搜測試: rtcatch

🪧 切換標籤可發現更多內容!如果找不到您想要的內容,可以留言回饋,我們將盡快補充完善。 立即回饋

職業規劃測試:施恩職業錨調查問卷免費線上測試

職場/事業 18 4 分分鐘 12
職業規劃測試:施恩職業錨調查問卷免費線上測試
美國著名的職業指導專家,麻省理工大學斯隆商學院的施恩(Edgar H. Schein)教授,領導專門小組對斯隆商學院44名MBA畢業生進行長達12年的職業跟踪研究,包括訪談、追蹤調查、公司調查、人才評估、問卷等多種方式,最終分析總結了職業錨(職業定位) 理論。職業錨問卷是全世界職業測評運用最廣泛、最有效的工具之一,該問卷是職業生涯規劃諮詢、自我了解的工具,能夠協助組織或個人進行更理想的職業生涯發展規劃。 Schein職業錨(Schein's Career Anchors)是一種職業理論模型,它指的是一個人在職業發展過程中形成的一種穩定的自我認知和職業取向,它影響著個體對自己的職業目標、職業角色和職業發展的理解和選擇,旨在幫助個人了解自己在職業生涯中的核心價值和動機。職業錨是指個人在職涯發展中最為重要且穩定的因素,能夠引導他們做出職業選擇和決策。 Schein認為,每個人在職業生涯中都有...

家長必備:Achenbach兒童行為量表(CBCL)免費線上測試

心理/健康 30 5 分分鐘 2
家長必備:Achenbach兒童行為量表(CBCL)免費線上測試
Achenbach兒童行為量表(Achenbach Child Behavior Checklist,簡稱CBCL)是由美國心理學家Achenbach TM及Edelbrock C編制的,用於評估兒童廣譜的行為和情緒問題及社會能力的專業工具。本線上測驗旨在幫助家長了解孩子的行為特徵和可能的心理需求。 CBCL量表簡介: CBCL是一份廣泛應用於臨床和研究領域的量表,它涵蓋了兒童的社會能力和行為問題兩大部分。量表收錄於《常用心理評估量表手冊》一般心理健康與行為問題量表,其內容全面,信度和效度均得到了驗證,適用於4-18歲兒童的行為評估。 社會能力包括:I.參與運動;Ⅱ.參加活動;Ⅲ.參加課餘嗜好小組(團體);Ⅳ.參與家務勞動;V.交往;VI.與人相處;Ⅶ在校學習。這部分內容組成3個分量表,即活動能力(包括I、Ⅱ、Ⅳ項);社交能力(第Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ項);學校能力(第Ⅶ通項),供6-18歲兒童...

煤氣燈效應(gaslighting)免費線上測試,測測你正在被PUA嗎?

人際/社交 30 2 分分鐘 5
煤氣燈效應(gaslighting)免費線上測試,測測你正在被PUA嗎? 在我們的日常生活中,人際關係的複雜性有時會導致我們感到困惑和不確定。 '煤氣燈效應'測試是一種探索這種複雜性的工具,它可以幫助我們識別和理解可能正在發生的心理操縱行為。煤氣燈效應是一種潛移默化的心理操縱手段,透過否定、誤導、矛盾和提供錯誤訊息,使人逐漸懷疑自己的記憶、知覺和判斷力。這種行為可能導致認知失調、自我尊重的下降,甚至改變一個人的信念和價值觀。 這個測試包含16個問題,旨在幫助你評估你是否曾經在親密關係中經歷過煤氣燈效應,或者你是否可能在不知不覺中對他人使用了這種操縱手段。透過回答這些問題,你將更能理解自己在人際互動中的行為模式,以及這些模式如何影響你和他人。 在開始測試之前,請在腦海中想像一個特定的人,並以此為基礎回答問題。如果你想分析多個人,建議你在完成一輪測試後,點擊「重新測試」按鈕,以確保每次分...

