搜測試: 兴趣测试

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職業興趣測驗

職場/事業 50 2 3 分分鐘
分數越高,對應的興趣類型就越符合你的職業興趣特質;分數越低,對應的興趣類型越不符合你的職業興趣的特質。 做完測試,你將對於如何給自己進行職業生涯定位該有個大致的了解。 一個理想的職業生涯是最符合你的個性、最能發揮你的潛力、最使你感興趣的職業生涯,當然這幾者並不總是一致的。那麼,就應該盡量去尋找它們的切合點,在充分考慮各種因素的前提下,找到你的最佳職業生涯定位。

霍蘭德職業興趣島免費線上測試

職場/事業 1 4 1 分分鐘 5
霍蘭德職業興趣島免費線上測試
約翰‧霍蘭德(John Holland)是美國約翰‧霍普金斯大學心理學教授,美國著名的職業指導專家。他於1959年提出了具有廣泛社會影響力的職業興趣理論。認為人的人格類型、興趣與職業密切相關,興趣是人們活動的巨大動力,凡是具有職業興趣的職業,都可以提高人們的積極性,促使人們積極地、愉快地從事該職業,且職業興趣與人格之間存在很高的相關性。 Holland認為人格可分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型六種。 霍蘭德(Holland)職業興趣理論對於職業選擇和職業成功價值分析:職業興趣是職業選擇中最重要的因素,是一種強大的精神力量職業興趣測驗可以幫助個體明確自己的主觀性向,從而能得到最適合的活動情境並給予最大的能力投入。根據霍蘭德的理論,個體的職業興趣可以影響其對職業的滿意程度當個體所從事的職業和他的職業興趣類型匹配時,個體的潛在能力可以得到最徹底的發揮,工作業績也更加顯著。在職...

霍蘭德職業興趣免費線上測驗|90題版

職場/事業 90 25 4 分分鐘 115
霍蘭德職業興趣免費線上測驗|90題版
霍蘭德職業興趣自測(Self-Directed Search, SDS)是由美國職業指導專家霍蘭德(John Holland)根據他本人大量的職業諮詢經驗及其職業類型理論編制的測評工具。此測評具有較高的準確性,大量應用在指導求學、求職和工作轉換等方面。 約翰‧霍蘭德(John Holland)是美國約翰‧霍普金斯大學心理學教授,美國著名的職業指導專家。他於1959年提出了具有廣泛社會影響力的職業興趣理論。霍蘭德職業興趣理論認為人的人格類型、興趣與職業密切相關,興趣是人們活動的巨大動力,凡是具有職業興趣的職業,都可以提高人們的積極性,促使人們積極地、愉快地從事該職業,且職業興趣與人格之間有很高的相關性。 Holland認為人格可分為研究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)、企業型(E)、傳統型(C)、現實型(R)六個維度,每個人的性格都是這六個維度的不同程度組合。 現實型的人喜歡使用機器...

霍蘭德職業傾向免費線上測驗|60題版

職場/事業 60 16 3 分分鐘 78
霍蘭德職業傾向免費線上測驗|60題版
霍蘭德職業興趣評估量表可以讓受測者對自身個人特質有更科學和全面的了解,從而幫助受測者將個人特質與未來工作世界相結合,發現和確定自己的職業興趣和能力特長,從而更好地做出求職擇業的決策。 本測驗是由美國著名職業教育專家霍蘭德的人才測驗理論為基礎,結合中國廣大學生和工作者的實際而編制。 霍蘭德職業興趣測驗由美國著名職業指導專家霍蘭德編制,主要用於確定被測試者的職業興趣傾向,進而用於指導被測試者選擇適合自身職業興趣的專業發展方向和職業發展方向。霍蘭德提出的6種基本職業類型為:實用型R、研究型I、藝術型A、社會型S、企業型E、常規型C。 霍蘭德職業興趣評測是由美國著名職業教育專家霍蘭德(Holland)經過長期實踐研究編製而成,該測評具有較高的準確性,大量應用在指導求學、求職和工作轉換等方面。 霍蘭德認為興趣是人們活動的巨大動力,人們凡是對有興趣的職業,都可以提高其積極性,促使其積極地、愉快...

艾森克EPQ人格測驗量表線上測驗|85題入職性格測驗版

性格/個性 85 25 5 分分鐘 3
艾森克EPQ人格測驗量表線上測驗|85題入職性格測驗版
歡迎參加入會EPQ性格測驗!本測驗是根據艾森克人格問卷(EPQ)編制的,目的在於幫助企業更好地了解員工的性格特點,以便為您提供最符合您個性的工作環境和職位匹配。在許多企業中,這種性格測驗已成為員工入職評估的重要環節。 網路上流傳的艾森克人格測驗 來源不一,品質也參差不齊,本測驗是經典版艾森克人格測驗,是經過本土化並基於不同性別、年齡人群的統計數據進行校正的版本,可以為您提供更精準的測量結果。 透過測量結果,你可以了解自身穩定的人格維度傾向和經典氣質類型,還可以得到專屬於您的建議,以及人格整合的方法,從而發掘出更完整、更完善的人格潛能。 本測驗是艾森克EPQ-員工入職性格測驗版,總共85題,是針對個人的性格特質、興趣嗜好、習慣和觀點進行的評量。可以根據問題的內容和你自身情況進行選擇,本測試可以測試你的人格是內外向型(E)、神經質型(N)、精神質型(P)、掩飾性型(L)中的哪一種人格,趕...

