يتم تعريف التنمر على أنه سلوك ضار يحدث في بيئة مدرسية حيث يقوم طالب أو مجموعة من الطلاب باستهداف طالب آخر عمدًا جسديًا أو لفظيًا أو اجتماعيًا أو عبر الإنترنت. فيما يلي بعض حالات التنمر الشائعة في المدارس:
1. التنمر اللفظي: يعد هذا أحد أكثر أشكال التنمر شيوعًا. ويشمل استخدام السلوكيات اللفظية مثل السخرية والشتائم والإهانة والشائعات الخبيثة لإيذاء مشاعر الآخرين واحترامهم لذاتهم.
2. التنمر الجسدي: ...
أجرى علم النفس الغربي أبحاثًا تجريبية حول المعنى في الحياة لأكثر من 40 عامًا. خاصة مع ظهور حركة علم النفس الإيجابي، شهدت الأبحاث حول معنى الحياة نهضة. يعتبر المعنى في الحياة عنصرا هاما و/أو مصدرا للرفاهية النفسية. لقد وجد عدد كبير من الدراسات التجريبية أن المعنى في الحياة يلعب دورًا مهمًا في التخفيف من قلق الاختبار، والتعامل مع المرض، وتنظيم التوتر. بالإضافة إلى ذلك، فإن المعنى في الحياة يتنبأ دائ...
الاسم الإنجليزي الكامل لقائمة التحقق من اضطراب ما بعد الصدمة النسخة المدنية (PCL-C) هو قائمة الخد من اضطراب ما بعد الصدمة - الإصدار المدني، المعروف أيضًا باسم النسخة المدنية من قائمة التحقق من اضطراب ما بعد الصدمة، وهو استبيان أعراض اضطراب ما بعد الصدمة المكون من 17 بندًا تم تطويره بناءً على DSM-W في نوفمبر 1994. تم الانتهاء من الترجمة الصينية في يوليو 2003 من قبل البروفيسور جيانغ تشاو، والبروفيسو...
مرحبًا بك في إجراء اختبار سمات الشخصية المندفعة هذا. يستخدم هذا الاختبار مقياس بارات للاندفاع (BIS-11)، المعروف أيضًا باسم استبيان الشخصية المندفعة بارات. تمت ترجمة النسخة الصينية من هذا الاستبيان وتنقيحها من قبل مركز بكين لأبحاث الأزمات النفسية والتدخل فيها، وهي مصممة لتقييم الخصائص الشخصية المندفعة للأفراد.
تشير الشخصية المندفعة إلى الخصائص الشخصية التي تميل إلى الافتقار إلى السيطرة والتخطيط في...
مقياس DASS-21 (مقياس الاكتئاب والقلق والإجهاد) هو مقياس تقرير ذاتي شائع الاستخدام لتقييم الحالة العاطفية للفرد من حيث الاكتئاب والقلق والتوتر. تم تطويره بواسطة Lovibond (1995) وتم استخدامه على نطاق واسع في العديد من الدراسات والممارسات السريرية.
يحتوي DASS-21 على ثلاثة مقاييس فرعية تقيم الاكتئاب والقلق والتوتر على التوالي. يتكون كل مقياس فرعي من 7 عناصر، ليصبح المجموع 21 عنصرًا. استجاب المشاركون ...
يعرف علم الاجتماع العلاقات بين الأشخاص بأنها علاقة اجتماعية ينشئها الأشخاص في عملية الإنتاج أو الأنشطة الحياتية. يعرف علم النفس العلاقات بين الأشخاص بأنها الروابط النفسية المباشرة التي تنشأ بين الأشخاص أثناء التفاعلات. غالبًا ما تشير اللغة الصينية إلى المصطلح العام للعلاقات بين الأشخاص، والمعروف أيضًا باسم 'التواصل بين الأشخاص'، بما في ذلك علاقات القرابة، وعلاقات الأصدقاء، وعلاقات زملاء الدراسة (ز...
جرد الشخصية الجامعية (UPI) هو اختصار لجرد الشخصية الجامعية. تتمثل الوظيفة الرئيسية لـ UPI في إعداد استبيان للصحة العقلية لطلاب الجامعات للكشف المبكر والعلاج المبكر للطلاب الذين يعانون من مشاكل نفسية.
تم تجميع UPI في عام 1966 من خلال مناقشات جماعية بين المستشارين النفسيين والأطباء النفسيين بالجامعات في جميع أنحاء البلاد والذين شاركوا في جمعية إدارة الرعاية الصحية بجامعة اليابان بناءً على خبرتهم ال...
يشير الأداء التأملي للوالدين إلى قدرة الوالدين على فهم الحالات العقلية الخاصة بهم وحالات أطفالهم وكيفية تأثير هذه الحالات العقلية على السلوك والعلاقات. تعد وظيفة التأمل الأبوي مهارة نفسية مهمة يمكن أن تساعد الآباء على إنشاء ارتباط آمن مع أطفالهم، وتعزيز النمو الاجتماعي والعاطفي لأطفالهم، ومنع المشكلات النفسية وتخفيفها.
وفقًا للأبحاث السابقة، تؤثر وظيفة التأمل الوالدية على العائلات في ثلاثة جوانب:...
في هذا العالم الملون، كل شخص فريد من نوعه. شخصياتنا مثل الصورة الرقيقة، بعضها مثل أشعة الشمس الساطعة، الدافئة والمشرقة على الأشخاص من حولهم؛ والبعض الآخر مثل سماء الليل العميقة، هادئة ومتسامحة. وفي هذا السياق، ظهرت كلمة 'لطيف' التي تمثل سمة شخصية بريئة ولطيفة في نفس الوقت.
كلمة 'لطيف' تأتي من الكلمات اليابانية 'الغباء الطبيعي' و'اللطيف' في اللغة الصينية، وتعني الغباء والسحر المحبب. إنه مزيج من ال...