四氣質類型免費線上測試

心理/健康 8 4 分分鐘 14
四氣質類型免費線上測試
心理學上的四種氣質類型你屬於哪一種? 氣質是指個體相對穩定的心理特徵和行為傾向,反映了個體對情緒、情緒和行為的典型反應方式。它包括了心理活動的速度、強度、穩定性和指向性等面向。 具體來說,氣質包括以下幾個要素: 1. 心理活動的速度:指個體在知覺、思考和語言等心理過程中的反應速度。有些人反應迅速,思維敏捷,有些人則相對較慢。 2. 心理活動的強度:指個體情緒經驗的強弱程度,以及意志力和決斷力的強弱程度。有些人情緒波動較大,容易被外在情緒影響,有些人情緒相對穩定。 3. 心理活動的穩定性:指個體對注意力的集中時間、持久性和穩定性等面向的表現。有些人能夠長時間保持注意力集中,而有些人則容易分散注意力。 4. 心理活動的指向性:指個體的內向性與外向性傾向。內向的人喜歡獨處,思考問題,而外向的人則喜歡社交和與他人互動。 氣質是相對穩定的,不容易輕易改變,通常受到遺傳和個體發展過程中的經驗和...

生活取向測試LOT-R免費線上測試

心理/健康 10 1 分分鐘 13
生活取向測試LOT-R免費線上測試
在這個充滿不確定性的世界裡,悲觀者和樂觀者的態度對他們的生活軌跡產生了深遠的影響。悲觀者可能會說他們永遠正確,因為他們總是預見最壞的情況;而樂觀者則永遠前行,因為他們相信未來充滿了可能性。這兩種態度都有其價值,但在面對生活的挑戰時,樂觀的態度往往能帶來更多的動力和希望。 溫斯頓邱吉爾說: 悲觀者在每一個機會中都看到困難;樂觀者在每一次困難中都能看到機會。 樂觀改變了我們的思想和身體的工作方式。無論是支持健康的免疫系統、強化我們的人際關係,或是提高幸福感和生產力,樂觀情緒都能影響所有幸福感。 生活取向測驗(Life Orientation Test,LOT),也被稱為樂觀主義量表,是一種標準的心理工具,可評估一個人的樂觀傾向水準。這種態度,我們稱之為樂觀,是正向心理學家特別感興趣的領域,因為它影響我們在一系列領域的思想、感受和行動。 LOT最初由邁克爾·謝爾(Michael Sch...

憂鬱症症狀快速自評量表(QIDS-SR16)線上評測

心理/健康 5 2 分分鐘 18
憂鬱症症狀快速自評量表(QIDS-SR16)線上評測
SR16是專業化的、系統化的,同時又是非常嚴謹的一套自評量表,其中包含了16個項目,其特點是簡潔明了,能夠透過本問卷快速了解到自身的憂鬱程度。主要適用於有憂鬱症狀的成年人,包括門診及住院患者。 它包含16個項目,每個項目都與憂鬱症狀的不同面向相關。請根據描述,在每個項目上選擇最符合您近兩週內的狀況的答案。請注意,這只是一個自評工具,而不是專業診斷的替代方案。 參考文獻: Rush, AJ, Trivedi, MH, Ibrahim, HM, Carmody, TJ, Arnow, B., Klein, DK, Keller, MB (2003). The 16-Item quick inventory of depressive symptomatology (QIDS), clinician rating (QIDS- C), and self-report (QIDS-SR): a...

