测测你的生存技能
生存技能包括野外生存的技能和基本生存技能，在这里主要讲基本生存技能，你具备了基本的生存技能了吗？
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心理测试：你能够很好地处理压力吗？
处理压力的能力是一项非常重要的心理能力，因为在生活中，我们常常面临各种各样的压力和挑战，如工作压力、学业压力、人际关系压力、家庭压力等，这些压力如果无法得到有效的处理，可能会对我们的身心健康产生负面影响。
以下是一些处理压力的方法：
积极应对：通过积极的态度和行动来面对挑战和压力。例如，通过制定计划、分解任务、学习技能等方式来应对工作和学业压力；通过与朋友和家人交流、寻求支持和理解来应对人际关系和家庭压力。
放松技巧：采用放松技巧可以帮助我们减轻身体和心理的压力，例如深呼吸、冥想、瑜伽、按摩等。
锻炼身体：通过适当的运动和体育活动，可以释放压力，提高身体素质和免疫力。
睡眠和饮食：保持良好的睡眠和饮食习惯，有助于提高身体免疫力和调节情绪。
时间管理：合理安排时间，制定计划和目标，有助于减少压力和提高效率。
寻求支持：如果自己无法应对压力，可以寻求专业人士的帮助，如心理咨询、治疗等。
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心理测试：你处理困难的能力如何呢？
处理困难的能力是指个体应对和克服各种生活中遇到的挑战和不良情况的能力。它包括许多方面的技能和策略，例如灵活性、应变能力、情绪调节、问题解决、决策能力、适应能力等等。
处理困难的能力是个体的重要生存技能之一。拥有较强的处理困难的能力，可以帮助个体更好地应对各种挑战和压力，提高生活的幸福感和质量，同时也可以增强个体的自信心和成就感。
处理困难的能力也可以通过不断的练习和学习来提高。例如，可以通过面对挑战和解决问题的实践经验来提高应变能力和问题解决能力；可以通过学习心理学和情绪管理知识来提高情绪调节能力；可以通过学习决策和规划技巧来提高决策能力和规划能力。
在遭遇困难、灾害或工作上的危机时，您有克服它们的能力吗？完成这个心理测试，回答七个测验题，就可知道您的类型了。
测测你的自我表现分寸
众所周知，每个人都应该知道，每个人都有各自的优点以及优势，不过有些人善于表达，有些人不善于表达，有的人喜欢突出自己，有的人喜欢隐藏自己，那么自我表现都有哪些呢？
在工作中，需一直严格要求自己，认真及时地完成领导交代的每一项任务，坚决服从领导指示，并虚心向同事学习，不断改进工作中的不足。能很快的适应新环境，学习新知识，把握新技能。工作中保持了良好的团队合作精神，能够很好的协调和沟通，配合部门同事落实和完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与同事和谐融洽相处。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣。
自我的表现：在思想修养上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，乐于助人；积极参加社会实践活动，增加社会经验。
自我表现动机是指个体意欲在他人面前展示自己的形象。在日常生活中，大多数人都会关注自己的言行举止，以求得他人的积极性评价。从另一角度讲，一个人对另一个人的反应也是...
学生考试焦虑心理测试(TAS)
Sarason考试焦虑量表（Test Anxiety Scale， TAS），系由美国华盛顿顿大学心理系的著名临床心理学家Irwin G. Sarason教授于1978年编制完成，是目前国际上广泛使用的最著名的考试焦虑量表之一，旨在评估个体在考试或测试情境中所体验的焦虑水平。
考试焦虑是指在应对考试或测试情境时所产生的焦虑和紧张情绪。许多人在面临考试或测试时都会感到一定程度的焦虑，但对某些人来说，这种焦虑可能会显著干扰他们的学习和表现。
以下是一些常见的与考试焦虑相关的特征和体验：
1. 心理方面：担心考试成绩，害怕失败，担心无法应对考试要求，怀疑自己的能力，害怕他人的评价，难以集中注意力，遗忘已学内容等。
2. 生理方面：心跳加快，呼吸急促，出汗，颤抖，头痛，肌肉紧张，胃部不适，失眠等。
3. 行为方面：逃避考试或测试，拖延学习，避免参加考试，无法完成考试题目，回避与他人讨论考...
特拉华校园欺凌受害量表DBVS-S (学生卷)在线测试
校园欺凌是指在学校环境中发生的恶意行为，其中一个学生或一群学生以有意的方式对另一个学生进行身体、言语、社交或网络上的侵害和欺负。以下是一些常见的校园欺凌情况：
1. 言语欺负：这是最常见的欺凌形式之一。它包括使用嘲笑、辱骂、羞辱、恶意传闻等言语行为来伤害他人的感情和自尊心。
2. 身体欺负：这种欺凌形式涉及对他人的身体伤害或威胁，例如推搡、打骂、踢踹、抢夺财物等。身体欺凌可能对受害者造成身体伤害和痛苦。
3. 社交排斥：这种欺凌形式是通过排斥、隔离、忽视或拒绝与他人交往来伤害受害者的社交地位和关系。这可能导致受害者感到孤立和无助。
4. 网络欺负：随着互联网和社交媒体的普及，网络欺负也越来越常见。它包括通过电子邮件、即时通讯、社交媒体等在线平台发布侮辱、谣言、威胁或恶意评论来欺负他人。
校园欺凌对受害者造成了严重的身体和心理伤害，包括焦虑、抑郁、自卑、学业下降甚至自杀的风险。它也...