心理壓力測試

心理/健康 30 5 2 分分鐘 5
心理壓力測試
在快節奏的現代社會中,每個人都可能經歷過一些壓力。心理壓力是指個體對環境的不適應而產生的心理反應,它可以來自於各種不同的因素,例如工作、家庭、人際關係等等。如果你覺得自己的心理壓力比較大,別擔心,現在有免費的心理測驗幫助你了解自己的心理壓力程度。 心理壓力是指個體在處理各種心理、社會或環境上的壓力源時所經歷的一種心理狀態。它是由於外在環境的要求、困難或挑戰超過了個體的應對能力而產生的。心理壓力可以來自各方面,例如工作壓力、學業壓力、人際關係問題、經濟困難、家庭衝突等等。 心理壓力對個體的影響是多方面的。在短期內,心理壓力可能會引起焦慮、緊張、情緒波動、注意力不集中等反應。如果長時間處於高度壓力狀態下,可能會導致身體健康問題,如失眠、消化不良、頭痛、心血管問題等。此外,長期心理壓力也可能導致憂鬱、焦慮症、心理疾病等心理健康問題。 應對心理壓力非常重要,以下是一些可以幫助緩解心理壓力的方...

MBTI十六型人格測評200題完整版

性格/個性 200 50 1 分分鐘 826
MBTI十六型人格測評200題完整版
人格心理學是研究人類個體在思想、情緒和行為上的差異和相似性的科學。人格心理學的重要性在於它可以幫助我們了解自己和他人,並提升我們的自我認知、自我發展和人際關係。人格心理學的研究領域非常廣泛,涉及多種理論、模型和評估工具。其中,MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)測驗是一種流行的人格測評工具,它可以根據四個二元維度將人們分為16種不同的人格類型。本文將介紹MBTI測試的起源和背景、核心理論和概念、應用領域和重要性、優點和批評以及進一步探索和發展的方向。 MBTI測試的創始人是凱瑟琳·布里格斯(Katharine Briggs)和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯(Isabel Briggs Myers)。凱瑟琳·布里格斯是一位自學成才的心理學家,她對人格類型的興趣始於她觀察到她的女兒和女婿在思維方式上有明顯的不同。伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯是一位作家,她繼承了...

職業規劃測試:施恩職業錨調查問卷免費線上測試

職場/事業 40 18 4 分分鐘 14
職業規劃測試:施恩職業錨調查問卷免費線上測試
美國著名的職業指導專家,麻省理工大學斯隆商學院的施恩(Edgar H. Schein)教授,領導專門小組對斯隆商學院44名MBA畢業生進行長達12年的職業跟踪研究,包括訪談、追蹤調查、公司調查、人才評估、問卷等多種方式,最終分析總結了職業錨(職業定位) 理論。職業錨問卷是全世界職業測評運用最廣泛、最有效的工具之一,該問卷是職業生涯規劃諮詢、自我了解的工具,能夠協助組織或個人進行更理想的職業生涯發展規劃。 Schein職業錨(Schein's Career Anchors)是一種職業理論模型,它指的是一個人在職業發展過程中形成的一種穩定的自我認知和職業取向,它影響著個體對自己的職業目標、職業角色和職業發展的理解和選擇,旨在幫助個人了解自己在職業生涯中的核心價值和動機。職業錨是指個人在職涯發展中最為重要且穩定的因素,能夠引導他們做出職業選擇和決策。 Schein認為,每個人在職業生涯中都有...

職業傾向測驗:社交與經營取向免費線上測驗

職場/事業 13 8 1 分分鐘 1
職業傾向測驗:社交與經營取向免費線上測驗
歡迎參加我們的職業傾向心理測驗!本測驗旨在幫助您了解自己的專業傾向,並為您提供有關社交取向和經營取向兩個維度的深入洞察。 在職業選擇方面,我們每個人都有獨特的傾向和偏好。了解自己的職業傾向可以幫助您更好地了解自己的興趣、技能和價值觀,從而更準確地匹配適合您的職業。 本測驗將探討兩個關鍵維度:社交取向和經營取向。社交取向反映了您與他人相處和與社會互動的偏好。這個維度將檢視您在人際互動方面的傾向,包括您在團隊中的角色、與他人合作的能力以及喜歡與人溝通交流的程度。 另一方面,經營取向關注的是您對組織和資源管理的偏好。這個維度將評估您在組織和規劃方面的能力,包括領導能力、決策能力和創業傾向等。經營取向傾向於檢視您在組織中的角色、管理團隊的能力以及您對於創造和推動發展的意願。 在接下來的測試中,您將回答一系列問題,每個問題都將涉及您的社交和經營取向。請您盡量根據自己的實際情況回答,不要過度思...

飲食態度測試量表(EAT-26)免費線上測試

心理/健康 26 6 1 分分鐘 2
飲食態度測試量表(EAT-26)免費線上測試
飲食態度測試EAT-26(The Eating Attitudes Test)是一種廣泛使用的評估工具,用於衡量個體對飲食失調症狀和擔憂的程度。它是對原始版本EAT-40的改進,最早於1979年出版,被用於研究飲食失調的社會文化因素。 EAT-26的主要目的是提供一種快速而有效的方法,以幫助識別潛在的飲食失調問題。此測試適用於非臨床和臨床環境,並不僅限於專注於飲食失調的機構。它可以由心理健康專業人員、學校輔導員、教練、營地輔導員和其他有興趣了解個別情況的人員進行使用。 EAT-26可以以個人或團體形式進行管理。透過回答26個與飲食、體重、身體形象和食物態度相關的問題,該測試可以評估個體對食物和自身身體形象的看法、對飲食控制的程度以及對體重變化的擔憂。這些問題包括對食物攝取的限制、進食過量的頻率、對體重的過度關注以及對身體外觀的不滿等面向。 EAT-26的應用範圍廣泛,特別適合學校環境...
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