“INFP影子功能”相关测试

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FPA性格色彩免费测试

测试介绍 性格/个性 30 12 5 分钟 36
FPA性格色彩免费测试
1996年,FPA性格色彩创始人乐嘉首次真正接触到性格分类的概念,并被其触动,此后他开始钻研性格分析领域。 FPA(Four-colors Personality Analysis)性格色彩的四色分类以希波克拉底的四液学说作为源头。追溯到古希腊,希波克拉底就已提出“没有两个完全一样的人,但许多人有着相似特征”的理论。处于同种群体的人总保有某种统一的行为模式。另一方面,其他群体却体现出完全不同的行为特征,尽管他们的行为看似一致。 FPA给了人们一个简单易行的工具,使每一个人都可以迅速掌握并将它运用于实践当中。不论你从事的工作是什么,都可以通过人们身着的服装,肩负的工作职责,和与人交往的态度中发觉周围的人是什么样的性格。他们将学会赞颂别人,借此赢得一个气氛融洽和高效的工作环境。 与此同时,FPA富有高度地阐述了个性与性格的差别,动机与行为的差别,从而将人性行为的理解带入到一个更加深远意义...

女性自测性功能障碍

性功能是一个复杂的生理过程。正常性功能的维持依赖人体多系统的协作,涉及到神经系统、心血管系统、内分泌系统和生殖系统的协调一致,除此之外,还须具有良好的精神状态和健康的心理。当上述系统或精神心理方面发生异常变化时,将会影响正常性生活地进行,影响性生活的质量,表现出性功能障碍。性功能障碍是性行为和性感觉的障碍,常表现为性心理和生理反应的异常或者缺失,是多种不同症状的总称。男性性功能障碍主要包括性欲障碍、阴茎勃起障碍和射精障碍等,据统计40~70岁男子中有52%患有不同程度的性功能障碍。女性性功能障碍的发病率也很高,有人认为可占成年妇女的30%~60%,其中性欲和性高潮障碍最为普遍,有些女性一生中可能从未享受过性高潮。 造成性功能障碍的原因大致可以分成三类:生物因素、精神心理因素和文化因素。 1、生物因素 性功能障碍可能由遗传、健康状况、激素水平、年龄、疾病(包括慢性病、神经精神系统疾患、...

中文版家长反思功能量表PRFQ在线测评

测试介绍 家庭/婚姻 16 18 2 分钟 1
中文版家长反思功能量表PRFQ在线测评
家长反思功能是指父母能够理解自己和孩子的心理状态,以及这些心理状态如何影响行为和关系的能力。家长反思功能是一种重要的心理技能,它可以帮助父母建立与孩子的安全依恋,促进孩子的社会情绪发展,以及预防和缓解心理问题。 根据过往研究,家长反思功能会从三个方面影响家庭: 首先,家长反思功能与父母个人依恋有关,安全依恋能促进家长反思功能的发展;家长反思功能还与父母个人的心理健康程度密切相关,二者互为因果。 第二,父母的反思能力会影响到父母如何对待儿童,即教养方式的选择。 第三,家长反思功能还会影响到幼儿本身的发展,家长反思功能水平越高,儿童安全性依恋的可能性越大。 如果您想了解您的家长反思功能的水平,您可以参加这个在线免费测评。家长反思功能量表(The Parental Reflective Functioning Questionnaire, PRFQ)是一个简单而有效的量表,只需要您花费几分钟...

心理测试:测测你的影子人格

测试介绍 性格/个性 22 1 1 分钟 14
每个人除了在众人面前表现出的“显性人格”之外,还有一个更贴近内心的“影子人格”。 影子人格是指一个人内心深处不为人知的一面,包括那些被自己或者社会价值观所压抑、遗忘或者忽略的部分。它是由无意识心理构成的,往往与个人的经历、文化背景、生活环境、社会认知和价值观念等因素有关。 影子人格中的特点可能与一个人的表面人格截然不同,例如,一个外表善良温和的人可能有着内心强烈的攻击性;一个一向乐观豁达的人也可能拥有内向、忧郁的一面。这些内在的特质和冲动往往被压抑在人的意识之外,随时会在特定的情境下得到释放。 了解和接纳自己的影子人格可以帮助人们更好地理解自己的情绪、行为和思想,并促进个人的成长和发展。同时,也可以帮助人们更好地理解他人,增强人际关系的互动效果。 你娇小的外表下,是否有一颗强大的内心呢?快来测测你藏在心底的影子人格吧!

你对别人是否具有影响力?

测试介绍 性格/个性 17 3 2 分钟 1
你有没有发现,有些人只要一出现在某个团体里,就会不自觉地成为核心,身上带有一种无形的威严,别人的言行都会自然而然地受到他的感染,这就是影响力。 影响力是用一种别人所乐于接受的方式,改变他人的思想和行动的能力。影响力又被解释为战略影响、印象管理、善于表现的能力、目标的说服力以及合作促成的影响力等。 影响力表明了一种试图支配与统帅他人的倾向,从而使一个人才去采取各种劝说、说服甚至是强迫的行动来影响他人的思想、情感或行为。无论是观点的陈述,障碍的扫除,还是矛盾的化解,风险的承担,具备该素质的人都会以愿望或实际行动的方式推动其达成或实现。因此,这类人通常能够在一个团队里树立个人权威。 具备影响力素质的人通常表现出以下行为,包括“提请他人注意资料、事实与依据”、“利用具体的事例、证明等”、“强化自己的支持者,弱化自己的对立面”等。 影响力与人际理解力、服务精神等素质的核心区别在于,影响力是为...
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