Que estágio é o seu nível moral?

No campo da psicometria, os padrões morais de uma pessoa também são uma dimensão importante dos testes psicológicos. O psicólogo americano Kolberger (J. Piaget) é quem fez contribuições excelentes para essa área. Essa pessoa usa um dilema para testar o teste de psicologia moral e divide os resultados em três estágios, representando o nível moral de uma pessoa. A moralidade também é conhecida como nível moral. Refere -se ao caráter e ao caráter de uma pessoa e ao grau de restrições em palavras pessoais e ações pela moralidade social. O nível moral de uma pessoa é o grau em que as palavras e ações de uma pessoa estão sujeitas à moralidade social. A moralidade é uma consciência social, o código de conduta e as normas que as pessoas seguem em suas vidas juntas. É um princípio padrão ou código de conduta seguido de princípios morais. O código de conformidade aos princípios morais é bom, e o código de violação dos princípios morais é mau. A própria moral não tem contradição, e o executor terá conflitos ao implementar o código de acordo com os princípios morais. O educador britânico Kohlberg coloca o nível moral em três níveis e seis estágios: 1. Nível pré-cliente: (1) Punição e obediência estágio de orientação moral: obedecer à autoridade ou regras é apenas para evitar a punição. Essa orientação é obedecer à autoridade ou às pessoas legítimas para escapar da punição, geralmente pais, e se uma ação é moral é determinada com base em suas conseqüências para o corpo. (2) estágio de orientação moral utilitária relativa: se está alinhado com os próprios interesses. Nesta fase, as crianças obedecem às recompensas. Embora exista algum compartilhamento de recompensa, também há um plano e um serviço a si mesmo, em vez de um verdadeiro senso de justiça, generosidade, simpatia ou misericórdia. 2. Nível personalizado: (1) o estágio direcionado para buscar reconhecimento, também conhecido como estágio direcionado da ‘boa criança’: de acordo com as opiniões de todos, busque a apreciação e o reconhecimento de todos. Nesta fase, é bom ser elogiado e manter um bom relacionamento com os outros. Embora as crianças ainda julguem o certo e o errado com base nas reações dos outros, agora estão mais preocupados com os elogios e as críticas dos outros do que com a força física dos outros. (2) O estágio de orientação moral de manter a autoridade ou ordem: respeitar a autoridade da lei e agir de acordo com a autoridade e as normas relevantes. Este estágio aceita cegamente os costumes e regras sociais e acredita que, enquanto aceitarem essas regras sociais, elas podem ser isentas da culpa. Eles não apenas cumprem os padrões de outros indivíduos, mas seguem a ordem social. 3. Nível pós-custom: (1) estágio de orientação do contrato social: o contrato e as disposições legais não são absolutas e podem ser alteradas de acordo com os requisitos da maioria das pessoas. A base da moralidade é manter a ordem social. Por ser um contrato social, também pode ser corrigido quando as pessoas da sociedade encontram alternativas que estão alinhadas com os interesses de mais membros do grupo por meio de discussões racionais. (2) O estágio de orientação moral dos princípios universais, também conhecido como estágio de princípio ou orientação da consciência: desde que a motivação seja boa, o comportamento estiver correto e a moralidade universal dos seres humanos estiver acima de tudo. Nesta fase, para evitar a culpa e não as críticas dos outros, os indivíduos cumprem os padrões sociais e os ideais internalizados. Aqueles que atingirem esse nível terão uma crença moral altamente individualizada que às vezes conflita com a ordem social aceita pela maioria das pessoas. Kohlberg acredita que as crianças de 0 a 9 anos geralmente estão no primeiro nível, as crianças de 9 a 15 anos estão no segundo nível e se desenvolvem para o terceiro nível após os 16 anos. Dessa forma, há uma medida de moralidade. No sistema de Kohlberg, as crianças no segundo nível tendem a ser mais normas morais e moralidade costumeira, e a moralidade costumeira tem limitações, especialmente em alguns dilemas morais. Os adultos costumam escolher os resultados ou princípios morais que escolhem, enquanto os menores de 9 a 15 anos preferem modelos seculares padrão. Dessa forma, podemos dizer, em certo sentido, que as pessoas no nível personalizado têm um senso mais moral do que as do nível pós-custom, mas esse conceito não é abrangente ou mesmo tendencioso. Porque o sentido moral não é o significado literal da cognição universal. Então, que estágio é o seu nível moral? Vamos testá -lo.