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你是乐观主义者吗?测测你的乐观程度!
你是乐观派还是悲观派?测试一下吧!
开朗乐观既是一种心理状态,也是一种性格品质。调查显示,开朗乐观的人不仅较为健康(如癌症罹患率明显低于悲观抑郁者),而且婚姻生活较为幸福,事业上也较易获得成功。
用乐观的态度对待人生就要微笑着对待生活,微笑是乐观击败悲观的最有力武器。无论生命走到哪个地步,都不要忘记用自己的微笑看待一切。微笑着,你才能征服纷至沓来的厄运;微笑着,你才能将不利于自己的局面一点点打开。
你是个乐观主义者还是个悲观主义者?你是透过亮丽的镜子还是透过灰暗的镜子来看待人生?
做完这套试题,答案就明白了。
幸福指数测试:你偏向乐观还是悲观?
正所谓,性格决定命运,心境决定人生。面对同样的半杯水,悲观者会伤心于杯子一半是空的,而乐观者会满足于杯子一半是满的。固执的人,在受到伤害的时候容易困在死胡同;豁达的人,在遇到难题的时候坦然地另辟蹊径。
测试你是乐观者还是悲观者?
欢迎参加我们的心理测试!本次测试将探索您是一个乐观者还是悲观者。请您根据个人感受,在下方选择最符合您观点的选项。请记住,没有正确或错误的答案,只需根据您的真实感受选择最适合的选项。
现在,请您开始测试,并在每个问题后面选择您的答案。最后,我们将根据您的选择给出相应的测试结果。请放松心情,并尽可能诚实地回答每个问题。
现在,让我们开始测试吧!
中文人生意义量表 C-MLQ 在线评测
西方心理学对人生意义(Meaning in Life)的实证研究已有40多年的历史。特别是伴随着积极心理学运动的兴起,对人生意义的研究出现了复兴的势头。人生意义被认为是心理幸福感(psychological well-being)的重要成分和/或来源。大量的实证研究发现,人生意义在缓解考试焦虑、疾病应对和压力调节中起着重要的作用。此外,生命意义还能够持续地预测心理健康。
为了测量人生意义,美国学者Steger等于2006年编制了人生意义量表,该量表包括人生意义体验和人生意义寻求这两个因子。人生意义体验指个体目前所体验和感知自己人生有意义的程度,而人生意义寻求指个体积极寻求人生意义或人生目标的程度。每个因子含有5个条目。该问卷在美国和日本大学生样本中表现出良好的信效度。
为了在中国大学生群体中研究生命意义感,刘思斯等人引入了Steger等人编制的生命意义感量表(MLQ),并检验了该量表在...
情绪自评量表/抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)在线测评
DASS-21(抑郁-焦虑-压力量表)是一种常用的自评量表,用于评估个体在抑郁、焦虑和压力方面的情绪状态。它由Lovibond(1995)开发,并已在许多研究和临床实践中得到广泛应用。
DASS-21包含三个子量表,分别评估抑郁、焦虑和压力。每个子量表由7个项目组成,总共有21个项目。被试者根据自己在过去一周内的感受程度,使用4点量表(从0表示“不符合”到3表示“总是符合”)进行回答。请仔细阅读每个条目,并根据过去一周的情况,在每个条目中选择适用于你情况的程度选项。请回答每个条目,选择没有对错之分。
DASS-21可以帮助个体和专业人员了解情绪状态,并提供参考,但它不是用于诊断精神疾病的工具。如果你感到严重的情绪困扰,请咨询专业医生或心理健康专家寻求帮助。
说明:
抑郁得分≤9分为正常,l0~l3分为轻度,14—20分为中度,21~27分为重度,≥28分为非常严重;
焦虑得分≤7分...
图片测试:完美主义测试
完美主义测试
你是完美主义者吗?
每个人都渴望在特别的日子里收到礼物,特别是来自爱人的礼物。
那么在你的内心深处,最希望从他(她)那里得到什么样的礼物呢?
仔细想想吧,因为从中你可以发现自己性格中的小秘密哦。快来测试一下吧。
生活事件压力量表测试
生活事件压力量表(Life Events Stress Scale)是一种用于评估个体在过去一段时间内所经历的生活事件对其心理压力水平的影响的工具。这个量表旨在衡量个体对各种生活事件的应激程度,以及这些事件可能对其健康和幸福感产生的影响。
生活事件压力量表通常由一系列具体的生活事件组成,这些事件涵盖了个体可能在一段时间内经历的各种方面,如工作、家庭、人际关系、健康等。每个事件都被赋予一个分数,该分数反映了该事件对个体产生的压力程度。个体需要根据自己在过去一段时间内是否经历了这些事件,以及这些事件对自己的应激程度,来选择相应的分数。
生活事件压力量表可以用于研究和评估个体的应激水平,了解生活事件对其心理健康的影响。然而,需要注意的是,每个人对生活事件的应激程度可能存在差异,而且量表无法完全捕捉到所有可能的应激事件。因此,在评估个体的心理压力水平时,还需要综合考虑其他因素,如个体的应对能力...
NPI-16自恋人格量表测试:快速评估自恋倾向及潜在NPD自恋型人格障碍风险
自恋型人格障碍(NPD) 是一种精神病学定义的心理障碍,表现为极度的自我中心化、对他人的操控以及缺乏共情能力。为了帮助更多人了解自己的自恋特质及可能的NPD风险,NPI-16自恋人格量表提供了一种科学、高效的评估方法。
参与NPI-16自恋人格量表在线测试,快速评估您的自恋特质和潜在自恋型人格障碍(NPD)风险。通过科学测评了解自尊、优越感及对他人认可需求,你将会对 如何判断自己是不是NPD? 如何判断自恋型人格? 以及 自恋型人格障碍的诊断标准是什么? 等问题有一定了解。
自恋型人格障碍特征解析
自恋型人格障碍是由极度自恋特质发展而来的病理性人格问题。DSM-5对NPD的诊断标准包括以下主要特征:
1. 夸大自我价值:认为自己比其他人更重要,常试图在婚姻或职场中掌控局面。
2. 渴求关注:迫切需要他人的赞美和认可,特别是在伴侣或父母角色中表现明显。
3. 缺乏共情:很少关心...
特拉华校园欺凌受害量表DBVS-S (学生卷)在线测试
校园欺凌是指在学校环境中发生的恶意行为,其中一个学生或一群学生以有意的方式对另一个学生进行身体、言语、社交或网络上的侵害和欺负。以下是一些常见的校园欺凌情况:
1. 言语欺负:这是最常见的欺凌形式之一。它包括使用嘲笑、辱骂、羞辱、恶意传闻等言语行为来伤害他人的感情和自尊心。
2. 身体欺负:这种欺凌形式涉及对他人的身体伤害或威胁,例如推搡、打骂、踢踹、抢夺财物等。身体欺凌可能对受害者造成身体伤害和痛苦。
3. 社交排斥:这种欺凌形式是通过排斥、隔离、忽视或拒绝与他人交往来伤害受害者的社交地位和关系。这可能导致受害者感到孤立和无助。
4. 网络欺负:随着互联网和社交媒体的普及,网络欺负也越来越常见。它包括通过电子邮件、即时通讯、社交媒体等在线平台发布侮辱、谣言、威胁或恶意评论来欺负他人。
校园欺凌对受害者造成了严重的身体和心理伤害,包括焦虑、抑郁、自卑、学业下降甚至自杀的风险。它也...