图片测试：测试你的天赋点
天赋对于人一生的影响是巨大的。一般来说，天赋包括一般的能力，如音乐、数学或体育等方面的才能。天赋要转换成技能要经过训练和学习。你有音乐天赋，对音乐的旋律、节奏等的感觉都比较精确，但仅有这些你还不能成为钢琴演奏家或指挥家，还必须经过专门的技能培养。当然，要想成为音乐家，有音乐天赋的人比没有音乐天赋的人要容易得多。
天赋，对一些人来说确实是得天独厚的。天生的盲人，就难以发展包括绘画在内的许多方面的能力；而当其他条件大致相当时，一个身材相对较高的人在篮球和排球等体育运动中要有利得多。可是在我们的社会里，大多数人只有普通的天赋（普通的智力水准和身体素质）。他们或在农村种地，或在工厂做工，或当警察，或是理发师，或是售货员，或是小店的老板。在这些职业中的一些人天资聪颖，这就意味着他们没有获得机会到更精深更专业化的部门工作，或意味着没有充分开发他们的潜能。或许，你就是其中的一个！尽管你现在极其普通，只...
MBTI十六型人格测评200题完整版
人格心理学是研究人类个体在思想、情感和行为上的差异和相似性的科学。人格心理学的重要性在于它可以帮助我们了解自己和他人，提高我们的自我认知、自我发展和人际关系。人格心理学的研究领域非常广泛，涉及到多种理论、模型和测评工具。其中，MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）测试是一种流行的人格测评工具，它可以根据四个二元维度将人们分为16种不同的人格类型。本文将介绍MBTI测试的起源和背景、核心理论和概念、应用领域和重要性、优点和批评、以及进一步探索和发展的方向。
MBTI测试的创始人是凯瑟琳·布里格斯（Katharine Briggs）和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯（Isabel Briggs Myers）。凯瑟琳·布里格斯是一位自学成才的心理学家，她对人格类型的兴趣始于她观察到她的女儿和女婿在思维方式上有明显的不同。伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯是一位作家，她继承...
儿童抑郁障碍自评量表（DSRS-C）在线测评
儿童抑郁障碍自评量表（Depression Self-Rating Scale for Children, DSRSC）是一个关于儿童对抑郁的认识及本身的抑郁状况的问卷调查，共包含18个条目，条目数量少，内容简单容易评估，对儿童来说容易理解。适用于8~13岁的儿童对自己抑郁症状的自评。
儿童抑郁障碍是一种常见的精神健康问题，指的是8至13岁儿童中出现的持续性、严重的抑郁情绪和消极情绪状态。这种情况可能会影响儿童的情绪、行为和日常功能，对他们的学习、社交和家庭生活产生负面影响。
儿童抑郁症的表现可以多样化，因为每个孩子的体验和表达方式可能不同。一些常见的表现包括持续的沮丧、情绪低落或情绪波动，对平常感兴趣的事物失去兴趣，容易疲劳和精力不集中，睡眠问题（如入睡困难或睡眠过多）、食欲改变、自卑感以及消极的自我评价。其他可能出现的症状还包括情绪不稳定、易怒或情绪爆发、社交退缩、注意力和学习困难...
测试你是个有主见的人吗？
主见是指个人对某个问题或事物形成的明确看法、观点或意见。拥有主见意味着在特定情况下能够表达自己的观点，并坚持自己的立场。主见可以基于个人的经验、知识、价值观和个人理解，它反映了一个人对世界的看法和态度。拥有主见的人通常能够自信地表达自己的想法，独立思考，并在需要时为自己的信念和价值观辩护。
判断一个人是否有主见可以从以下几个方面考虑：
1. 表达观点：观察一个人是否能够积极主动地表达自己的观点和意见。有主见的人通常愿意分享自己的看法，并且能够清晰地表达出来。
2. 独立思考：主见通常来源于个人的独立思考和判断。观察一个人是否具有独立思考的能力，是否能够独立地分析问题并形成自己的见解。
3. 坚持立场：主见的人通常会坚持自己的立场和观点，不随波逐流。观察一个人在面对不同意见或挑战时是否能够坚守自己的信念，并为之辩护。
4. 接纳不同观点：尽管有主见，但一个人也应该能够接纳和尊重他人...