PHQ-9憂鬱症篩檢量表免費測試

心理/健康 8 1 分分鐘 15
PHQ-9憂鬱症篩檢量表免費測試
九題憂鬱症狀自評量表(Patient Health Questionnaire-9,簡稱PHQ-9)。 PHQ-9是一種簡單、有效的憂鬱症狀評估工具,廣泛應用於臨床和研究領域。它由9個問題組成,涵蓋了九種常見的憂鬱症狀,包括情緒低落、失去興趣或快樂感、睡眠問題、疲勞感、食慾改變、自我評價下降、注意力問題、自殺或死亡念頭等。 PHQ-9採用自評的方式,即患者根據過去兩週內的狀況,選擇最符合自己狀況的答案。 PHQ-9評分標準:每個問題的答案都有分數,總分範圍是0到27分,分數越高表示憂鬱症狀越嚴重。 透過PHQ-9的評估,醫師可以更了解患者目前的憂鬱症狀狀況及其嚴重程度。這將有助於醫生進行更精確的診斷和製定相應的治療計劃。此外,PHQ-9還可用於追蹤治療效果,幫助醫師評估治療的進展和患者的病情變化。 需要強調的是,PHQ-9只是一個評估工具,不能用來作為診斷憂鬱症的唯一依據。如果您擔...

日常生活活動能力量表(Barthel Index,BI)線上評測

心理/健康 2 1 分分鐘
此量表用來評估患者日常生活活動能力,可用於患者治療前後的功能恢復評估。依據患者日常實際表現,不以患者可能擁有的能力判斷。 總分為100分,分數越高,獨立性越好,依賴性越小。請根據您目前的情況,選擇最符合您的實際情況的選項。 請注意,本測試結果僅供參考,不代表專業醫學診斷。如果您有任何身體或健康問題,請諮詢醫生或專業醫療人員的建議。 參考文獻: The Barthel ADL Index: a standard measure of physical disability? Int Disabil Stud. 1988;10(2):64-7

九型人格免費線上測驗|36題精簡版

性格/個性 50 4 分分鐘 91
九型人格免費線上測驗|36題精簡版
歡迎來到九型人格測驗!這是一個描述人類個性特徵和行為模式的心理學理論。根據九型人格理論,每個人被歸類為九種不同的人格類型,每種類型都有其獨特的特徵、動機和行為模式。本測驗是一份免費測驗版的九型人格測驗問卷,共有36 個題目。在每個問題中,請選出你認為最恰當或最接近描述自己的性格行為的句子。 九型人格的英文Enneagram,來自兩個希臘詞彙ennea和gram(grammos);ennea代表數字9,gram代表圖形。我們也可以稱它為「九柱圖」、「九星圖」、「九點圖」等等,但為了統一及容易識別,最多且全面的稱呼依然是「九型人格」。九型人格又稱為性格型態學、九種性格,是一個描述人類個性特徵和行為模式的心理學理論。該理論由奧斯汀·奧克斯(Don Richard Riso)和魯斯·哈德森(Russ Hudson)在1980年代發展而來,他們結合了一些心理學家和哲學家的思想,並將其應用於人類個性...

特拉華校園霸凌受害量表DBVS-S (學生卷)線上測試

人際/社交 5 1 分分鐘
特拉華校園霸凌受害量表DBVS-S (學生卷)線上測試
校園霸凌是指在學校環境中發生的惡意行為,其中一個學生或一群學生以有意的方式對另一個學生進行身體、言語、社交或網路上的侵害和霸凌。以下是一些常見的校園霸凌情況: 1. 言語霸凌:這是最常見的霸凌形式之一。它包括使用嘲笑、辱罵、羞辱、惡意傳聞等言語行為來傷害他人的感情和自尊心。 2. 身體霸凌:這種霸凌形式涉及對他人的身體傷害或威脅,例如推擠、罵人、踢踹、搶奪財物等。身體霸凌可能對受害者造成身體傷害和痛苦。 3. 社交排斥:這種霸凌形式是透過排斥、隔離、忽視或拒絕與他人互動來傷害受害者的社交地位和關係。這可能導致受害者感到孤立和無助。 4. 網路霸凌:隨著網路和社群媒體的普及,網路霸凌也越來越常見。它包括透過電子郵件、即時通訊、社交媒體等線上平台發布侮辱、謠言、威脅或惡意評論來欺負他人。 校園霸凌對受害者造成了嚴重的身體和心理傷害,包括焦慮、憂鬱、自卑、學業下降甚至自殺的風險。它也對...
Arrow

熱門標籤