“学习”相關測試

Sarason考试焦虑量表（Test Anxiety Scale， TAS），系由美国华盛顿顿大学心理系的著名临床心理学家Irwin G. Sarason教授于1978年编制完成，是目前国际上广泛使用的最著名的考试焦虑量表之一，旨在评估个体在考试或测试情境中所体验的焦虑水平。 考试焦虑是指在应对考试或测试情境时所产生的焦虑和紧张情绪。许多人在面临考试或测试时都会感到一定程度的焦虑，但对某些人来说，这种焦虑可能会显著干扰他们的学习和表现。 以下是一些常见的与考试焦虑相关的特征和体验： 1. 心理方面：担心考试成绩，害怕失败，担心无法应对考试要求，怀疑自己的能力，害怕他人的评价，难以集中注意力，遗忘已学内容等。 2. 生理方面：心跳加快，呼吸急促，出汗，颤抖，头痛，肌肉紧张，胃部不适，失眠等。 3. 行为方面：逃避考试或测试，拖延学习，避免参加考试，无法完成考试题目，回避与他人讨论考...

校園霸凌是指在學校環境中發生的惡意行為，其中一個學生或一群學生以有意的方式對另一個學生進行身體、言語、社交或網路上的侵害和霸凌。以下是一些常見的校園霸凌情況： 1. 言語霸凌：這是最常見的霸凌形式之一。它包括使用嘲笑、辱罵、羞辱、惡意傳聞等言語行為來傷害他人的感情和自尊心。 2. 身體霸凌：這種霸凌形式涉及對他人的身體傷害或威脅，例如推擠、罵人、踢踹、搶奪財物等。身體霸凌可能對受害者造成身體傷害和痛苦。 3. 社交排斥：這種霸凌形式是透過排斥、隔離、忽視或拒絕與他人互動來傷害受害者的社交地位和關係。這可能導致受害者感到孤立和無助。 4. 網路霸凌：隨著網路和社群媒體的普及，網路霸凌也越來越常見。它包括透過電子郵件、即時通訊、社交媒體等線上平台發布侮辱、謠言、威脅或惡意評論來欺負他人。 校園霸凌對受害者造成了嚴重的身體和心理傷害，包括焦慮、憂鬱、自卑、學業下降甚至自殺的風險。它也對...

眾所周知，每個人都應該知道，每個人都有各自的優點以及優勢，不過有些人善於表達，有些人不善於表達，有的人喜歡突出自己，有的人喜歡隱藏自己，那麼自我表現都有哪些呢？ 在工作中，需一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導交代的每一項任務，堅決服從領導指示，並虛心向同事學習，不斷改進工作中的不足。能很快的適應新環境，學習新知識，掌握新技能。工作中保持了良好的團隊合作精神，能夠很好的協調和溝通，配合部門同事落實和完成公司各項工作，並熱心幫助其他同事，與同事和諧相處。能感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的美感。 自我的表現：在思想修養上，有良好道德修養，並有堅定的政治方向，樂於助人；積極參與社會實踐活動，增加社會經驗。 自我表現動機是指個體意圖在他人面前展現自己的形象。在日常生活中，大多數人都會注意自己的言行舉止，以求得他人的積極性評價。從另一個角度講，一個人對另一個人的反應也是基於他...

主見是指個人對某個問題或事物形成的明確看法、觀點或意見。擁有主見意味著在特定情況下能夠表達自己的觀點，並堅持自己的立場。主見可以基於個人的經驗、知識、價值觀和個人理解，它反映了一個人對世界的看法和態度。擁有主見的人通常能夠自信地表達自己的想法，獨立思考，並在需要時為自己的信念和價值觀辯護。 判斷一個人是否有主見可以從以下幾個方面來考慮： 1. 表達觀點：觀察一個人是否能夠積極主動地表達自己的觀點和意見。有主見的人通常願意分享自己的看法，並且能夠清楚地表達出來。 2. 獨立思考：主見通常來自個人的獨立思考與判斷。觀察一個人是否具有獨立思考的能力，是否能夠獨立分析問題並形成自己的見解。 3. 堅持立場：主見的人通常會堅持自己的立場和觀點，不隨波逐流。觀察一個人在面對不同意見或挑戰時是否能夠堅守自己的信念，並為此辯護。 4. 接納不同觀點：儘管有主見，但一個人也應該能夠接納和尊重他人的...

歡迎來到九型人格測驗！這是一個描述人類個性特徵和行為模式的心理學理論。根據九型人格理論，每個人被歸類為九種不同的人格類型，每種類型都有其獨特的特徵、動機和行為模式。本測驗是一份免費測驗版的九型人格測驗問卷，共有36 個題目。在每個問題中，請選出你認為最恰當或最接近描述自己的性格行為的句子。 九型人格的英文Enneagram，來自兩個希臘詞彙ennea和gram（grammos）；ennea代表數字9，gram代表圖形。我們也可以稱它為「九柱圖」、「九星圖」、「九點圖」等等，但為了統一及容易識別，最多且全面的稱呼依然是「九型人格」。九型人格又稱為性格型態學、九種性格，是一個描述人類個性特徵和行為模式的心理學理論。該理論由奧斯汀·奧克斯（Don Richard Riso）和魯斯·哈德森（Russ Hudson）在1980年代發展而來，他們結合了一些心理學家和哲學家的思想，並將其應用於人類個性...

