괴롭힘은 한 학생 또는 학생 그룹이 의도적으로 다른 학생을 신체적, 언어적, 사회적 또는 온라인으로 표적으로 삼는 학교 환경에서 발생하는 악의적인 행동으로 정의됩니다. 학교에서 흔히 발생하는 괴롭힘 상황은 다음과 같습니다.
1. 언어적 괴롭힘: 이것은 가장 흔한 형태의 괴롭힘 중 하나입니다. 여기에는 타인의 감정과 자존심을 상하게 하기 위해 조롱, 모욕, 굴욕, 악의적인 소문 등 언어적 행동을 사용하는 것도 포함됩니다.
2. 신체적 괴롭힘: 이러한 형태의 괴롭힘에는 밀기, 때리기, 발로 차기, 물건 강탈 등 타인에 대한 신체적 손상이나 위협이 포함됩니다. 신체적 괴롭힘은 피해자에게 신체적 손상과 고통을 초래할 수 있습니다.
3. 사회적 배제: 이러한 형태의 괴롭힘은 다른 사람과의 상호 작용을 배제, 고...
바쁜 삶 속에서 우리는 종종 사랑과 직업 중 하나를 선택해야 할 때가 있습니다.
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요즘 실업이 흔한 일이지만 어떤 사람들은 직장을 잃은 후 복귀할 수 있지만 어떤 사람들은 경력에서 획기적인 발전을 이루기가 어렵습니다. 결국 이것은 개인적인 능력 외에도 행운, 개인적인 관계 및 많은 직업적 부와 불가분의 관계가 있습니다! 직장을 잃은 후 어떻게 새로운 기회를 얻을 수 있습니까? 진로테스트에 대해 알아보겠습니다!
DASS-21(우울-불안-스트레스 척도)은 우울증, 불안, 스트레스 측면에서 개인의 감정 상태를 평가하는 데 사용되는 일반적으로 사용되는 자기 보고 척도입니다. 이는 Lovibond(1995)에 의해 개발되었으며 많은 연구와 임상 실습에서 널리 사용되었습니다.
DASS-21에는 우울증, 불안, 스트레스를 각각 평가하는 세 가지 하위 척도가 포함되어 있습니다. 각 하위척도는 7개 항목으로 총 21개 항목으로 구성된다. 피험자들은 지난 주에 느꼈던 감정을 기준으로 4점 척도(0(일관되지 않음)~3(항상 일관됨))를 사용하여 응답했습니다. 각 항목을 주의 깊게 읽고 지난 주 귀하의 상황에 따라 귀하의 상황에 적용되는 각 항목의 옵션 수준을 선택하십시오. 각 항목에 답해 주십시오. 옳고 그른 선택은 없습니다.
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여성으로서 당신은 일반적으로 자신을 다른 사람들에게 더 매력적으로 만들고 싶어합니다. 물론 매력을 키우는 데는 어느 정도 목표가 필요하며, 더 나은 결과를 얻으려면 자신의 장점을 활용하고 단점을 피해야 합니다.
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