No campo da psicometria, o nível moral de uma pessoa também é uma dimensão importante dos testes psicológicos.
Os psicólogos americanos que fizeram contribuições notáveis nesse sentido são, sem dúvida, os psicólogos americanos Kohlberg e Piaget. Essa pessoa usou o método do dilema para testar a psicologia moral e dividiu os resultados em três estágios, respectivamente, representando o nível moral de uma pessoa.
O nível moral também é chamado de nível moral. Refere-se ao caráter moral de uma pessoa, ao caráter e à medida em que a moralidade social restringe palavras e ações pessoais. O nível moral de alguém é a medida em que as palavras e ações de alguém são restringidas pela moralidade social.
A moralidade é uma consciência social, um código de conduta e normas que as pessoas seguem quando vivem juntas. É um princípio padrão ou código de conduta seguido de acordo com os princípios morais. Um código que está em conformidade com os princípios morais é bom, e um código que viola os princípios morais é mau. têm consequências ao executar o código de acordo com princípios morais.
O educador britânico Kohlberg dividiu o nível moral em três níveis e seis estágios:
- Nível pré-convencional:
(1) Estágio de orientação moral de punição e obediência: obedecer à autoridade ou às regras é apenas para evitar a punição. Esta é uma orientação para a obediência à autoridade ou a uma pessoa poderosa, geralmente um pai, a fim de evitar punição. A moralidade de uma ação é determinada por suas consequências físicas.
(2) Estágio de orientação moral utilitarista relativa: se está de acordo com os próprios interesses. Nesta fase as crianças obedecem para receber recompensas. Embora haja alguma partilha de recompensas, isso é feito com um propósito e auto-serviço, em vez de justiça, generosidade, compaixão ou misericórdia no verdadeiro sentido.
- Nível personalizado:
(1) Estágio de orientação em busca de aprovação, também conhecido como estágio de orientação do ‘bom menino’: cumpra as opiniões de todos e busque a apreciação e o reconhecimento de todos. Nesta fase, são bons os comportamentos que ganham elogios e mantêm boas relações com os outros. Embora as crianças ainda baseiem os seus julgamentos sobre o certo e o errado com base nas reações dos outros, estão agora mais preocupadas com os elogios e críticas dos outros do que com a força física dos outros.
(2) A fase de orientação moral de manutenção da autoridade ou ordem: respeitar a autoridade da lei e agir de acordo com a autoridade e as normas relevantes. Esta fase aceita cegamente os costumes e regras sociais e acredita que, enquanto aceitarem essas regras sociais, estarão imunes a críticas. Eles não aderem mais apenas aos padrões de outros indivíduos, mas à ordem social.
- Nível pós-convencional:
(1) Fase de orientação do contrato social: As disposições contratuais e legais não são absolutas e podem ser alteradas a pedido da maioria das pessoas. A base da moralidade é o consenso para manter a ordem social. Por ser um contrato social, também pode ser revisado quando as pessoas da sociedade encontram alternativas que atendam aos interesses de mais membros do grupo por meio de discussões racionais.
(2) O estágio de orientação moral dos princípios universais, também chamado de estágio de orientação de princípio ou consciência: desde que a motivação seja boa, o comportamento seja correto e a moralidade humana universal esteja acima de tudo. Para evitar a autoculpa em vez da crítica dos outros, os indivíduos nesta fase seguem tanto os padrões sociais como os ideais internalizados. As pessoas que atingem este nível terão crenças morais altamente individualizadas que por vezes entram em conflito com a ordem social aceite pela maioria das pessoas.
Kohlberg acredita que as crianças de 0 a 9 anos geralmente estão no primeiro nível, as crianças entre 9 e 15 anos estão no segundo nível e desenvolvem-se para o terceiro nível após os 16 anos. Desta forma, há uma medida de nível moral. No sistema de Kohlberg, as crianças do segundo nível estão mais inclinadas às normas universais e à moralidade consuetudinária, e a moralidade consuetudinária tem limitações, especialmente em alguns casos, em dilemas morais, os adultos tendem a escolher. o resultado moral ou princípio de sua própria escolha, enquanto os menores de 9 a 15 anos estão mais inclinados aos modelos seculares padrão. Desta forma, podemos, em certo sentido, estar no nível habitual. mais morais do que as pessoas do nível pós-convencional, mas este conceito não é abrangente e pode até ser tendencioso. Porque o sentido moral não é o significado literal do entendimento comum.
Então, onde está o seu nível moral? Vamos testar.
