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ABO性別費洛蒙測試
測試介紹
性格/個性
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歡迎來到ABO性別費洛蒙測試!你是否好奇自己在社交和群體中的地位以及行為特徵?
ABO性別費洛蒙是一種有趣的心理測試,源自於歐美同人圈的設定。
ABO這個概念源自於動物行為學(Ethology)。在動物界,ABO世界觀的典範是狼族的社會階級模式。狼族的社會組織主要由一對屬於最高階級的Alpha公狼和母狼擔任領導者,以及一對次高級的Beta公狼和母狼擔任組織的領導中堅。處在這個社會組織最低階級的狼稱為Omega,Omega是最低等級。
這個測驗將幫助你了解自己在ABO世界中的性別類型。 ABO概念在人類設定中,我們被分為6種性別:男性Alpha、女性Alpha、男性Beta、女性Beta、男性Omega和女性Omega。
Alpha處於權力頂端,勇猛好鬥,擁有優秀的遺傳基因,智商超群,體能充足,在很多方面有著強烈的佔有慾和控制欲,是天生的領導者和支配者,他們會受到Omega信息素的影...
MBTI十六型人格測評200題完整版
測試介紹
性格/個性
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1 分分鐘
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人格心理學是研究人類個體在思想、情緒和行為上的差異和相似性的科學。人格心理學的重要性在於它可以幫助我們了解自己和他人,並提升我們的自我認知、自我發展和人際關係。人格心理學的研究領域非常廣泛,涉及多種理論、模型和評估工具。其中,MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)測驗是一種流行的人格測評工具,它可以根據四個二元維度將人們分為16種不同的人格類型。本文將介紹MBTI測試的起源和背景、核心理論和概念、應用領域和重要性、優點和批評以及進一步探索和發展的方向。
MBTI測試的創始人是凱瑟琳·布里格斯(Katharine Briggs)和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯(Isabel Briggs Myers)。凱瑟琳·布里格斯是一位自學成才的心理學家,她對人格類型的興趣始於她觀察到她的女兒和女婿在思維方式上有明顯的不同。伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯是一位作家,她繼承了...
MBTI職業性格測驗:官方93題標準版
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性格/個性
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4 分分鐘
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MBTI(邁爾斯-布里格斯人格類型指標)是一項廣泛應用的人格評估工具,旨在幫助人們了解自己與他人的性格差異,從而在職業、教育和人際關係中做出更明智的決策。以下將詳細介紹MBTI的測試內容、每種性格類型的特點,並提供免費線上MBTI測試入口,幫助你深入了解自己的性格偏好,探索最適合的職業路徑。
什麼是MBTI性格測驗?
MBTI是由凱瑟琳·布里格斯與伊莎貝爾·邁爾斯在20世紀初期根據卡爾·榮格心理學理論開發的一種人格評估工具。榮格的八維人格理論作為MBTI的基礎,強調了個體在八種心理功能維度上的偏好,從而對每個人的性格做出深度剖析。無論你是外向(i人)還是內向(e人),MBTI性格類型量表都能幫助你識別自己在人際互動和能量獲取方面的傾向。
MBTI透過四個維度評估個體的性格特徵,並最終將其歸類為16種不同的人格類型。每種人格類型都有其獨特的優缺點,MBTI測試透過這些維度幫助你深入了解...
ABO 測驗:測測你的ABO心理性別
測試介紹
性格/個性
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歡迎來到我們的免費版ABO心理性別測驗。 ABO測試 基於ABO世界觀的概念,其中人類被分為五種性別:男性Alpha,女性Alpha,中性Beta,男性Omega和女性Omega。這種設定源自於動物行為學中的社會階級模式,其中狼族社會組織的最高階級由Alpha公狼和母狼擔任領導者,次高級由Beta公狼和母狼擔任領導中堅,最低階級則由Omega狼組成。
在ABO費洛蒙測驗中,我們將根據您的答案來確定您的心理性別。 ABO費洛蒙是一種存在於人類體內的蛋白質,其存在與個體的性格、行為和情感連結在一起。 ABO人格測驗可以幫助您更好地了解自己的性格特徵,並發現自己在不同情況下可能會表現出的行為和情緒反應。
有些人無法辨識自己的性別,甚至有性別歧視不良心態,這種心理現象稱為性別認同障礙。
如果您不熟悉ABO意思或ABO測試,不用擔心,本測試將為您提供必要的解釋和指導。
在ABO的世界裡,人們...
雙極性情感障礙-楊氏躁狂評定量表(YMRS)線上測驗|免費
您是否曾經經歷過情緒劇烈波動、高漲的能量和超常的活動程度?這些可能是躁症症狀的跡象。躁狂症是一種雙極性情感障礙,可能會對您的生活造成困擾。想要更了解自己的症狀程度嗎?現在,我們為您提供了一個方便快捷的方式來自測您的躁狂症狀楊氏躁狂量表(Young Mania Rating Scale,YMRS)。
雙極性情感障礙評定量表(Bipolar Disorder Rating Scale)是用於評估雙極性情感障礙嚴重程度和症狀變化的臨床工具。它是一種綜合評估量表,涵蓋了雙相情感障礙的躁狂和憂鬱相的症狀。
躁症,也被稱為躁鬱症或躁鬱症,是一種嚴重的精神疾病,其特徵是情緒的極端波動,包括躁症(manic)和憂鬱(depressive)兩個極端狀態。
在躁狂狀態中,患者通常會經歷情緒高漲、活動過度、思緒迅速、衝動行為、自信過度等症狀。他們可能感覺無敵,需要較少的睡眠,對冒險行為有過度的追求,可能出...
