗權威：個性叛逆者常常對權威人物、規則和製度表示懷疑或抗拒，傾向於挑戰既有的權威結構和權威觀點。 2. 反叛行為：叛逆個體可能透過違反社會規範、挑戰權威、追求非傳統的方式來表達自己的獨特性，例如逆反、違反規定、違法行為等。 3. 獨立思考：個性叛逆者傾向於獨立思考，對傳統觀點持懷疑態度，並透過自己的判斷力和經驗來形成獨立的見解和價值觀。 4. 探索自我：叛逆階段通常是個體試圖了解自己、尋找自我認同和價值觀的時期。個性叛逆者可能會進行各種嘗試和探索，以確定自己的興趣、喜好和個人風格。 5. 自我表達：叛逆個體通常強調個人獨特性和自我表達的權利，透過服裝、言語、藝術創作等方式展現自...

個性是一個人相對穩定的思想和情緒方式，是其內在的和外在的可以測量的特質。我們把一個人在不同的情境下均表現出的一些特點，稱為個性特質，如害羞、進取心、順從、懶惰、忠誠、畏縮等。這些特質越穩定，在不同的情境下出現的頻率越高，就越有利於描述和預測個體的行為。 個性特質是指個體在心理發展過程中逐漸形成的穩定的心理特徵。個性特徵的形成與環境、教育、社會和遺傳因素有著密切的關係。一個人的個性特徵對其心理特徵和行為方式有很大的影響。如一個外向的人會表現出主動與人交往、善於交際、熱情、友好等方面的心理和行為特徵；一個富於創造性的人會表現出想像力豐富、思維具有跳躍性、經常表現出新異的想法、觀點和看法，或是新異的解決問題的思路、方法和策略等；一個內向和高聰慧性的人會表現出不善於與人打交道、沉默寡言、孤僻，同時又表現出樂於鑽研、反應靈敏、善於發現問題和解決問題等心理和行為特點，對科學研究很可能表現出濃厚的興趣...

每個人都有自己的個性，個性的調動對一個人的發展相當重要，如果你善於表現自己，發揮自己獨特的一面，也許展現在你面前的將是另一片天地。 你的才能、智慧因個性的調動才會有用武之地，這樣才能使你的人生更加輝煌。 那麼你善於調動自己的個性嗎？想知道答案，就做這個測試吧！

每個人的個性都不相同，正是這些具有千差萬別個性的人，才組成了我們這個生動活潑、豐富多彩的大千世界。 那麼，你有怎樣的個性呢？