處理困難的能力是指個體應對和克服各種生活中遇到的挑戰和不良情況的能力。它包括許多方面的技能和策略，例如靈活性、應變能力、情緒調節、問題解決、決策能力、適應能力等等。 處理困難的能力是個體的重要生存技能之一。擁有較強的處理困難的能力，可以幫助個體更好地應對各種挑戰和壓力，提高生活的幸福感和質量，同時也可以增強個體的自信心和成就感。 處理困難的能力也可以透過不斷的練習和學習來提升。例如，可以透過面對挑戰和解決問題的實務經驗來提高應變能力和問題解決能力；可以透過學習心理學和情緒管理知識來提高情緒調節能力；可以透過學習決策和規劃技巧來提高決策能力和規劃能力。 在遭遇困難、災害或工作上的危機時，您有克服它們的能力嗎？完成這個心理測試，回答七個測驗題，就知道您的類型了。

好的人際關係必須在人際關係的實踐中去尋找，逃避人際關係而想得到別人的友誼只能是緣木求魚，不可能達到理想的目的。 事實上，受人歡迎有時勝過腰纏萬金。那麼如何做到八面玲瓏呢？ 對上司——先尊重後磨合。 任何一個上司（包括部門主管、專案經理、管理代表），幹到這個職位上，至少有某些過人處。 n他們豐富的工作經驗和待人處世方略，都是值得我們學習借鏡的，我們應該尊重他們精彩的過去和驕人的表現。 但每一個上司都不是完美的。 所以在工作中，唯上司命是聽並無必要，但也應記住，給上司提意見只是本職工作中的一小部分，盡力完善、改進、邁上新的台階才是最終目的。 要讓上司心悅誠服地接納你的觀點，應在尊重的氛圍裡，有禮有節有分寸地磨合。 不過，在提出質疑和意見前，一定要拿出詳細的足以說服對方的資料計畫。 對朋友－善交際勤聯絡。 俗話說得好：樹挪死，人挪活。 在現代激烈競爭社會，鐵飯碗不復存在，一個...

文言，古之大成也。昔者，漢語之音，經綸萬象，自成體系。文言文者，即古漢語之書面語也，其言或出於口語，經加工、刪繁就簡，而成文章矣。自先秦諸子百家，至漢唐詩賦，皆以文言著述，其文潔淨而意深遠。 昔時，春秋戰國，記事之具未多，多用竹簡、帛書。而帛貴於金，竹簡又重且繁，故古人於書寫時，常以省略為工，去其糟粕，取其精華，使「一卷」之上，能載盡多事。故文言文之所以言簡意賅，正源自於此。 然文言文之用，雖歷時已久，然其精神猶存。今之學者，雖生活於繁華之世，亦應時時回顧古人之智慧。文言文不僅是一種語言的表現形式，更是中華文化的瑰寶。其內涵豐富，蘊含古人的哲思與智慧，是我們了解古代社會、歷史、文化的重要窗口。 吾人今欲重寫心理測驗之導語，以文言文之形式，既是對古文化之學習，也是對己之文言水平之檢驗。不妨試試擴充其內容，使之字數達四百字以上，以觀其文之華麗與否，意之深淺與否。此乃不僅是文言文知識的小小...

現實生活中，害羞的未必都是未成年人。事實上，根據心理學家研究，大約有40%左右的成年人有不同程度的害羞表現。成人羞怯是一種常見的情緒狀態，成年人在社交或公共場合中感到緊張、不自在或害怕被他人評判。這種羞怯情緒可能會影響我們的職涯發展、人際關係甚至心理健康。 你容易產生羞怯情緒嗎？透過這個測試，你可以了解自己是否屬於這40%的成年人之一，並找到適合自己的應對策略。做完測試，即可得知了。 害羞完全是一種消極的心理狀態，必須克服。如何克服害羞的心理呢？ 1.要正確估計自己，建立自信心。在日常學習和生活中，應多考慮我要怎麼做，要如何進取；在各種場合，應順其自然地表現自己，不要老是考慮別人會怎樣看待自己或自己怎樣迎合別人；相信自己在別人心目中的形象並不差，而別人也不是十全十美，自己是一個和別人一樣有思想、有性格、有自尊的獨立、完整的人，甚至在某些方面還強於他人。 2.要勇於同別人交往，可以進...

兒童憂鬱障礙自評量表（Depression Self-Rating Scale for Children, DSRSC）是一個關於兒童對憂鬱的認識及本身的憂鬱狀況的問卷調查，共包含18個條目，條目數量少，內容簡單容易評估，對兒童來說容易理解。適用於8~13歲的兒童對自己憂鬱症狀的自評。 兒童憂鬱障礙是一種常見的精神健康問題，指的是8至13歲兒童中出現的持續性、嚴重的憂鬱情緒和負面情緒狀態。這種情況可能會影響兒童的情緒、行為和日常功能，對他們的學習、社交和家庭生活產生負面影響。 兒童憂鬱症的表現可以多樣化，因為每個孩子的體驗和表達方式可能不同。一些常見的表現包括持續的沮喪、情緒低落或情緒波動，對平常感興趣的事物失去興趣，容易疲勞和精力不集中，睡眠問題（如入睡困難或睡眠過多）、食慾改變、自卑感以及消極的自我評價。其他可能出現的症狀還包括情緒不穩定、易怒或情緒爆發、社交退縮、注意力和學習困難...