注意力不足/過動症ADHD 成人自評量表(ASRS) 免費測試
ADHD(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder)是一種神經發育性疾病,主要表現為注意力不集中、過動和衝動行為的持續存在。它通常在兒童時期開始,並可能持續到成年。 ADHD會對個人的學習、工作、人際關係和日常功能產生負面影響。
ASRS(Adult Self-Report Scale)是一種用於評估成年人可能存在的注意力不足/過動症(ADHD)症狀的自評量表。它由世界衛生組織(WHO)和美國精神病學會(APA)開發,由18個問題組成。 ASRS用於幫助醫生或專業人員初步評估個體是否存在ADHD症狀,並可能作為進一步評估的起點。
注意力不足/過動症(ADHD)成人自評量表(ASRS)線上免費測試的目的是為個人提供一個初步的自我評估工具,以了解自己是否可能存在ADHD症狀。這個測驗可以幫助個人辨識自己是否有註意力不集中、過動和衝動行為的特徵,從而引...
特拉華校園霸凌受害量表DBVS-S (學生卷)線上測試
校園霸凌是指在學校環境中發生的惡意行為,其中一個學生或一群學生以有意的方式對另一個學生進行身體、言語、社交或網路上的侵害和霸凌。以下是一些常見的校園霸凌情況:
1. 言語霸凌:這是最常見的霸凌形式之一。它包括使用嘲笑、辱罵、羞辱、惡意傳聞等言語行為來傷害他人的感情和自尊心。
2. 身體霸凌:這種霸凌形式涉及對他人的身體傷害或威脅,例如推擠、罵人、踢踹、搶奪財物等。身體霸凌可能對受害者造成身體傷害和痛苦。
3. 社交排斥:這種霸凌形式是透過排斥、隔離、忽視或拒絕與他人互動來傷害受害者的社交地位和關係。這可能導致受害者感到孤立和無助。
4. 網路霸凌:隨著網路和社群媒體的普及,網路霸凌也越來越常見。它包括透過電子郵件、即時通訊、社交媒體等線上平台發布侮辱、謠言、威脅或惡意評論來欺負他人。
校園霸凌對受害者造成了嚴重的身體和心理傷害,包括焦慮、憂鬱、自卑、學業下降甚至自殺的風險。它也對...
你會給人怎樣的第一印象?
第一印象主要是根據對方的表情、姿態、身體、儀表和服裝等形成的印象。第一印像在日常生活中是很普遍的,這種初次獲得的印象往往是今後交往的依據。 「成見效應」與第一印像有著密切的關係,第一印象往往是形成成見效應的基礎,成見效應往往是第一印象的加深和拓寬。在社會實踐中,因第一印像在用人上造成失誤,古今中外是不乏其例的。所以,管理者既要重視第一印象,又要盡量避免因第一印象而造成的認識上和用人上的錯誤。
其實第一印像是非常常見的社會現象的表現。現代化的高度文明其實是展現在社會層面。一個人的衣食住行是離不開周圍的社會影響的,而社會環境因素同樣也會反作用於一個人的內心世界。這些都是有緊密關聯性的,是需要大家進行仔細的分析和研究的。同樣也是心理諮商師研究的內容。
人與人第一次交往中給人留下的印象,在對方的頭腦中形成並佔據著主導地位,這種效應即為第一印象效應。也叫首次效應,首次效應的影響會大於後面時間所產...
自戀傾向及潛在NPD自戀型人格障礙風險評量:NPI-56自戀人格量表免費線上測試
測試介紹
性格/個性
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免費自戀型人格障礙測驗:了解自己是否具有自戀型人格特徵,並判斷是否可能符合自戀型人格障礙(NPD) 的特徵。透過NPI-56自戀人格量表測試,深入探討自戀傾向及其與NPD的關係,為進一步專業診斷提供參考依據。
自戀型人格障礙(NPD)簡介
自戀型人格障礙 是一種人格障礙,英文為Narcissistic Personality Disorder(NPD)。其典型特徵包括對自身重要性的過度誇大、缺乏對他人的共情,以及對讚美的極度渴求。
NPD不僅對患者本身造成困擾,也會對他們的親密關係、婚姻、家庭、以及社會功能造成負面影響。例如:
自戀型人格障礙父母 往往對孩子有極高的控制欲,忽略孩子的情感需求;
自戀型人格障礙伴侶 常表現出操控性,可能導致婚姻中的矛盾和痛苦;
如何辨識並應對自戀型人格? 學習辨識NPD,了解對方行為模式,是改善關係的第一步。
自戀型人格障礙常見問題
自戀是一種...
大學生心理健康免費線上測試
大學生心理健康問題是指在大學生群體中普遍存在的與心理健康相關的困擾和障礙。大學生期間,他們面臨學業壓力、人際關係變化、未來規劃、自我認同等多個面向的挑戰,這些因素都可能對他們的心理健康產生影響。以下是一些常見的大學生心理健康問題:
1. 學業壓力:大學生面臨繁重的課業負擔、競爭激烈的考試和論文壓力等,這些都可能導致他們感到焦慮、壓力過大,甚至出現學習困難和拖延症等問題。
2. 情緒困擾:大學生常面臨情緒波動和挫折感。離家生活、適應新環境、與他人建立新的社交關係等都可能對情緒產生負面影響,導致他們感到孤獨、沮喪、焦慮和失望。
3. 社交壓力:大學生在大學期間需要面對新的社交圈子,結交新的朋友,這對一些內向或社交能力較弱的學生來說可能是一個挑戰。他們可能感到孤立、擔心被排斥,從而對社交活動感到壓力。
4. 自我認同問題:大學生正處於身分認同的發展階段,他們面臨著對自我認同、職業選擇和生...